Методические указания по дисциплине «Экономическая теория» к семинарским и практическим занятиям для студентов 3-го курса подготовки бакалавров по направлениям: 230100, 152200, 231300, 230700, 230400, 280705, 261400, 140400, 23100, 150400, 200100, 201000 всех форм обучения (стр. 6 )

4. Большие циклы экономической конъюнктуры.

5. Экономический рост в современной России: источники, проблемы, результаты.

  Тема 14. Формирование и распределение доходов.

  Государственная политика  регулирования доходов 

Цель занятия: определить экономическую природу  доходов населения, показать особенности их  формирования и распределения, рассмотреть основные направления  государственной политики регулирования  доходов. 

Основные вопросы :

1. Доходы: сущность, виды, формы распределения. Рыночный механизм распределения доходов

2.  Дифференциация доходов населения. Кривая Лоренца.

3.  Государственная политика регулирования  доходов.

4. Социальная политика государства.

Основные категории: доход; факторные доходы; трансфертные доходы;  номинальный, располагаемый, реальный доход; уровень жизни; прожиточный минимум; потребительская корзинка; социальная справедливость: дифференциация доходов; кривая Лоренца; коэффициент Джини; социальная политика

Вопросы для размышления:

1. Дайте определение дохода. Поясните разницу между реальным и номинальным доходом.

2. Каковы источники и формы доходов населения?

3. Как Вы можете объяснить двойственную природу рынка: он не допускает равенства и

в то же время ему чуждо излишнее неравенство?

4. Охарактеризуйте понятия «прожиточный минимум» и «потребительская корзина».

5. Возможно ли полное социальное равенство? Рационально оно или нет?

6. Для чего используется кривая Лоренца?

7. В чём заключается проблема социальной справедливости?

8. На основе какого коэффициента рассчитывается степень дифференциации доходов в

обществе?

9. Каковы основные причины неравенства в доходах?

10. Какую роль играет государство в социальной защите населения?

11. Какой источник даёт возможность наиболее эффективно финансировать социальное обеспечение?

12. Покажите взаимосвязь экономического и социального развития.

13. Что такое социальное партнёрство?

14. В чём сущность социальной политики государства и каковы её основные направления?

15. По каким направлениям осуществляется распределение средств по линии государственных программ помощи?

16. Каковы границы вмешательства государства в перераспределительные процессы?

17. Как достигается компромисс общества между эффективностью и равенством?

Темы  научных сообщений:

1.Уровень жизни: сущность и показатели.

2.Кейнсианский и монетаристский подход к перераспределению доходов.

3. Основные направления социальной политики в России.

В рабочую тетрадь

Верно/неверно

1. Величина свободного времени является показателем уровня жизни.

2. Потребительская корзина – это стандарт для сравнения  фактических данных.

3. Минимальная потребительская корзина отражает наиболее благоприятную структуру потребления.

4. Пенсия должна являться стимулом к лучшей работе.

5. Располагаемый доход больше номинального.

6. Нетрудовые доходы – это доходы от теневой экономики.

7. Доходы от теневой экономики незаконны.

8. Распределение доходов поровну обеспечивает максимально возможную  совокупную полезность в обществе.

9. Проблему бедности решает государство, перераспределяя первично распределенные доходы.

10. С развитием рыночных отношений заработная плата все чаще устанавливается в результате торга между предпринимателями и профсоюзами.

  Тема 15. Деньги. Денежный рынок и денежно-кредитная

  политика государства 

Цель занятия:  рассмотреть составляющие денежного рынка и условия его равновесия, показать  влияние кредитно-денежной политики на состояние товарно-денежного  равновесия

Основные вопросы :

1. Деньги. Денежное обращение и денежная система. Денежные агрегаты.

2 Спрос и предложение на деньги. Факторы, влияющие на массу денег в обращении.  Денежный рынок.

3. Сущность и формы кредита. Денежно-кредитная система.  Кредитно-денежная политика и ее основные направления.

4. Банки и банковская система.

5. Рынок ценных бумаг. Виды ценных бумаг

Основные категории: денежный рынок, денежно-кредитная система, спрос на деньги, классическая теория спроса на деньги, количественная теория денег, уравнение Фишера, монетаризм, кейнсианская теория предпочтения ликвидности, портфельные теории спроса на деньги; предложение денег, резервы, норма обязательных резервов, кредитная мультипликация, банковский мультипликатор, денежная база, денежный мультипликатор; равновесие на денежном рынке, денежно-кредитная политика государства, операции на открытом рынке, политика регулирования учетной ставки, изменение резервной нормы, селективные методы; экспансионистская и рестриктивная монетарная политика; ликвидная ловушка.

Вопросы для размышления:

1. Почему деньги являются не обычным товаром, а особым?

3. Дайте характеристику функциям, которые выполняют деньги.

4. Что представляют собой современные бумажные деньги?

