Кружковая работа «Волшебный завиток»

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно эстетическому развитию детей № 29 «Золотая рыбка» городского округа «город Якутск»

КРУЖКОВАЯ РАБОТА

«Волшебный завиток»

Руководитель кружка

Воспитатель МБДОУ № 29 «Золотая рыбка»

Утверждено:

Заведующей МБДОУ № 29 «Золотая рыбка»

_______________

Расписание кружка

«Волшебный завиток»

Название кружка	Дни недели	Время
Волшебный завиток	Вторник, пятница	16:00

Перспективное планирование  занятий по кружку «Волшебный завиток»

Месяц	№, тема занятия	Программное содержание	Элемент квилинга	Оборудования и материалы	Эффективность развития
Октябрь	1.Беседа о квилинге	Цель: познакомить детей с инструментом и бумагой для квилинга. Показать работы, выполненные в технике квилинг. Рассмотреть  элементы квилинга.	-	Слайдовая презентация	Развивает мелкую моторику рук тем самым повышает уровень развития внимания, памяти, мышления и речи.
2.Тема: «Гриб» (индивидуальная работа из элементов «ролл»)	Цель: воспитывать аккуратность, интерес к необычной технологии преобразования бумаги – квилингу. Развивать мелкую моторику рук через скручивание элемента «ролл». Учить детей скручивать разреженный круг, изготавливать пятна мухомора  в технике квилинг.	«Роллы»	Трафарет гриба (на каждого ребёнка), листок белой бумаги 15х20,  клей ПВА, кисточка, ножницы, зубочистка, белые полоски для квилинга.	Развивает навыки и умения работы с бумагой, глазомер
3.Тема: «Яблонька» (индивидуальная работа из элементов  «роллы»)	Цель: воспитывать аккуратность. Развивать у детей эстетическое восприятие природы, мелкую моторику рук, активность и творческое воображение. Продолжать учить детей скручивать  разреженный круг. Учить посредством техники квилинг изображать фруктовое дерево.	«Роллы»	Листок белой бумаги с силуэтом дерева (половина листа А 4), зелёная и коричневая бумага, клей ПВА, кисточка, зубочистка, 10-12  красных или жёлтых полосок для квилинга (для яблочек).	Развивает навыки и умения работы с бумагой, глазомер
4.Тема: «Виноград» (индивидуальная работа из элементов  «роллы»)	Цель: воспитывать аккуратность; развивать мелкую моторику рук детей через приклеивание элемента «ролл»; продолжать учить обводить трафарет на цветную бумагу и вырезать по контуру, продолжать учить детей скручивать разреженный круг.	«Роллы»	Трафарет листа винограда, бумага зелёного цвета, круг белого цвета диаметром 15 см, 15 – 20 полосок фиолетового цвета для квилинга, клей ПВА, кисточка, ножницы, зубочистка.	Развивает навыки и умения работы с бумагой, глазомер
Ноябрь	5. Тема: «Дождь» (индивидуальная работа из элементов «капля»)	Цель: воспитывать дружелюбие и аккуратность,  желание работать в коллективе. Развивать мелкую моторику рук детей через скручивание элемента «капля». Научить высказывать свое мнение и анализировать работы товарищей. Продолжать учить детей скручивать разреженные круги, преобразовывать их в элемент «капля».	«Капля»	5 полосок голубой и синей бумаги для квилинга, клей ПВА, кисточка, ножницы, зубочистка.	Развивает чувство вкуса что приемы с помощью которых можно разрешить трудности в рисовании
6. Тема: «Осеннее дерево» (коллективная работа из элементов «капля»)	Цель: воспитывать аккуратность, интерес к коллективному творчеству. Развивать мелкую моторику  рук детей через приклеивание элемента «капля» на основу. Учить детей накручивать полоску цветной бумаги на зубочистку, получать разреженные круги, преобразовывать их в «каплю» и приклеивать на веточки аппликативного дерева.	«Капля»	Жёлтая и оранжевая бумага 15х10, 4 полоски, клей ПВА, кисточка, ножницы, зубочистка.	Развивает чувство вкуса, что приемы, с помощью которых можно разрешить трудности в рисовании
Декабрь	7. Тема: «Ёлочка» (индивидуальная работа из элементов «капля»)	Цель: воспитывать любовь к  прекрасному. Развивать мелкую моторику рук. Продолжать учить детей скручивать  «капельку», закрепить умение работать с бумагой в технике квилинг.	«Капля»	Лист голубого картона 15 на 20 см, 14 полосок зелёной бумаги  для квилинга, клей ПВА, кисточка, зубочистка.	Развивает чувство вкуса, что приемы, с помощью которых можно разрешить трудности в рисовании
8.Тема: «Украсим ёлочку» (коллективная работа из элементов «разреженный круг», «капля», «глаз»)	Цель: воспитывать стремление работать в коллективе,  аккуратность при работе с клеем.  Развивать мелкую моторику рук. Продолжать учить обводить трафарет на цветную бумагу и вырезать по контуру елочку, продолжать учить детей скручивать разреженный круг, преобразовывать его в элементы «капля», «глаз».	«Разреженный круг», «капля», «глаз».	Трафарет ёлочки, клей ПВА, кисточка, ножницы,  зубочистка, разноцветная бумага для квилинга.	Развивает зрительно моторную координацию
