Младшая группа

Младшая группа
Дата	Вид деятельности	Тема	Цель
НОД Художественное творчество	«Дорога для автомобиля», "Грузовой и легковой автомобили"	Передать детям знания о правилах безопасности передвижения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Учить детей называть и различать грузовой и легковой автомобили: закрепить знания об основных частях автомобиля: кабина, руль, колеса, кузов и т. п.
Дидактическая игра	«Легковая или грузовая машина?»	Формирование первичных представлений о машинах, улице, дороге
Рассматривание иллюстраций	«Транспорт»	Знакомство с некоторыми видами транспортами
НОД Художественное творчество	«Разные колеса», "Автобус", "Трамвай и троллейбус"	Знакомство с некоторыми видами транспорта. Закрепить знания детей об автобусе, трамвае и троллейбусе
Ролевая игра	«Водитель», "Светофор"	Знакомство с работой водителя. Движение по сигналу светофора.
НОД Безопасность на дорогах	«Мишутка на улице»	Передать детям знания о правилах безопасности передвижения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства
	Работа с родителями	«Профилактика дорожно – транспортного травматизма»	Привлечь родителей к сотрудничеству по теме «ПДД»
НОД Безопасность на дорогах	«Учимся переходить дорогу» Н. Мигунова, сказка "О заветных огоньках", "Улицы города"	Познакомить ребят с назначением светофора в городе, с улицей, ее основными частями и правилами поведения на улице, развивать стремление запоминать и выполнять правила безопасного перемещения по улице
Прогулка по обледенелой дорожке	«Как передвигаться по обледенелой дорожке»	Формирование представлений безопасного передвижения по территории детского сада и на улицах села
Средняя группа
Беседа	«Что такое улица?», «Осторожно  зимняя дорога»	Расширять представление о правилах поведения в общественном транспорте
Дидактические игры	«Правила поведения», «Пешеходы и водители», «Шофер»	Знакомить с правилами поведения пешеходов во время гололеда. Дать представления об особенностях передвижения машин по зимней дороге
НОД	стихи про транспорт, В. Кожевникова «Светофор"	Развивать навык ориентировки в окружающем пространстве. Закреплять умения наблюдать за движением машин по зимней дороге. Учить использовать свои знания правил дорожного движения на практике
Беседы	«Наш друг светофор», «Дорожные знаки»	Закрепить знания о светофоре и назначений его цветов, знакомство с основными  дорожными знаками
Дидактические игры	Приключения Светофорчика»,  «Подбери по цвету», «Я - машина», «Я - шофер»	Продолжать работу по ознакомлению детей с правилами поведения на проезжей части и на тротуаре. Закреплять знания о том, что улица делится на две части: тротуар и проезжую часть
НОД	С. Маршак «Светофор», А. Усачев «Футбольный мяч»	Развивать наблюдательность к дорожным знакам и работе светофора. Закреплять знания о назначении дорожного знака
Беседа	"Я грамотный пешеход», «Осторожно, перекресток»	Продолжать работу по обучению правилам поведения пешеходов на дороге
Дидактические игры	Мы переходим улицу», «Кто грамотный пешеход», «Шофер"	Продолжать работу по ознакомлению с дорожными знаками и правилами безопасного движения на дороге
НОД	Т. Александровой «Светофорчик», А. Дороховой «Зеленый, желтый, красный»	Расширять знания о назначении дорожных знаков: «пешеходный переход», «подземный переход», «осторожно, дети»
Дидактические игры	«Выставка машин», «Кто самый лучший пешеход»	Формировать представления о безопасном пути от дома до детского сада
НОД	В. Головко «Правила движения»	Развивать умение наблюдать за движением транспорта по проезжей части
