Внеклассное мероприятие «Узнаем больше о птицах»

Мухина Урхия Токеновна, МКОУ «Цветнопольская СОШ» Азовского ННМР Омской области, учитель начальных классов, внеклассное занятие по окружающему миру «Узнаем больше о птицах», 2014

       Внеклассное мероприятие «Узнаем больше о птицах»

Краткая аннотация: разработка представляет собой внеклассное мероприятие для 3-4 классов.  Предлагаемый материал о животном мире. Он предполагает расширение кругозора, выявление творческих способностей учащихся.

Технологические особенности: для проведения мероприятия необходимы компьютер и проектор, презентация, карта мира.

Цели и задачи: способствовать формированию и развитию у учащихся духовного и интеллектуального потенциала; воспитывать интерес к окружающей среде; вызывать чувство бережного отношения к живой природе.

Ход занятия:

-Ребята, я сейчас вам загадаю загадку и прошу вас её отгадать:

Хоть не дровосек и не плотник,
А первый в лесу я работник.
Всё время стучу, деревья долблю,
Но их не калечу, а только лечу.

- Правильно,  это дятел. А что вы знаете о дятле? (ответы детей)

Птицы один из важнейших природных компонентов. Обусловлено это  большим видовым разнообразием птиц – 9000 видов; вообще на земном шаре около 100 млрд. птиц. ----Давайте мы сегодня поговорим о дятлах. Опишите внешний вид дятла, живущего в нашей местности. (ответы детей) Сегодня вы ещё больше о них узнаете.

Презентация.

Пёстрый дятел (Слайды 1 и 2)

Птица лесная, небольшого размера. У него сильные когти, крепкий клюв. Языком может проникнуть в любую щель. Эти птички очень красивы и выделяются среди других своим оперением. Дятел носит красную шапочку, в сочетании с иссиня-чёрными перьями крыльев и белым брюшком. Это смотрится просто обворожительно.

Золотоголовый дятел (слайд 3)

Распространён на территории Панамы и Коста-Рики. Исторически был связан с субтропическими и тропическими лесами. Когда леса стали вырубать, дятел сумел адаптироваться к новым условиям обитания. Предпочитают верхний ярус леса

Зелёный дятел  (слайд 4)

Распространён в Западной части Евразии, в том числе в Московской и Ленинградской областях. В России встречается  в Поволжье и на Кавказе. Размером приблизительно с галку. Оседлая птица. Питается наземными муравьями, также червями, улитками, изредка ловит рептилий. Кроме того употребляет в пищу опавшие плоды деревьев. В России зелёный дятел занесён в Красную книгу.

Наземный дятел (слайд 5)

Ведёт наземный образ жизни. Длина см. По земле передвигается прыжками. В воздух поднимается редко и неохотно. Полёт тяжёлый, летает лишь на короткие расстояния. Обитает в травянистых и каменистых склонах гор, на высоких речных берегах или склонах оврагов в Южной Африке.

Европейский средний дятел (слайд 6)

В рационе европейского среднего дятла преобладают жужелицы, отмечаются муравьи и паукообразные. Данный вид занесён в Красную книгу Саратовской области.

Рыжебрюхий дятел (слайд 7)

Среди птиц Уссурийского края есть рыжебрюхий дятел. Гнездуется он и в Китае. Из наших дятлов он единственный по-настоящему перелётный.

Седой дятел (слайд 8)Голос – хохочущий крик. В пасмурные и тихие дни молчалив. Распространён на юге лесной зоны от западных границ России до Сахалина.

Азиатский дятел (слайд 9) Азиатские дятлы распространены от Тибета до Индонезии, где в лесных тропических массивах они сооружают свои гнёзда в дуплах деревьев…Основу питания составляют насекомые, спелые плоды и ягоды разнообразных растений.

После показа презентации учащиеся делятся впечатлениями об увиденном и услышанном.

-А сейчас мы с вами поиграем в русскую народную игру « Дятел».

Дети собираются на площадке, выбирают водящего — дятла. Все встают в пары и образуют круг, дятел встает посередине. Играющие ходят по кругу и все вместе говорят слова:

Ходит дятел у житницы*, Ищет зернышко пшеницы.

Дятел отвечает:

Мне не скучно одному, Кого хочу, того возьму.

С этими словами он быстро берет за руку одного из играющих и встает в круг. Оставшийся без пары встает в середину круга, он дятел. Игра повторяется.

Ребята, я предлагаю вашему вниманию инсценировку в исполнении наших ребят (в шапочках дятлов выходят ребята).

ДЯТЛЫ
Дятел Дятлу говорит:
- До чего ж башка болит!
Намотался вкруг стволов,
Так устал, что нету слов!
Целый день долблю, долблю,
А как день кончается,
Равен мой улов нулю.
Вот что получается!
Надоело зря долбить!

Присоветуй, как мне быть?

Отвечает Дятлу Дятел:
- Ты с ума, должно быть, спятил:
"Надоело зря долбить"!
Что за настроение?
Надо выдержанней быть
И иметь терпение!
Без настойчивой долбёжки
Не добыть жучка и мошки!..
Дятел с Дятлом говорил,
Дятел Дятла подбодрил.
И опять мы слышим стук:
Тук-тук-тук...
Тук-тук...

Тук-тук...

Затем ученик читает стихотворение:

Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Что значит человек без трав и птиц
И без любви к пчеле жужжащей?
Без журавля над хвойной чащей?
Без миловидных лисьих лиц?
Когда поймет он, наконец,
Врубаясь в мертвые породы,
Что человек – венец природы
И без природы нам конец?

-О чём, ребята, мы должны помнить всегда?

Да, беречь, любить природу! Давайте прочитаем с вами правила друзей птиц и будем выполнять их!

(слайд 10)

1.Не разоряйте гнёзда.

2.Не шумите в лесу.

3. Не берите яйца и птенцов из гнезда.

4. Устраивайте кормушки.

5. Устраивайте искусственные гнёзда: скворечники, дуплянки. Ребята, есть ещё дятлы, о которых мы сегодня не говорили. Поищите сами, узнайте, какие ещё есть дятлы.

На этом занятие окончено. Спасибо за внимание!

Литература.

-Красная книга Воронежской области. В двух томах. Т. 2. Животные / Правительство Воронежской области, Управление по экологии и природопользованию Воронежской области, Воронежский государственный университет. — Воронеж: МОДЭК, 2011. — С. 342

-Красная книга Саратовской области: Грибы. Лишайники. Растения. Животные / Комитет охраны окружающей среды и природопользования Саратов. обл. — Саратов: Изд-во Торгово-промышленной палаты Саратов. обл., 2006. — С. 451—452

Новое и первое в Приморском крае гнездовое местонахождение рыжебрюхого дятла Dendrocoposhyperythrus // Русский орнитологический журнал. Экспресс-выпуск. 1997. № 25. С. 3-4.