МБОУ «СОШ №23» г. Абакан, республика Хакасия.
Экскурсия по топиарному парку «Сады мечты»
Спланировала и провела учитель изобразительного искусства
Тема: «Экскурсия в осенний парк «Сады мечты».
Цели экскурсии: Способствовать приобретению опыта эстетических впечатлений;
упражнять детей в различении и назывании деревьев в осеннем уборе;
развивать наблюдательность, творческое воображение;
учить видеть красоту родной природы.
Ход экскурсии:
1. Сообщение темы, целей экскурсии.
Учитель:
- Сегодня мы побываем с вами в городском парке «Сады мечты». Вы можете посмотреть, каким бывает парк осенью, какие там растут деревья и кустарники, собрать красивые листья, плоды, семена для следующего урока изобразительного искусства (для этого надо заранее подготовить пакеты).
- Какие правила поведения в парке вы знаете? (Дети отвечают).
-Эти правила необходимо всегда выполнять и напоминать другим.
2. Путешествие по парку «Сады мечты»
Учитель:
- Обратите внимание на красоту осеннего наряда деревьев и кустарников, полюбуйтесь ими.
Учитель читает стихотворение:
«Осень» Иван Демьянов
На кусте-кусточке —
Жёлтые листочки,
Виснет тучка в просини, —
Значит, дело к осени!
В красных листьях бережок.
Каждый листик — как флажок.
Стал наш парк осенний строже.
Бронзой весь покроется!
Осень, кажется мне, тоже
К октябрю готовится…
В красных листьях бережок.
Каждый листик — как флажок!
Учитель:
- Ребята, найдите в парке березу.
- Как вы её узнали?
-_Какого цвета ствол?
-_Какой формы и цвета листья?
-Ребята, а вы знаете почему кора березы белая? (ответы детей)
Учитель:
В клетках березовой коры содержится особо красящее вещество - бетулин.
Белая кора украшает березу, но это не только украшение. Белая кора имеет важное значение в жизни дерева: защищает от разных невзгод. Кроме того, береста издавна служила человеку.
- Что делают из бересты? (Туеса, короба и др.)
Береста защищает ствол березы от потери воды. На стволе есть темные черточки – чечевички. Это специальные отдушины, через которые проходит воздух, когда тепло. А зимой эти отдушинки закрываются.
-Сейчас я вам расскажу легенду о березе.
Легенда о березе.
«Давно это было. Тогда алтайские народы жили отдельными племенами и занимались в основном животноводством. Из-за нехватки пастбищ между племенами возникали ссоры, переходящие в войну. У одного из предводителей такого племени была дочь. В отличие от своих соплеменниц, девушек со смуглой кожей, она была светлокожей. «Бледнолицая» - так ее называли вокруг. Девушка со своими подругами жила недалеко от стойбища. По обычаю юноши должны себе выкрасть невесту из такого девичьего «поселения». И только после этого девушка уже женой возвращается жить в свое стойбище. Но однажды неизвестно откуда напали враги на жилище девушек. Они знали, что все мужчины стойбища ушли в очередной поход защищать родные земли. Девушки решили сами защищать свою жизнь и честь. Отважно дрались с врагами девушки, много врагов сложили головы. Рассвирепели враги и стали метать в девушек стрелы. Щадили они только бледнолицую.
Наконец, все ее подруги погибли. И только она продолжала истреблять нежданных врагов. Пуще прежнего разозлились враги и пустили в нее сразу сотню стрел. Бледнолицая, сраженная ими, упала. В том месте, где упала девушка, выросло красивое белоствольное дерево. И только там, куда попадали стрелы врагов, зияли черные отметины. Каянча – так звали девушку, что в переводе с алтайского – «береза».
В Алтайском крае есть село с названием Каянча, красивые склоны гор в его окрестностях покрыты светлым, прекрасным березняком, они хранят память о юной, отважной красавице».
Учитель: - Продолжим наше путешествие. Кто знает эти деревья?