Беседы	«Дорога домой», «Препятствия и опасности», «Как я знаю правила дорожного движения», «Мое поведение на дороге»	Развивать навык ориентировки в окружающем пространстве и умении наблюдать за движением машин. Совершенствовать умения пользоваться правилами дорожного движения в различных ситуациях
Дидактические игры	«Прогулка по улицам села», «Собери светофор»	Закреплять знания о правилах дорожного движения в игровых ситуациях и в действительности
Беседа	"О значении цветов в дорожном движении"	Закреплять цвета светофора, активизировать знания о его работе
НОД	"Городской общественный транспорт"	Закрепить понятия транспортное средство, водитель, проезжая часть, общественный транспорт, пассажир. Учить называть и различать виды общественного транспорта: автобус, троллейбус, трамвай, метро, такси
Беседа	"О правилах поведения в общественном транспорте"	Сформировать основы культуры поведения в общественном транспорте. Познакомить с дорожными знаками, обозначающими остановки общественного транспорта
Дидактические игры	"Железная дорога", "Перекресток"	Расширять знания и видах транспорта. Познакомить со знаками сопутствующими железной дороге. Объяснять правила поведения на железной дороге. Познакомить с перекрестком, сопутствующими правилами и знаками
НОД	"Гужевой транспорт. Происхождение современного транспорта"	Познакомить с некоторыми эпизодами истории происхождения транспорта; расширить знания о видах транспорта; ввести понятие "гужевой транспорт"
Старшая группа
Беседы	«Безопасное поведение на улице» «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»	Продолжать знакомить с понятиями «улица», «дорога», «перекрёсток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице
Дидактические игры	«Можно — нельзя», «Правильно — неправильно», «Светофор»	Закрепить представления о правилах поведения на улице, значение сигналов светофора, уточнить значение дорожных знаков
НОД	«Наша улица»	Учить передавать образ сельской (городской) улицы; уточнять представления о величине предметов; красиво размещать изображения на листе
Конструирование	«Строим разные дома»	Учить создавать постройки по общему сюжету, используя усвоенные методы; при совместном обыгрывании построек закреплять правила поведения пешеходов и водителей
НОД	«Что я видел» Б. Житков, «Светофор», «Дядя Стёпа — милиционер» С. Михалков	Закреплять известные понятия об улице и правилах поведения на ней через художественные произведения
Сюжетно - ролевые игры	«Светофор на дороге», «ГИБДД»	Элементарное знакомство с деятельностью ГИБДД на дорогах, их значением для безопасной жизни водителей и пешеходов. Ввести новый персонаж в игру
Экскурсия к проезжей части (тротуар, проезжая часть и т. д.)	«Обрати внимание»	Подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения; знать назначение разметки проезжей пешеходной части, правильно действовать на них.
Беседы	«Как вести себя в транспорте», «Два светофора», «Культура пешехода»	Знакомство с различными видами транспорта (городского), особенностями их внешнего вида и назначения. Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.
НОД	«Составление описательных рассказов о транспортной игрушке»	Учить составлять описательный рассказ об игрушке; закреплять представления о дорожных знаках и правилах безопасности на дорогах
Художественное творчество	«Разные машины едут по улице»	Учить детей передавать характерные особенности внешнего вида транспорта, передавать форму основных частей, их величину. Дополнять характерными деталями
Дидактические игры	«Кто чем управляет», «Угадай вид транспорта по описанию»	Закрепить названия видов транспорта и профессии людей, которые им управляют.
