Учебный план основного общего образования для 6-9 классов

«Принято» на педагогическом совете ГКС(К)ОУ «Калужская школа-интернат №1 VII вида» Протокол  от « 27 » августа  2015 г. №  1

«Утверждаю» Директор ГКС(К)ОУ «Калужская школа-интернат №1 VII вида» __________//   ФИО Приказ  от « 01 » сентября  2015 г.  №

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ОСНОВНОГО  общего  образования

для 6-9 классов

государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения Калужской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Калужская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 1 VII вида»

на 2015/2016 учебный год.

Пояснительная записка

к учебному плану основного общего образования для 6-9 классов

на 2015/2016 учебный год.

  Учебный план ГКС(К)ОУ «Калужская школа-интернат №1 VII вида», обеспечивающий реализацию АООП обучающихся с ЗПР, фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся 5-9 классов, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, практики, иных видов учебной деятельности обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

  Учебный план является одним из основных механизмов реализации содержания основного общего образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса.

  В переходный период до разработки специального ФГОС и примерных основных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, учитывая психофизические особенности обучающихся с задержкой психического развития, для формирования учебного плана основного общего образования, взят за основу федеральный базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации /2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, Приказ Департамента образования и науки  Калужской области от 01.01.2001г.№ 000 «Об учебных планах специальных (коррекционных) классов VII вида муниципальных общеобразовательных учреждений», с учетом ФБУП 2004 для общеобразовательных учреждений.

  Учебный план основного общего образования составлен с учётом следующих нормативных документов:

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации , утверждающий порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам;

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрирован в Минюсте России 03.03.2011 г.).

- Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида (Приложение к приказу МО РФ от 01.01.2001 г. № 29\2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»).

- Приказ Департамента образования и науки  Калужской области от 01.01.2001г.№ 000 «Об учебных планах специальных (коррекционных) классов VII вида муниципальных общеобразовательных учреждений».

- Инструктивное письмо Минобразования России от 04.09. 1997 г. № 48 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждениях 1-8 видов» (в редакции инструктивного письма Минобразования России от 01.01.2001 г. №3).

- Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений, утверждённый приказом Минобразования РФ от 01.01.2001 N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования" (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 889, от 01.01.2001  N 1994)

  Учебный план основного общего образования обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися 6-9 классов учебного плана, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса (школьного компонента), в совокупности, не превышает величину недельной образовательной нагрузки, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10., а также величину максимально допустимой нагрузки обучающихся с ОВЗ, определённую Базисным учебный планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида. 

  Учебный план основного общего образования рассчитан на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

  Продолжительность учебного года в 6-9 классах составляет 34 недели (включая экзаменационный период в IX классах). Максимально допустимый объём аудиторной нагрузки в неделю во 6-7 классах – 30 часов, в 8 классе 31 час, в 9 классе – 31,5 часа; максимально допустимый объём аудиторной нагрузки за год во 6-7 классах – 1020 часов, в 8 классе 1054 часа, в 9 классе – 1071 час. Максимально допустимый объём аудиторной нагрузки на одного обучающегося в расчёте за 5 учебных лет составляет 5185 часов.

  Учебный год делится на 4 четверти. Продолжительность каникул не менее 30 календарных дней, летом не менее 12 недель.

  Учебные занятия во 6-9 классах проводятся в 1 смену по 6-дневной учебной неделе, по 4-6 уроков в день. Продолжительность уроков составляет 40 минут.

  Для обучающихся с ослабленным здоровьем организуется индивидуальное обучение на дому на основании заявления родителей и рекомендации МППК.

  Учебный план основного общего образования ориентирован на овладение обучающимися знаниями в объеме базового ядра обязательных учебных курсов основного общего образования, единых для общеобразовательных учреждений РФ, на общее развитие обучающихся с ЗПР, коррекцию недостатков в развитии.

  Учебный план состоит из учебных предметов, определённых ФБУП 2004, также включает учебные предметы, определённые БУП для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида (черчение) и индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия.

  В 9 классе наряду с традиционной классно-урочной формой организации обучения за счёт часов учебного курса «Технология» введены предпрофильные курсы:

- для мальчиков – «Устройство автомобиля», в объёме 17 часов (на базе профессионального лицея №8 г. Калуги),

- для девочек – «Основы дизайна одежды», в объёме 17 часов (на базе школы-интерната). Обучение проводится в группах, сформированных на основании выбора обучающихся.

Специфика учебного плана ГКС(К)ОУ «Калужская школа-интернат №1 VII вида».

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений ГКС(К)ОУ «Калужская школа-интернат №1 VII вида» (региональный компонент и компонент образовательного учреждения), обеспечивает реализацию особых образовательных потребностей характерных для  обучающихся с ЗПР. Количество часов данной части соответствует базисному учебному плану специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида и составляет в неделю: в 6 классе 4 часа, в 7-8 классах 3 часа, в 9 классе 3,5 час.

Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, используется:

- на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части (наиболее сложных или имеющих наибольшую практическую значимость);

- на введение учебных курсов, обеспечивающих реализацию требований ФК ГОС  (ФБУП 2004г.), но не предусмотренных базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида;

Распределение учебных часов части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения:

- увеличение часов русского языка: в 6 классе на 2 часа в неделю, в 7 классе на 1,5 часа в неделю, в 8 классе на 1 час в неделю, в 9 классе на 0,5 часа в неделю в целях развития устной и письменной речи обучающихся, в связи со сложностью программного материала для обучающихся с ЗПР, а также для перспективной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации;

- увеличение часов литературы в 9 классе на 1 час в неделю в целях развития устной и письменной речи обучающихся, а также для более качественной подготовки обучающихся с ЗПР к государственной итоговой аттестации;

- увеличение часов иностранного языка в 5 классе на 1 час в неделю в связи со сложностью освоения нового учебного предмета обучающимися с ЗПР, так как в начальной школе иностранный язык данными обучающимися не изучался;

- увеличение часов истории в 9 классе на 1 час в неделю в целях развития и воспитания личности обучающихся, способных к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества, а также в связи с большим объёмом программного материала по истории;

- введение курса «Обществознание»: в 5-6 классах по 1 часу в неделю, в 7-8 классах по 0,5 часа в неделю в связи с большой практической значимостью данного учебного предмета для обучающихся с ОВЗ; с целью создания условий для успешной социализации их в современном обществе, воспитания гражданственности, формирования научных представлений, основ нравственной, правовой, политической и экономической культуры;

- введение 3-го дополнительного часа физической культуры в 5-9 классах  (по 1 часу в неделю), с целью сохранения и укрепления физического здоровья, развитие физических качеств обучающихся с ОВЗ, увеличение двигательной активности школьников;

- на изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (как отдельного учебного предмета) в 8 классе 0,5 часа в неделю в соответствии с требованиями ФБУП 2004 г.; в целях воспитания ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью, развития черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, бдительности по предотвращению актов терроризма, потребности в соблюдении здорового образа жизни, а также для успешной социальной адаптации обучающихся с ЗПР.

  Для реализации образовательных программ, учебного плана школа выбирает учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего, образования; учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.

Учебный план (недельный) для 6-9 классов.

Учебные предметы	Количество часов в неделю
Классы	5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.	Всего
Обязательная часть
Русский язык	4	4	3	2	2	15
Литература	2	2	2	2	2	10
Иностранный язык (английский)	2	2	2	2	2	10
Математика	5	5	5	5	5	25
Информатика	1	1	1	1	1	5
История	2	2	2	2	2	10
Обществознание	1	1
География	2	2	2	2	8
Физика	2	2	2	6
Химия	2	2	4
Биология (природоведение)	2	2	2	2	2	10
Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология (трудовое обучение) (черчение) (предпрофильная подготовка)	2	2	2	2	1,5 1 0,5	9,5 1 0,5
Физическая культура	2	2	2	2	2	10
Итого:	24	26	27	28	28	133
Часть, формируемая участниками образовательного процесса (региональный компонент и компонент образовательного учреждения)
Русский язык	2	2	1,5 (1 полугодие 2ч, 2 полугодие 1ч)	1	0,5 (1 полугодие 1ч)	7
Литература	1	1
Иностранный язык (английский)	1	1
Математика	1	1
История	1	1
Обществознание	1	1	0,5 (2 полугодие 1ч)	0,5 (1 полугодие 1ч)	3
Физическая культура	1	1	1	1	1	5
ОБЖ	0,5 (2 полугодие 1ч)	0,5
Итого:	6	4	3	3	3,5	19,5
Максимальный объём аудиторной нагрузки	30	30	30	31	31,5	152,5

Учебный план (годовой) для 6-9 классов.

Учебные предметы	Количество часов (учебный год)
Классы	5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.	Всего
Обязательная часть
Русский язык	136	136	102	68	68	510
Литература	68	68	68	68	68	340
Иностранный язык (английский)	68	68	68	68	68	340
Математика	170	170	170	170	170	850
Информатика	34	34	34	34	34	170
История	68	68	68	68	68	340
Обществознание	34	34
География	68	68	68	68	272
Физика	68	68	68	204
Химия	68	68	136
Биология (природоведение)	68	68	68	68	68	340
Музыка	34	34	34	34	136
Изобразительное искусство	34	34	34	34	136
Технология (трудовое обучение) (предпрофильная подготовка) (черчение)	68	68	68	68	51 17 34	323 17 34
Физическая культура	68	68	68	68	68	340
Итого:	816	884	918	952	952	4522
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Русский язык	68	68	51	34	17	238
Литература	34	34
Иностранный язык (английский)	34	34
Математика	34	34
История	34	34
Обществознание	34	34	17	17	102
Физическая культура	34	34	34	34	34	170
ОБЖ	17	17
Итого:	204	136	102	102	119	663
Максимальный объём аудиторной нагрузки	1020	1020	1020	1054	1071	5185

  Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия являются специфической особенностью организации образовательного процесса, входят в раздел «Коррекционная подготовка» Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида и находятся за пределами максимально допустимой аудиторной нагрузки обучающихся.

  На уровне основного общего образования обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия проводятся по 4 часа в неделю в каждом классе.

  В 6-9 классах коррекционные часы:

- направлены на коррекцию недостатков в развитии, на преодоление специфических трудностей характерных для отдельных обучающихся, способствуют разрешению вопросов социализации и адаптации школьников с ОВЗ в современных условиях;

- распределены на занятия общеразвивающей и предметной направленности, на преодоление трудностей обучающихся в овладении отдельными предметами;

- выделены для работы с психологом с целью развития познавательных процессов и конструктивных навыков общения обучающихся, подготовка их к самостоятельной жизни.