Фонд оценочных средств текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине теоретическая и прикладная механика (стр. 4 )

Сформулируйте теорему Кёнига. Сформулируйте теорему о движении центра масс механической системы материальных точек. Какие моменты инерции второй степени Вам известны? Докажите, что в главных осях инерции центробежные моменты равны нулю. При каких условиях реакции связей тела с двумя неподвижными точками нечувствительны к вращению тела? Что определяет термин «виртуальное перемещение точки»? Сформулируйте принцип виртуальных перемещений Лагранжа. Как определить число степеней свободы механической системы материальных точек? Проведите классификацию связей. В чем суть принципа Д’Аламбера. Какие дифференциальные вариационные принципы Вам известны? Сформулируйте алгоритм решений задач на основе дифференциальных принципов механики. Сформулируйте интегральный вариационный принцип Гамильтона.

Методические рекомендации по подготовке и процедуре осуществления контроля выполнения

Промежуточная аттестация по дисциплине «Теоретическая и прикладная механика» проводится во 2 семестре в виде зачета, в 3 и 4 семестрах в виде экзамена. Учебным планом по направлению подготовки 01.03.03–Механика и математическое моделирование предусмотрено три промежуточных аттестации по данной дисциплине. Подготовка студента к прохождению промежуточной аттестации осуществляется в период лекционных и семинарских занятий, а также во внеаудиторные часы в рамках самостоятельной работы. Во время самостоятельной подготовки студент пользуется конспектами лекций, основной и дополнительной литературой по дисциплине (см. перечень литературы в рабочей программе дисциплины).

Критерии оценивания

Во время теоретического зачета или экзамена студент должен дать развернутый ответ на вопросы, изложенные в билете. Преподаватель вправе задавать дополнительные вопросы по всему изучаемому курсу.

Во время ответа студент должен продемонстрировать знания по теоретической и прикладной механике, понимание роли и места дисциплины для решения прикладных задач; продемонстрировать владение математическим аппаратом дисциплины. Полнота ответа определяется показателями оценивания планируемых результатов обучения.

Критерии оценки

2 семестр (зачет)

Зачтено

Ответ на «зачтено» оценивается от 18 до 35 баллов.

- наблюдается усвоение основного материала;

- при ответе допускаются неточности;

- при ответе присутствуют недостаточно правильные формулировки;

- нарушение последовательности в изложении программного материала.

Не зачтено

Ответ на «не зачтено» оценивается от 0 до 17 баллов:

- незнание программного материала;

- при ответе возникают грубые ошибки.

Отметка	Кол-во баллов	Процент верных ответов
Зачтено	18-35	свыше 50 %
Не зачтено	0-17	менее 50 %

3 семестр (экзамен)

Оценка «5»

Ответ на «отлично» оценивается от 31 до 35 баллов:

- наблюдается глубокое и прочное усвоение программного материала;

- даются полные, последовательные, грамотные и логически излагаемые ответы;

- студент свободно справляется с поставленными задачами;

- студент принимает правильно обоснованные решения.

Оценка «4»

Ответ на «хорошо» оценивается от 26 до 30 баллов:

- демонстрируется хорошее знание программного материала;

- грамотное изложение, без существенных неточностей в ответе на вопрос;

- правильное применение теоретических знаний.

Оценка «3»

Ответ на «удовлетворительно» оценивается от 16 до 25 баллов:

- наблюдается усвоение основного материала;

- при ответе допускаются неточности;

- при ответе присутствуют недостаточно правильные формулировки;

- нарушение последовательности в изложении программного материала.

Оценка «2»

Ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0 до 15 баллов:

- незнание программного материала;

- при ответе возникают ошибки.

Отметка	Кол-во баллов	Процент верных ответов
«отлично»	31-35	Свыше 86 %
«хорошо»	26-30	71 – 85 %
«удовлетворительно»	16-25	40 – 70 %
«неудовлетворительно»	0-15	менее 40 %

4 семестр (экзамен)

Оценка «5»

Ответ на «отлично» оценивается от 31 до 35 баллов:

- наблюдается глубокое и прочное усвоение программного материала;

- даются полные, последовательные, грамотные и логически излагаемые ответы;

- студент свободно справляется с поставленными задачами;

- студент принимает правильно обоснованные решения.

Оценка «4»

Ответ на «хорошо» оценивается от 26 до 30 баллов:

- демонстрируется хорошее знание программного материала;

- грамотное изложение, без существенных неточностей в ответе на вопрос;

- правильное применение теоретических знаний.

Оценка «3»

Ответ на «удовлетворительно» оценивается от 16 до 25 баллов:

- наблюдается усвоение основного материала;

- при ответе допускаются неточности;

- при ответе присутствуют недостаточно правильные формулировки;

- нарушение последовательности в изложении программного материала.

Оценка «2»

Ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0 до 15 баллов:

- незнание программного материала;

- при ответе возникают ошибки.

Отметка	Кол-во баллов	Процент верных ответов
«отлично»	31-35	Свыше 86 %
«хорошо»	26-30	71 – 85 %
«удовлетворительно»	16-25	40 – 70 %
«неудовлетворительно»	0-15	менее 40 %

ФОС для проведения промежуточной аттестации одобрен на заседании кафедры математической теории упругости и биомеханики (протокол № 1 от 01.01.2001 года).

Авторы:

___________________ , д. т.н., профессор кафедры математической теории упругости и биомеханики механико-математического факультета СГУ;

___________________ , ассистент кафедры математической теории упругости и биомеханики механико-математического факультета СГУ.