Чтение художественной литературы	«Дорожная азбука» Я. Пишунов, «Шофёр» Б. Заходер
Продуктивная деятельность	Изготовление светофоров для водителей и пешеходов	Отображение знаний о внешнем виде и символичности уличных светофоров, как для водителей, так и для пешеходов
Сюжетно — ролевые игры	«Транспорт», «Путешествие по городу» (селу)	Закреплять и уметь применять полученные знания о ПДД
Работа с родителями	Памятка в родительском уголке «Безопасность детей на улице»
Беседы	«Что такое улица?», «Осторожно  зимняя дорога»	Расширять представление о правилах поведения в общественном транспорте
Дидактические игры	«Правила поведения», «Пешеходы и водители», «Шофер»	Знакомить с правилами поведения пешеходов во время гололеда. Дать представления об особенностях передвижения машин по зимней дороге
НОД	стихи про транспорт	Учить использовать свои знания правил дорожного движения на практике; закреплять умения наблюдать за движением машин по зимней дороге
Беседы	«Наш друг светофор», «Дорожные знаки»	Закрепить знания о светофоре и назначений его цветов; знания о назначении дорожного знака
Дидактические игры	«Приключения светофорчика»,  «Подбери по цвету», «Я машина», «Я шофер»;	Продолжать работу по ознакомлению детей с правилами поведения на проезжей части и на тротуаре; - Закреплять знания о том, что улица делиться на две части: тротуар и проезжую часть
НОД	С. Маршак «Светофор»	Развивать наблюдательность к дорожным знакам и работе светофора
Беседы	«Я грамотный пешеход», «Осторожно, перекресток»	Продолжать работу по обучению правилам поведения пешеходов на дороге
НОД	«Мы переходим улицу», «Кто грамотный пешеход», «Шофер»	«Мы переходим улицу», «Кто грамотный пешеход», «Шофер»
Чтение художественной литературы	Т. Александровой «Светофорчик», А. Дороховой «Зеленый, желтый, красный»	Расширять знания о назначении дорожных знаков: «пешеходный переход», «подземный переход», «осторожно, дети»
Дидактические игры	«Выставка машин», «Кто самый лучший пешеход»	Формировать представления о безопасном пути от дома к детскому саду
Чтение художественной литературы, просмотр фидеофильма	В. Головко «Правила движения»; «Гололёд» И. Лешкевич, «Находчивый Дима» Е. Томбовцева-Широкова В/фильм «Уроки осторожности»	Развивать умение наблюдать за движением транспорта по проезжей части
Работа с родителями	Праздник «Наш друг Светофор»
Беседы	«Дорога домой», «Препятствия и опасности», «Как я знаю правила дорожного движения», «Мое поведение на дороге»	Развивать навык ориентировки в окружающем пространстве и умении наблюдать за движением машин
Дидактические игры	«Прогулка по улицам села», «Собери светофор», "Велосипед на улицах города"	Совершенствовать умения пользоваться правилами дорожного движения в различных ситуациях
Чтение художественной литературы	В. Кожевникова «Светофор», А. Усачев «Футбольный мяч»	Закреплять знания о правилах дорожного движения в игровых ситуациях и в действительности
Беседы	«Зачем нужны дорожные знаки», «Какие они разные — дорожные знаки»	Знакомство со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта», уточнение знаний о назначении светофора и работе полицейского.
НОД	Составление рассказа по серии сюжетных картин «Случай на улице», "Дорожная разметка"	Продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице; закрепить умение составлять последовательный рассказ по серии сюжетных картинок. Познакомить с видами дорожной разметки и могополосным движением
Конструирование	«Перекрёсток»	Закрепить понятие «перекрёсток»; отобразить в конструктивной деятельности, используя известные приёмы; при обыгрывании соблюдать правила дорожного движения
Дидактические игры	«Такие разные дорожные знаки», "Регулировщик"	Уточнить преставления о знаках, обозначающих переход через дорогу; закрепить знания об отличиях разрешающих и запрещающих знаков. Познакомить с работой регулировщика, научить показывать сигналы "Остановись", "Внимание", "Путь свободен" и действовать в соответствии с ними
Сюжетно-ролевые игры	«Составь такой же знак», «Улицы города», «Движения машин по улицам города», "Пешеход вдоль шоссе"	Закрепить знание названий и значения дорожных знаков. Познакомить с правилами поведения на загородных участках дороги, закрепить ранее полученные знания о дородных знаках
