Развлечение для детей младшей и старшей группы
«Игры в лесу».
Цель: Учить детей отгадывать загадки, закреплять навыки речи-доказательства, развивать навыки речи-описания. Создать у детей радостное и веселое настроение, совершенствовать двигательные навыки, навыки бросания. Учить играть дружно.
1.Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие. А вот куда, дети должны отгадать.
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом –
Чудеса увидишь в нем!
Что это за дом? (ответы детей). Предлагает детям поиграть в игру: он будет загадывать загадки, а дети отгадывать. Если точно и правильно отгадают, и докажут отгадку, то этот предмет появится в руках у педагога (появится картинка, иллюстрация).
Зимой и летом одним цветом. (ель)
После объяснения детей появляется картинка ели.
На лесной опушке стоят подружки:
Платьица белены.
Шапочки зелены. (березы)
После объяснения детей появляется картинка березы.
Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос.
Стал высок я и могуч.
Не боюсь ни гроз, ни туч. (дуб)
Как вы догадались, что это дуб, что это-крошки-бочки?
У меня длинней иголки, чем у елки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. (сосна)
То ли с крыши, то ли с неба –
Или вата, или пух.
Или, может, хлопья снега
Появились летом вдруг?
Кто же их исподтишка
Сыплет будто из мешка? (тополь).
Что же у нас получилось? Лес.
2.Физкультминутка. Давайте представим, как мы гуляем по лесу.
Мы к лесной полянке вышли,
Поднимая ноги выше,
Через кустики и кочки,
Через ветви и пенечки.
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали.
Сейчас сядем, отдохнем,
А потом гулять пойдем.
Что еще растет в лесу, кроме деревьев? (кусты, травы, цветы)
3.Игра «Деревья, кусты и травы»
По показу воспитателя дети повторяют движения в соответствии с командой. Деревья: руки вверх, кусты стоим прямо, травы: присели.
Вот и пришли мы на лесную полянку, а цветов здесь видимо-невидимо. Давайте соберем букеты.
4.Проводится игра «Собери букет».
Воспитатель раздает детям по одному цветку. Под музыкальное сопровождение (бубен) дети бегают по полянке, а по сигналу «Букет!» собираются в кружок с цветами одного цвета, поднимают цветы вверх. Игра повторяется с другой подгруппой детей.
5.В лесу живут разные звери. Узнайте, какие:
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной. (еж).
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый –краса!
А зовут ее ….лиса.
Хозяин лесной,
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой. (медведь)
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (белка)
На овчарку он похож.
Что ни зуб –то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (волк).
6.Физкультминутка:
Утром дети в лес пошли
(ходьба на месте с высоким подниманием ног).
И в лесу грибы нашли.
(Приседания)
Наклонялись, собирали
(наклоны вперед).
По дороге растеряли.
(Разведение рук в стороны).
Мама дальше всех пошла,
(Ходьба на месте)
Больше всех грибов нашла.
Раз-грибок, два-грибок, три-грибок.
(Наклоны вперед).
Вот и полон кузовок!
(Вытягивание рук вперед).
- Получился настоящий лес! Сколько в нем деревьев, грибов, ягод, разных зверей и птиц!
7. Итог.
В заключении воспитатель читает стихотворение «В лесу».
Мы пошли по ягоды в дальний лес.
Видимо-невидимо там чудес!
Мы видали рыжего муравья,
Повстречали белочку у ручья.
Отыскали беленький мы грибок,
Положили бережно в кузовок.
Ну, а спелой ягоды и не счесть!
Как домой воротимся, станем есть.
Мы в лесу гуляли бы до утра,
Да уж вечер близится – спать пора.
МАДОУ д/с №51 г. Тюмени
Развлечение для детей младшей и старшей группы
«Игры в лесу»
Составили воспитатели:
Тюмень, 2017г.
