С. Редозубов и др.
Зимой.
Была зима. Стоял лютый мороз. Люба и Люся бежали домой. Видит Люба: на дворе дети Андрюша и Нюра. Они сделали кормушку и повесили её на дерево. Андрюша насыпал в кормушку зёрен.
Сюда прилетели синицы и снегири. Птицы клюют зёрна и крошки.
41 слово.
Как дети заботятся о птицах? Почему зимой надо помогать птицам? Как сказать по-иному: «лютый мороз»?
Кот и лиса.
Русская народная сказка.
Жил-был мужик. У этого мужика был кот, только такой баловник, что беда! Надоел он до смерти. Вот мужик думал, думал, взял кота, посадил в мешок и понёс в лес. Принёс и оставил его в лесу.
Кот ходил, ходил и набрёл на избушку. Залез на чердак и полёживает себе. А захочет есть – пойдёт в лес, птичек, мышек наловит, наестся досыта – опять на чердак и полёживает себе. А захочет есть – пойдёт в лес, мышей наловит, наестся досыта – опять на чердак, и горя ему мало.
Вот пошёл кот гулять, а навстречу ему лиса. Увидела кота и дивится: «Сколько лет живу в лесу, такого зверя не видывала!»
Поклонилась лиса коту…
107 слов
Расскажи, как жил кот в лесу? «Увидела кота и дивится». Как сказать по-иному?
Е. Чарушин.
Глупый мальчишка.
Жил-был Никита – очень глупый мальчишка. Он всё лизал. Ест за обедом второе – ножик полижет. Ведь можно обрезаться. Начнёт красками раскрашивать картинки – кисточку сунет в рот. Ведь можно отравиться: краски бывают ядовитые. Ест сладкое и потихоньку всю тарелку вылижет языком – ну прямо как собачонка!
Он и на улице всё лизал и сосал.
Увидит сосульку – и хвать её в рот. А когда шёл снег, Никита так и ходил с высунутым языком по улице. Идёт и ждёт, когда ему на язык упадёт снежинка.
Совсем глупый этот Никита!
Однажды был очень сильный мороз. Всё заиндевело на улице. Деревья, и кусты, и заборы, и дома.
Всё кругом белое.
Никита пошёл гулять. Вот он погулял. Вот пошёл обратно.
Взобрался на крыльцо и видит – медная ручка у двери тоже заиндевела – стала белая-белая, точно сахарная.
Никита высунул язык и лизнул эту ручку. А язык у него и прилип.
Примёрз.
Хочет Никита его отодрать – языку больно. Хочет зареветь, да разве с высунутым языком заревёшь?
Стоит Никитка согнувшись у двери, носом в дверь упёрся и мычит.
Прибежали ребята – Никитины приятели. Спрашивают:
- Ты что, Никита, делаешь? Чего стоишь?
А глупый Никита и ответить не может – стоит и мычит.
Ребята испугались, побежали к дворнику Егору Ивановичу, кричат ему:
-Егор Иванович! Никита языком прилип!
Егор Иванович сразу догадался, схватил скорее чайник с тёплой водой и побежал к Никите. И стал лить воду на медную ручку. Лил, лил, всю воду вылил из чайника…
Ручка согрелась, и язык отлип.
С тех пор Никита уж ничего больше не лижет.
245 слов
Почему рассказ называется «Глупый мальчишка»? Какое несчастье случилось с Никитой? Кто помог ему выбраться из этой беды?
В. Морозов.
Еловая ветка.
Перед Новым годом папа принёс домой ёлку. Вечером всей семьёй мы принялись её наряжать.
Долго стояла она в праздничном убранстве. И ещё бы стояла, если бы не Андрейка.
Как-то раз полез он под ёлку, ухватился за ветку, и… иголки посыпались колким дождём. Ёлочка-то высохла!
Разряжали ёлку тоже всей семьёй. И когда сняли игрушки, папа вдруг сказал:
-Барометр сделаем, еловый. Будем по нему погоду узнавать.
Он выбрал у ёлочки ветку поровнее и выпилил её вместе с куском ствола. Ножом срезалмелкие ответвления и очистил кору. Тряпочкой протёр получившийся белый хлыстик.
-Вот и готов наш барометр! – Папа стряхнулс коленей стружки
-Папа, а где стрелка? – спросил Андрейка.
-Вот она, - папа покачал очищенным хвостиком. – Весь секрет в том, что еловые ветки в ясную сухую погоду загибаются вверх, а в пасмурную сырую поникают, опускаются. Вот и наша ветка будет делать точно так же.
Папа открыл окно и прикрепил ветку к раме между стёклами.
Очень нравится Андрейке барометр. Никогда не обманывает: загнулась ветка вверх – будет солнце и мороз. Нос шарфом кутай. Вниз покажет – жди оттепели, готовь галоши. Посередине остановится – так, ни то ни сё – переменная облачность.
181 слово.
Расскажи, о чём ты прочитал. Как продлили жизнь ёлочки?