ТСО	Видеофильм «Улица полна неожиданностей», "Пешеход на перекрестке"	Расширять и закреплять представление о безопасности на улице. Углубить знания о регулировании движения пешеходов
Чтение художественной литературы	«Самокат» Н. Кончаловская,  «Запрещается-разрешается» В. Семернин; «Чтобы не было беды - делай правильно» С. Васильев, «Азбука безопасности» С. Обоева	Закреплять преставления о знаках, обозначающих переход через дорогу; закрепить знания об отличиях разрешающих и запрещающих знаков
Сюжетно-ролевые игры	«Опасные ситуации», «Мы-пешеходы»	Знакомство с правилами безопасности во время игр
Викторина	«Знатоки правил дорожного движения», "Легковые, грузовые и специальные транспортные средства"	Рассказы о ситуациях, опасных для жизни и здоровья.  Обобщение знаний  у детей по ПДД
Работа с родителями	Памятка родителям на тему «Профилактика детского  дорожно­-транспортного травматизма »
Подготовительная к школе группа
Беседы	«Дорожные знаки»	Познакомить с некоторыми дорожными знаками, учить различать и понимать, что они обозначают
Работа с родителями	Праздник «Наш друг светофор»	Закреплять в игровой форме знания ПДД
Общее родительское собрание	«Профилактика дорожно – транспортного травматизма»	Привлечь родителей к сотрудничеству по теме «ПДД»
НОД	«Дорожная безопасность - опасные ситуации», «Как человек огонь приручил», «Пожарное депо»	«Дорожная безопасность - опасные ситуации», «Как человек огонь приручил», «Пожарное депо»
Дидактические игры	Безопасность на дороге «Дорожные знаки», «Час пик», «Гонки», «Полоса препятствий», «Наша улица», «Путешествие в страну дорожных знаков»	Закрепить знания по ПДД. Тренировать в запоминании предметов опасных для жизни и здоровья; учить самостоятельно делать выводы о последствиях неосторожного обращения с опасными предметами. Закреплять ПДД, умение различать дорожные знаки, рассказывать, что они означают
НОД	«В городском транспорте», «Как ты знаешь ПДД», «Дорожные знаки»	Знакомить детей с правилами этичного и безопасного поведения в городском транспорте. Учить различать и понимать, что означают некоторые знаки
Художественное творчество	Плакаты на тему «Чтобы не было беды», «Автомобиль будущего»	Закреплять правила безопасности, умение различать и называть виды транспорта, развивать творчество
Художественная литература	«Светофор» С. Михалков, «Переход» Н. Сорокин, «Запрещается – разрешается» В. Семернин	Закреплять правила ПДД
НОД	"Предписывающие знаки"	Познакомить детей с предписывающими знаками и их характеристиками (форма, цвет); сравнить предписывающие и запрещающие знаки
Игры	«Наша улица», «Поставь дорожный знак», «Теремок», «Виды перекрёстков», «Красный, желтый, зелёный», «Учим ПДД», «Петрушка на улице», с/р игры «Мы  шоферы», «На автостоянке», «Автосервис»	Закреплять ПДД, учить находить безопасный маршрут от своего дома в разных ситуациях. Познакомить с назначением и профессиями автостоянки и автосервиса
Игра-тренинг	К  перекрестку (наблюдение за машинами), "Правила поведения пешеходов и пассижиров"	Рассказать и показать виды перекрестков, закреплять ПДД, правила безопасности на улице
Экскурсии	Рекомендации по сбору материала для д/игр и сюжетно - ролевых по теме ПДД, наглядное пособие «Маме о ПДД», помощь в изготовлении дорожных знаков	Продолжать работу по воспитанию у детей основ безопасности жизни Развивать связную речь, учить правильному поведению на улице
Дидактические игры	"Страна ПДДейка"	Активизировать и проверить знания о видах транспорта и назначении некоторых дорожных знаков; развивать стремление к изучению правил дорожного движения
НОД	"Изучение запрещающих знаков"	Познакомить детей с запрещающими знаками (форма, цвет); сравнить предписывающие и запрещающие знаки
Телевикторина	"Автогонщики, вперед!"	Активизировать и проверить имеющиеся у детей знания о Правилах дорожного движения; совершенствовать умение ориентироваться на макете города, развивать воображение
НОД	"Информационные знаки и знаки особых предписаний"	Активизировать знания об информационных знаках и знаках особых предписаний