Материально-техническое обеспечение МБДОУ № 25 дает возможность решать воспитательно-образовательные задачи.
В ДОУ создана комфортная, эмоциональная среда, способствующая творческому и интеллектуальному развитию детей. Содержание развивающей предметно – развивающей среды с учетом ФГОС ДО и ООП ДО:
- выполняются санитарно – гигиенические нормы; продумано разумное расположение зон, их значимость для развития воспитанника, рациональное использование пространства; учитываются все направления развития ребенка; игровое и учебное оборудование доступно детям и соответствует возрасту; каждая вещь, каждая игрушка в групповой комнате несёт воспитательную, образовательную и эстетическую нагрузку.
Приобретены: 4 ноутбука для кабинета робототехники, лего – конструкторы, оснащен кабинет робототехники.
Обновляется игровое оборудование и детская мебель в групповых комнатах.
Была продолжена работа по дополнению методических пособий для обеспечения реализации основной образовательной программы, в соответствии с образовательными областями, однако, работа по Программе воспитания и обучения требует дальнейшего обновления, также необходимо и приобретение вновь изданных пособий и методических рекомендации по развитию детей в разных видах деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Детский сад подключен к сети Интернет, имеется электронная почта, сайт.
Перечень помещений для организации воспитательно-образовательного процесса | Оснащённость кабинетов |
Музыкальный зал |
|
Объекты физической культуры и спорта |
|
Кабинет заведующего |
|
Методический кабинет |
|
Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа |
|
Групповые комнаты | Младший дошкольный возраст:
Объекты для исследования в действии, строительный материал, конструкторы, образно-символический материал, игрушки – предметы оперирования.
Игрушки-персонажи, игрушки – предметы оперирования, маркеры игрового пространства, объекты для исследования в действии.
Игрушки-персонажи, вспомогательный материал, маркеры игрового пространства, объекты для исследования в действии, объекты для оформления игрового пространства, для рисования, для лепки, вспомогательный материал, образно-символический материал
Оборудование для общеразвивающих упражнений, для ходьбы, бега, равновесия, для катания, бросания, для лазанья, ползания Старший дошкольный возраст: Познавательно-речевое развитие. Маркер игрового пространства, плоскостные конструкторы, конструкторы, строительный материал, игрушки-персонажи, образно-символический материал, нормативно-знаковый материал, игры на развитие интеллектуальных способностей, игрушки – предметы оперирования, объекты для исследования в действии Социально – коммуникативное развитие. Объекты для исследования в действии, образно-символический материал, игрушки-персонажи, маркер игрового пространства, полифункциональные материалы, игрушки – предметы оперирования Художественно-эстетическое развитие. Атрибут ролевой игры, игрушки-персонажи, вспомогательный материал, маркеры игрового пространства, объекты для исследования в действии, объекты для оформления игрового пространства, для рисования, для лепки, вспомогательный материал, образно-символический материал Физическое развитие. Оборудование для общеразвивающих упражнений, для ходьбы, бега, равновесия, для катания, бросания, для лазанья, ползания |
Пищеблок | Загрузочная
Комната уборочного инвентаря
Цех первичной обработки овощей
Цех вторичной обработки овощей
Мясо-рыбный цех
Холодный цех
Горячий цех
Кладовая сухих продуктов
Моечная кухонной посуды
Моечная тары
Помещение холодильников
Раздача
Комната для персонала
|
Кабинет психолога |
|
Помещения социально-бытовой ориентации |
|


