Введение. Содержание и задачи курса. Значение теоретических проблем грамматики. Выдающаяся роль русских языковедов в разработке теоретических проблем устройства и функционирования языка.
Славяно-русские грамматики: «Адельфотис» (1581), «Грамматика» Лаврентия Зизания (1596), «Грамматики словенские правильное синтагма» Мелетия Смотрицкого (1619).
Истоки первых славянских знаний о строе языка. Греко-Византийские и античные традиции.
– основоположник научной грамматики русского языка. «Российская грамматика» и «Риторика». Взгляды Ломоносова на роль языка в обществе. Учение о частях речи. Грамматические категории глагола – залог, время. Материалистическая основа лингвистического учения Ломоносова, глубина и тонкость наблюдений над строем русского языка. Практическое значение «Российской грамматики» для нормализации и развития русского литературного языка.
– автор «Русской грамматики» (1831). Глубина и полнота морфологического анализа русского языка. Классификация видов глагола. Учение о предложении и членах предложения. Структурные типы предложения (полные и сокращенные). Новый взгляд на грамматический строй.
Отзвуки логического направления в русском языкознании в первой половине и середине 19 века. Логические грамматики. «Учебная русская грамматика» ; «Опыт общесравнительной грамматики русского языка» . Логическое объяснение грамматики.
. «Опыт исторической грамматики русского языка». Учение о частях речи, о предложении; понятие о главных и второстепенных членах предложения в «Грамматике» Буслаева.
Философско-лингвистическое учение . Психологизм в языкознании. Преодоление логицизма. Психологическая концепция языка. Учение о слове. Понятие внутренней формы слова.
Разработка учения о роли языка в процессе познания и мышления.
Потебни о грамматической форме слова. Определение грамматических категорий. Теория частей речи: части речи как морфологизованные члены предложения. Вопрос о происхождении частей речи. Учение об эволюции предложения.
– основатель Московской лингвистической школы. Учение о грамматической форме и классификация частей речи. Общее и различное в понимании грамматического строя у Потебни и Фортунатова.
. Учение о грамматических категориях, грамматических классах слов (частях речи), о членении предложения. «Синтаксис русского языка». Понятие коммуникации.
– автор книги «Русский синтаксис в научном освещении». Определение грамматической формы, понятие формальной категории.
Предложение и словосочетание в понимании Пешковского. Эклектизм и формализм синтаксического учения. Новые аспекты в изучении грамматики.
. Обзор научной деятельности. История грамматических учений. Критическая оценка учений Потебни, Шахматова, Пешковского. Грамматические исследования. «Русский язык. Грамматическое учение о слове». Определение грамматической формы, учение о частях речи, предикативности предложения, о словосочетании.
Заключение. Вопросы определения грамматической формы, понятия грамматической категории, частей речи, словосочетания и предложения.
