2 блок конференции: мастер-классы

11.00

Каб.311

Каб. 307

, воспитатель д/с «Ромашка»

Тема «Развивающие игры Воскобовича как средство развития предпосылок интеллектуальной одарённости детей дошкольного возраста»


, воспитатель д/с «Ромашка»

Тема « Развитие интеллектуальной одарённости дошкольников посредством ребусов-головоломок»

Каб.308

Каб. 312

, учитель начальных классов МОУ «СОШ №5»

Тема « Развитие математических способностей через реализацию курса внеурочной деятельности «Путь к Олимпу»

, учитель начальных классов, , учитель начальных классов МОУ «СОШ №2»

Тема « Формирование информационной культуры младших школьников во внеурочной деятельности через занятия в «Малой школьной академии»

Каб. 407

Каб.411

, учитель начальных классов МОУ «СОШ №4»

Тема « Развитие детской одаренности на уроках междисциплинарного обучения (МДО)»

, педагог – психолог,

, педагог – психолог МОУ «СОШ №4»

Тема «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей».





3 блок конференции: круглый стол по теме «Роль проектной деятельности учащихся в развитии познавательной универсальной учебной деятельности. Система работы ООУ по организации проектно-исследовательской деятельности (педагоги, обучающиеся)»

11.30

Каб.103



Участники круглого стола - члены муниципальной рабочей группы по переходу на ФГОС ОО, заместители руководителей, курирующие ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.




ММЦ «5+»

МОУ «СОШ №5»

2016 г.

Межмуниципальный центр по работе с одаренными детьми «5+»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 5 городского округа Стрежевой

с углубленным изучением отдельных предметов»

Программа открытой научно-педагогической конференции работников образования

«Современные формы работы

с одаренными детьми»

Режим работы

1 блок: 10.00 – 10.40

Кофе-пауза 10.40 – 10.55 (столовая)

2 блок: 11.00

3 блок: 11.30 (для заместителей директоров)

Место проведения: МОУ «СОШ №5»,

дата: 02 ноября 2016 г, время:10.00


10.00 – 10.40

1 блок конференции: доклады, презентации опыта.

Секция

«Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей»

Секция «Проектно-исследовательская деятельность как один из методов развития детской одаренности»

Секция

«Современный урок как средство развития детской одаренности»

Секция

«Современный урок как средство развития детской одаренности»

Секция

«Внеурочная деятельность как одна из форм работы с одаренными детьми»

Секция

«Внеурочная деятельность как одна из форм работы с одаренными детьми»

Секция

«Дошкольные образовательные учреждения»

Каб.311

Каб. 307

Каб.308

Каб. 407

Каб.312

Каб.411

Каб.403

, педагог-психолог МОУ «СОШ №5»

Презентация опыта «Способы выявления, развития  и социальной адаптации талантливых детей»

, учитель истории и обществознания МОУ «СОШ№3»

Доклад «Формирование ключевых компетенций у учащихся посредством проектной деятельности»

Молокова Нелла Валентиновна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №5»

Обобщение опыта «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературы в 5-х классах»

, учитель технологии,

, учитель физики МОУ «СОШ №5»

Презентация опыта «Новая формула выстраивания траектории обучения»

, учитель математики МОУ «СОШ №5»

Презентация опыта «Программа внеурочной деятельности математической направленности «Олимпионик» как средство выявления и развития одаренности школьников»

, заведующий отделом журналистики и клубной работы, педагог дополнительного образования

Доклад «Система работы клуба «Юный журналист» по развитию творческой одаренности обучающихся»

, старший воспитатель д/с «Ромашка»

Доклад «Организация проектно-исследовательской деятельности дошкольников как

перспективный путь развития детской одаренности»

, педагог-психолог МОУ «СОШ №6»

Доклад «Особенные черты одаренных детей»

, учитель биологии

МОУ «СОШ №4»

Доклад «Развитие детской одарённости через научно – исследовательскую деятельность»

, учитель начальных классов МОУ «СОШ 3»

Доклад «Развитие интеллектуальной, творческой одаренности на уроках русского языка и литературы»

, учитель иностранного языка МОУ «СОШ №7»

Презентация опыта «Изучение второго языка (французского) как инструмент развития одаренности школьников в гуманитарной области»

, учитель географии МОУ «СОШ №2»

Презентация опыта «Интеллектуальные игры, как средство развития одаренных детей на занятиях клуба «Эдельвейс»

, учитель технологии МОУ «СОШ №4»

Доклад «Работа с одаренными детьми в рамках внеурочной деятельности»

, воспитатель д/с «Рябинушка»

Доклад «Развитие творческой одарённости детей 4 – 7 лет в театрализованных играх»


, учитель начальных классов МОУ «СОШ 2»

Доклад «Виды и приемы активизации деятельности учащихся в рамках современного урока»

, учитель иностранного языка МОУ «СОШ № 7» Презентация опыта «Изучение второго языка (немецкого) как инструмент развития одаренности школьников в гуманитарной области»

, учитель физической культуры МОУ «СОШ №5» Презентация опыта «Образовательная программа внеурочной деятельности «ОФП», как инструмент выявления и развития спортивной  одаренности младших школьников»

, учитель начальных классов МОУ «СОШ №7»

Презентация опыта «Внеурочная деятельность как способ развития детской одаренности в творчестве»

, учитель-дефектолог д/с «Колобок»

Доклад «Организация работы с интеллектуально одарёнными детьми 5-6 лет, имеющими склонность к математике

в кружке «Эрудит»

, учитель английского языка МОУ «СОШ №5»

Доклад «Развитие коммуникативных навыков у лингвистически одаренных школьников в условиях внеурочной деятельности»

, воспитатель д/с «Золотая рыбка»

Доклад «Использование развивающих игр на занятиях

как средство развития детской одарённости»