Цели освоения модуля (волейбол) (стр. 1 )

Цели освоения модуля (волейбол)

  В обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц2, Ц3, Ц4 и Ц7 основной образовательной программы 034300 «Физическая культура» результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки,

Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к:

педагогической деятельности, тренерской деятельности в избранном виде спорта, рекреационной деятельности с различными категориями населения, организационно-управленческой деятельности по проведению физкультурно-массовых и спортивных мероприятий, самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию.

Место модуля (волейбол) в структуре ООП

  Дисциплина «Волейбол» входит в вариативную часть профессионального цикла, способствуя формированию профессиональных компетенций, необходимых специалисту по физической культуре и спорту для осуществления образовательной деятельности. Для наиболее эффективного и успешного освоения дисциплины «Волейбол» студент должен обладать знаниями по истории ФК и спорта, основам теории и методики ФК и спорта, биомеханике, терминологии и правилам записи физических упражнений, иметь опыт управления командой, проведения упражнений с группой, иметь понятие о технике безопасности в физкультурной и спортивной практике. На основании выше изложенного, пререквизитами должны быть следующие дисциплины:

- теория физической культуры и спорта; история физической культуры и спорта, биомеханика; гимнастика

- организация и проведение спортивно-массовых мероприятий.

  Кореквизитами дисциплины «Волейбол» могут быть дисциплины базовой и вариативной частей профессионального цикла. Дисциплина относится к базовым дисциплинам профессионального цикла (Б.3.Б.13.). Она непосредственно связана с другими дисциплинами базовой части: историей физической культуры, теорией физической культуры, психологией

  При изучении дисциплины бакалавры должны познакомиться с волейболом как видом спорта, освоить технику, овладеть методикой обучения техническим приемам, методикой воспитания физических качеств и способностей средствами волейбола, научиться организации и судейству соревнований по волейболу.

  После изучения данной дисциплины бакалавры приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р1, Р2, Р3, Р4, Р5, Р6, Р7,  Р8, Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14, Р15. Соответствие результатов освоения дисциплины «Волейбол» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице 1.

       Таблица 1

Соответствие результатов освоения дисциплины формируемым компетенциям ООП

Результаты обучения (компетенции из ФГОС)	Результаты освоения дисциплины
Код	Знания	Код	Умения	Код	Владение опытом
Р1(ПК29)	З.3.5З.3.11З.3.12, З.3.15	важнейшие этапы развития волейбола как вида спорта, историю развития волейбола в мире, стране, регионе; структуру, место и значение волейбола в системе физического воспитания	У3.1 У3.5	использовать накопленные знания для достижения в совершенствовании технических приемов, методики обучения и тренировки в волейболе на основе знания исторического контекста; использовать накопленные в области физической культуры и спорта навыки соблюдения личной гигиены, профилактики и контроля состояния своего организма; описать и проанализировать технику волейбола, используя профессиональную лексику	В1.1 В3.1	Навыками публичного выступления с критической оценкой своей профессиональной деятельности по физической культуре
Р2(ПК5)	У3.6 У3.11	использовать в профессиональной деятельности приемлемые формы обучения волейбольным приемам, подбирать средства и методы, доступные поставленным задачам; умело устранять технические ошибки у занимающихся в технике движений, подбирать приемы и средства для их устранения; использовать информацию
Р3 (ПК4)	У3.6 У3.7У3.10 У3.16	Использовать психолого-педагогических, медико-биологических методов контроля для оценки влияния физических нагрузок на индивида и вносить соответствующие коррективы в процесс занятий; организовывать и проводить соревнования по волейболу
Р4 (ПК5)	В3.5	техническими элементами волейбола, а также Приемами объяснения и демонстрации основных и вспомогательных упражненйий
Р8 (ПК16)	З3.17	Организационные основы проведения соревнований волейболу	У3.18	Организовывать и проводить соревнования по волейболу	В3.2	Навыками использования прав и обязанностей в Профессиональной деятельности педагога по физической культуре
Р9 (ПК16)	У3.7 У3.10	Использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения технике волейбола, подбирать средства и методы, адекватные поставленным задачам; определять причины возникновения у занимающихся  ошибок в технике, подбирать приемы и средства их устранения
Р10 (ПК7, ПК24)	З3.15 З3.16	Санитарно-гигиенические условия мест занятий волейбол и причины травматизма в волейболе
Р15	В3.9	способами совершенствования профессиональных знаний путем использования возможностей информационной среды.

