Департамент образования города Нефтеюганска
Начальнику отдела муниципального
Образовательное учреждение «Детский сад №2»
11 мкрн., строение 109, г. Нефтеюганск,
Ханты-Мансийский
автономный округ – Югра
(Тюменская область), 628305
Телефон:23-44-24,
факс:23-16-68
E-mail: *****@***ru
от 28. 04.2016г.
Показатели обследования психологической готовности
детей подготовительной группы №2 к обучению в школе
за 2015 – 2016 учебный год.
№ | Психологические качества | Уровень (%) | |||
слабый | средний | хороший | высокий | ||
1 | Речевое развитие | 0% | 54,8% | 22,% | 22,6% |
2 | Визуально-линейное мышление | 6,5% | 38,7% | 32,2% | 22,6 |
3 | Визуально-структурное мышление | 3,2% | 38,7% | 38,7% | 19,4% |
4 | Понятийно-интуитивное мышление | 3,2% | 41,9% | 32,2% | 16,1% |
5 | Понятийно-логическое мышление | 22,6% | 35,5% | 16,1% | 22,6% |
6 | Понятийно речевое мышление | 0% | 38,7% | 41,9% | 19,4% |
7 | Понятийно образное мышление | 0% | 48,4% | 35,5% | 16,1% |
8 | Абстрактное мышление | 32,2% | 41,9% | 19,4% | 6,5% |
9 | Скорость переработки информации | 0% | 45,2% | 35,5% | 19,4% |
10 | Внимательность | 6,5% | 32,2% | 38,7% | 22,6% |
11 | Зрительно-моторная координация | 0% | 51,6% | 32,2% | 16,1% |
12 | Речевая память | 3,2% | 35,5% | 35,5% | 25,8% |
13 | Зрительная память | 0% | 45,2% | 38,7% | 16,1% |
14 | Тревожность | 0% | 41,9% | 58% | 0% |
15 | Энергия | 0% | 41,9% | 38,7% | 19,4% |
16 | Настроение | 0% | 2,9% | 71% | 0% |
Заведующий
Зам. Зав. По ВМР Л. Н. Пакулева 234424
Воспитатель
Результатдиагностического обследованияпсихологической готовности
к обучению в 1 классе(по методике )
воспитанников подготовительной группыМБДОУ «Детский сад№2»
Психологические качества | Психологические качества (уровень)/ чел. | |||
слабый | средний | хороший | высокий | |
1.Речевое развитие | 0 | 17 | 7 | 7 |
2.Визуальное (линейное) мышление | 2 | 12 | 10 | 7 |
3.Визуальное (структурное мышление) | 1 | 12 | 12 | 6 |
4.Понятийное интуитивное мышление | 1 | 13 | 10 | 5 |
5.Понятийное логическое мышление | 7 | 11 | 5 | 7 |
6.Понятийное речевое мышление | 0 | 12 | 13 | 6 |
7.Понятиийное образное мышление | 0 | 15 | 11 | 5 |
8.Абстрактное мышление | 10 | 13 | 6 | 2 |
9.Скорость переработки информации | 0 | 14 | 11 | 6 |
10.Внимательность | 2 | 10 | 12 | 7 |
11.Зрительно-моторная координация | 0 | 16 | 10 | 5 |
12.Речевая память | 1 | 11 | 11 | 8 |
13.Зрительная память | 0 | 14 | 12 | 5 |
14.Тревожность | 0 | 13 | 18 | 0 |
15.Энергия | 0 | 13 | 12 | 6 |
16.Настроение | 0 | 9 | 22 | 0 |
Интерпретация результатов
38,7%( 12чел. )- средний уровень (норма).
Результаты обследования показали, что 38,7 % детей находятся на среднем уровне готовности к обучению в школе. Затруднения вызывали задания на логическое и абстрактное мышление, которые воспитанники выполняли с направляющей помощью педагога. Так как остальные показатели соответствуют возрастной норме развития, то можно сделать вывод о готовности данной категории детей к школьному обучению.
38,7%( 12чел. )- хороший уровень
Результаты обследования показали, что 38,7% воспитанников в большинстве, выполняют задания со стимулирующей помощью педагога. Ребята понимают учебную задачу, могут действовать по самостоятельному составленному плану, что позволит им в будущем успешно овладеть школьной программой.
-22,6%( 7чел.)-высокий уровень
Данная категория детей выполняла задания самостоятельно, ребята не только понимали учебную задачу и действовали по самостоятельно составленному плану, но и объясняли свой выбор ответа. Такая подготовка даёт в будущем, возможность этим воспитанникам, успешно овладеть развивающей программой школьного обучения.