Январь	9.Тема: «Снегирь» (индивидуальная работа из элементов «треугольник» и «капля»)	Цель: воспитывать интерес к жизни птиц. Развивать мелкую моторику рук детей через скручивание элементов  «треугольник» и «капля».  Учить детей выполнять форму треугольник (для клюва). Продолжать учить детей скручивать «капельку».	«Треугольник» «капля»	Лист бумаги с нарисованным снегирём без клюва и хвоста, 6 чёрных полосок бумаги для квилинга, клей ПВА, кисточка, зубочистка.	Развивает пространственное воображение, фантазию
10.Тема: «Закладка» (индивидуальная работа из элементов «сердечко» и «капля»).	Цель: воспитывать интерес к искусству квилинга, продолжать воспитывать аккуратность в работе. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук через приклеивание элементов «сердечко» и «капля» на основу закладки. Учить детей скручивать форму (элемент) «стрелка» и «капелька», приклеивать их на основу.	«Сердечко», «капля»	Линейки, разноцветные полоски шириной 5 мм, клей ПВА, клей-карандаш, заготовки закладок, палочки для кручения (карандаш), коврики для клея, образец закладки, салфетки, подставки.	Развивает мелкую моторику кисти рук.
Февраль	11. Тема: «Снежинки» (коллективная работа из элементов «капелька» и «треугольник»)	Цель: воспитывать аккуратность при работе с различными материалами и инструментами. Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, мелкую моторику рук. Продолжать учить детей выполнять формы «капелька», «треугольник».	«Капля», «треугольник»	Ватман с нарисованными снеговыми тучами, по 15-20 полосок голубой бумаги для квилинга, клей ПВА, кисточка.	Развивает пространственное воображение, фантазию
Март	12.Тема: «Бусы для куклы» (индивидуальная работа из элементов «таблетка»)	Цель: воспитывать эстетический вкус. Развивать у детей чувство цвета, располагать элементы (бусинки) близко друг к другу, в определенном порядке; развивать мелкую моторику рук. Учить детей скручивать форму (элемент) «таблетка» и приклеивать его на основу.	«Таблетка»	Разноцветные полоски шириной 5 мм, клей ПВА, клей-карандаш, образец аппликации, основа аппликации, полоски разноцветной бумаги, бусинка.
13.Тема: «Ландыши для мамы» (индивидуальная работа из элементов «тугая спираль» и «глаз»)	Цель: воспитывать любовь к семье, к маме. Развивать мелкую моторику рук детей через скручивание элементов «тугая спираль» и «стрелка». Учить детей скручивать  новый элемент квилинга «глаз».	«Тугая спираль» и «глаз»	Ромб голубого картона с силуэтом стебля цветка, 5 белых полосок для квилинга (цветочки), 3-4 зелёных (листики), клей ПВА, кисточка, зубочистка.	Развивает тонкие движения пальцев рук, артикуляция.
Апрель	14.Тема: «Солнышко» (индивидуальная работа из элементов «треугольник» и «разреженный круг» из 3 полосок.	Цель: воспитывать любовь, доброту и чуткость. Развивать мелкую моторику рук посредством скручивания элементов. Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца, следуя игровой мотивации. Продолжать учить детей выполнять форму треугольник и разреженный круг из трёх полосок. Учить передавать образ солнышка, придавая ему кругообразную форму.	«Треугольник» «Разреженный круг»	Лист голубого картона 15х20 см, 12 полосок бумаги для квилинга, клей ПВА, кисточка, зубочистка.	Развивает зрительно моторную координацию
15. Тема: «Звездное небо» (коллективная работа из элемента «ромб»)	Цель: воспитывать дружеские взаимоотношения, аккуратность. Развивать навыки совместной деятельности, мелкую моторику рук. Учить детей скручивать элемент (форму) «ромб» и наклеивать на основу. Продолжать учить  детей аккуратно наклеивать изображение – звезду, красиво располагая его в центре фонового листа.	«Ромб»	Слайдовая презентация на тему «Звездное небо», полоски цветной бумаги, образцы, клей, линейки, салфетки, лампа.
Май	16. Тема: «Цветы в вазе» (индивидуальная работа из элементов ««треугольник», «капля» и «разреженный круг»).	Цель:  воспитывать любовь к прекрасному. Развивать мелкую моторику рук через скручивание элементов.  Продолжать учить детей выполнять формы квилинга – «треугольник», «капелька», «разреженный круг». Учить детей составлять композицию по образцу.	«Треугольник», «капля», «разреженный круг».	Лист белого картона 15х20 см. с аппликативной вазой и стеблями цветов, голубые, жёлтые, синие, белые, зелёные полоски цветной бумаги для квилинга, клей ПВА, кисточка, зубочистка.	Развивает зрительно моторную координацию, чувство вкуса, что приемы, с помощью которых можно разрешить трудности в рисовании
Тема 17.  Тема: «Цветочные фантазии»	Цель: воспитывать доброжелательное отношение к природе. Развивать мелкую моторику рук детей, фантазию. Закрепить умение  детей составлять из знакомых элементов квилинга композицию.	По выбору детей	Овал, цветные полоски для квилинга, клей ПВА, кисточка, зубочистка.	Все это развивает стимулирует усидчивость, зрительную память, образное мышление, развивает глазомер, совершеснтвует мелкую моторику, а как следствие речевые функции.