Ученики:
- Это рябина и калина.
Ученик рассказывает о рябине.
Люди отзываются об этом дереве с теплотой, ласково называют рябинушкой. Песни о рябине сложили. Видно, неспроста это. Особенно красива рябина осенью. Огнём загораются грозди на фоне изящных, как пёрышки листьев. В ягодах не только красота, но и большая польза, хотя они и горькие на вкус. Но знающие люди едят их, когда ударит мороз. Горечь отбивается, а все полезные свойства остаются. Особенно много в рябине витамина С.
Ученик рассказывает о калине.
Калина известна человечеству благодаря своему привлекательному внешнему виду и необыкновенным полезным свойствам. Это лекарственное растение, насыщенное множеством витаминных веществ, испокон веков использовалось людьми при весенних авитаминозах и простудных заболеваниях.
Дерево калина обладает ценнейшей корой, которую используют в сушеном виде для избавления от таких заболеваний как туберкулез легких, отдышка, кашель и склероз. Кору заготавливают ранней весной в период начала сокодвижения, снимая ее с ветвей и ствола дерева. Благодаря обильному и красивому цветению калину часто высаживают в садах и приусадебных участках. Растение радует окружающих своими белоснежными шарами с конца мая и до конца июня.
Учитель:
- Ребята, обратите внимание, какой необычной формы листья этих деревьев – рябины и калины. Очень приятно окрасила листья осень. Какие яркие и красивые ягоды. (рассматриваем)
-Теперь найдите кустарники.
Ученики находят шиповник, смородину, сирень. (Рассматриваем их листья и стволы.)
- Существует много легенд о происхождении сирени, вот одна из них:
«Богиня весны разбудила Солнце и его верную спутницу Ирис (радугу), смешала лучи солнца с пестрыми лучами радуги, начала щедро сыпать их на свежие борозды, на луга, ветви деревьев – и всюду появлялись цветы, а земля ликовала от этой благодати. Так они дошли до Скандинавии, но у радуги осталась только лиловая краска. Вскоре здесь оказалось столько сирени, что Солнце решило смешать краски на палитре Радуги и начало сеять белые лучи, так к лиловой сирени присоединилась белая».
В Европе сирень - чужестранка. Ее родина - Малая Азия, Персия, откуда она попала к нам лишь в ХVI столетии.
Учитель: - Угадайте загадки о деревьях и кустарниках
Тонет куст в цветах махровых,
Словно в облачках лиловых.
В яркий теплый майский день
Глаз наш радует... (сирень)
Белый низ, зеленый верх —
В летней роще краше всех!
На стволах полоски.
Хороши... (березки)
В мае грелась, зеленела,
Гроздья осенью надела.
В алых ягодках — горчинка.
Что за деревце? (Рябинка)
Шишки на зеленых лапах,
От коры смолистый запах.
Тут и там иголочки.
Что же это? (Елочки)
Кто и летом, и зимой
В колкой шубке смоляной?
В дождь осенний и в капель
Не снимает шубку... (ель)
Клейкие раскрылись почки —
Нарядился он в листочки.
Летом в пух оделся щеголь.
Догадались? — Это... (тополь)
3. Подведение итогов экскурсии.
Дидактическая игра «С какой ветки эти детки?»,
(Учитель предлагает узнать деревья по собранным листьям)
Учитель:
Зачем нужны в городе парки? Какие деревья и кустарники растут на территории парка «Сады мечты»? Как надо относиться к деревьям? Почему?В конце экскурсии еще раз полюбоваться красотой парка, собрать листья, семена, плоды.
4. Домашнее задание: Собранные листья подготовить дома для аппликации.
Впечатления, полученные на экскурсии, закрепляются на уроке изобразительного искусства. Для этого будет предложена следующая тема урока «Аппликация из листьев и семян».
Литература:
http://sokrnarmira. ru/index/0-6841 Легенда о березе
http:///club51786130 Мифы и легенды о травах, цветах и деревьях.