*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в Основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 034300 «Физическая культура»

В процессе освоения дисциплины (модуля) «Волейбол» студентом должны быть достигнуты следующие результаты:

Таблица 2

Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)

№ п/п	Результат
РД1	При проведении занятия по волейболу учитывает методические принципы обучения, использует в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения технике волейбола.
РД2	Умеет разрабатывать учебные планы и программы конкретных занятий по волейболу
РД3	Самостоятельно проводит учебные занятия с учетом особенностей занимающихся, а также гигиенических и естественно-средовых факторов, критически оценивает и корректирует собственную профессиональную деятельность в зависимости от результатов контроля над деятельностью занимающихся.
РД4	Способен обеспечивать технику безопасности при проведении занятий,  проводить профилактику травматизма на основе знаний о санитарно-гигиенических условиях занятий волейболом, факторах и причинах травматизма в волейболе
РД5	Способен участвовать в организации и проведении спортивно-массовых мероприятий по волейболу, владеет приемами записи в протокол и таблицы результатов соревнований по волейболу
РД6	Владеет методами и средствами сбора, обобщения и использования информации об исторических аспектах развития волейбола, о средствах, методах и приемах воспитания физических качеств средствами волейбола.
РД7	Владеет способами совершенствования профессиональных знаний путем использования возможностей информационной среды.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1. Универсальные (общекультурные) – ОК-1; ОК-4; ОК-6; ОК-10;ОК-13.

2. Профессиональные – ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-11; ПК-13, ПК-17

  3. Структура и содержание модуля (волейбол)

  3.1. Содержание разделов модуля (волейбол)

  Раздел 1. Теоретические основы волейбола.

Лекции (4 час.). История развития волейбола. Место и значение волейбола в системе физического воспитания. Обзор основных этапов развития волейбола. Виды волейбола (классического, пляжного, мини-волейбола). Современное состояние и концепция развития  спортивно-оздоровительной направленности волейбола. Итоги выступления Российских волейболистов в международных соревнованиях.

СРС (10 час) Подготовка к семинарским занятиям, подготовка рефератов,  доклада и презентации по «Истории возникновения волейбола»

Раздел 2. Основы техники и тактики игры в волейбол.

Лекции (2 час.). Анализ техники игры волейбол и ее характеристика. Особенности современной техники волейбола, тенденции ее дальнейшего развития. Классификация технических приемов. Терминология. Техника нападения, техника защиты. Взаимосвязь техники нападения и защиты.

Цель и задачи тактической подготовки. Зависимость тактической подготовки от других видов подготовки. Участие в соревнованиях – необходимое условие проверки тактической подготовки игроков и команды. Терминология. Индивидуальные тактические действия: в защите, в нападении. Групповые тактические действия: в защите, в нападении. Взаимодействие игроков передней линии со сменой зон, взаимодействие игроков задней линии со сменой зон; защита «углом вперед», «углом назад». Тактика нападения со второй линии.

Практические занятия (26 час.). Обучение техническим приемам игры волейбол.

Подготовка комплексов, оформление конспектов и самостоятельное проведение занятий в своей учебной группе.

СРС (8 час) Последовательность обучения техническим приемам. Просмотр учебных фильмов по методике обучения техническим приемам.

Раздел 3. Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий по волейболу. Методика судейства соревнований.

Лекции (2 час.). Значение спортивных соревнований и их место в учебно-тренировочном процессе. Виды соревнований. Системы проведения соревнований. Положение о соревновании. Подготовка к соревнованию. Оценка и учет соревнований. Методика судейства соревнований. Терминология и жестикуляция. Овладение основами судейской практики.