5. Чем обеспечивается покупательная способность денег?

7. Что такое денежная масса и по каким критериям она структурируется?

8. Охарактеризуйте денежные агрегаты.

9. Как измеряется требуемое в обращении количество денег?

10.Охарактеризуйте основные формы денежного обращения.

11.Что такое денежная система? Какие денежные системы Вам известны?

12.Раскройте основные элементы денежной системы.

13.Что такое спрос на деньги.

14.Раскройте особенности предложения денег.

15.Что такое кредит? Какие виды кредита Вам известны?

16.Раскройте основные функции кредита.

17.Что такое банк? Какие виды банков Вам известны?

18.Охарактеризуйте основные операции коммерческих банков.

19.Перечислите функции центрального банка и раскройте их содержание.

20.Что такое денежно-кредитная политика? Назовите основные направления денежно-кредитной политики государства

21.Разъясните основные инструменты кредитно-денежной политики.

22.Финансовый рынок и его особенности в РФ.

23.Ценные бумаги: сущность, классификация.

Темы  научных сообщений:

1.Современные формы и виды денег

2.Сущность кредита и классификация его форм.

3.Участники рынка ценных бумаг.

4.Способы организации торговли ценными бумагами.

В рабочую тетрадь

Напишите аннотацию к одной из статей:

1. енежно-кредитная политика центральных банков в условиях глобального финансового кризиса. // Вопросы экономики. – 2010. – № 6.

2. ентральный банк как кредитор последней инстанции: новые вопросы теории денежно-кредитной политики. // Вопросы экономики. – 2010. – № 12.

3. етодологический эклектизм трансмиссионного механизма денежно-кредитной политики. // Вопросы экономики. – 2010. – № 12.

4. роли монетарной и финансовой политики в России в период кризиса и после него. // Вопросы экономики. – 2010. –  № 12.

5. тратегия и тактика денежно-кредитной политики в условиях мирового экономического кризиса // Вопросы экономики. – 2010. - № 1.

  Тема 16. Финансово-бюджетная система. Налоговая политика государства 

Цель занятия:  рассмотреть экономическое содержание основных инструментов финансового регулирования, их взаимосвязь и особенности  использования в российской экономике 

Основные вопросы :

1. Финансы: сущность, функции и роль в экономике.

2. Принципы построения финансовой системы.

3. Госбюджет. Структура. Проблемы бюджетного дефицита и государственного долга, меры по снижению.

4. Налоги, их функции, виды. Налоговая и фискальная политика государства.

Основные категории: финансы, финансовые отношения, финансовая система государства; налоги, виды налогов, налоговая система, принципы налогообложения; бюджетная система, государственный бюджет, расходы и доходы бюджета; бюджетный дефицит, бюджетная сбалансированность;  межбюджетные отношения, бюджетный федерализм, государственный долг, внутренний долг, внешний долг; управление государственным долгом, бюджетно-налоговая (фискальная) политика, дискреционная и автоматическая фискальная политика, встроенные (автоматические) стабилизаторы; стимулирующая (экспансионистская) и сдерживающая (рестриктивная) фискальная политика; эффективность фискальной политики, кривая Лаффера.

Вопросы для размышления:

1. Что такое финансы? Чем финансы отличаются от денег? Подробно раскройте функции финансов.

2. Что такое финансовая система государства? Какова ее структура? Раскройте принципы построения финансовой системы в федеральном и унитарном государствах.

3. Что такое бюджет? Что такое бюджетное устройство страны? Разъясните особенности бюджетного устройства федеральных и унитарных государств.

4. Что такое федеральный бюджет и каковы его функции?

5. Продемонстрируйте общую структуру федерального бюджета. Раскройте структуру бюджетной системы Российской Федерации.

6. Раскройте основные источники доходов федерального бюджета Российской Федерации  7. Что такое расходы федерального бюджета и какова их социально-экономическая, политическая, культурная роль? Продемонстрируйте характер и направленность государственных расходов в современной России.

8. Что такое дефицит федерального бюджета и каковы его социально-экономические последствия?

9. Что такое профицит федерального бюджета и каковы его социально-экономические последствия? 

10. Раскройте сущность, виды, роль и социально-экономические последствия государственных займов. Что Вам известно об объемах и характере государственных заимствований РФ?

11. Разъясните сущность внебюджетных фондов, их роль в структуре централизованных финансов страны. Выделите ведущие внебюджетные фонды в Российской Федерации и охарактеризуйте их.

  Темы  научных сообщений:

1. Бюджетная система современной России.

2. Внебюджетные фонды в современной России: значение в финансовой системе и в решении социально-экономических проблем.

3. Государственный долг: сущность, виды, причины.

4. Бюджетный дефицит и бюджетный профицит: сущность, социально-экономические последствия.

5. Стабилизационный фонд и его значение для экономики страны.

6. Налоги в современной России.