Ана лиз работы

методического объединения социальных педагогов

общеобразовательных учреждений

за 2012-2013 уч г

Руководитель МО-

социальный педагог МОУ СОШ № 1с. Покойное

В 2012-2013 учебном году МО социальных педагогов работало над совершенствованием деятельности социального педагога через внедрение новых форм и методов в работу по социально-правовой защите несовершеннолетних. Основные направления деятельности районного МО неразрывно связаны с основной деятельностью педагога.

       Цель работы РМО: содействие повышению профессионального мастерства социальных педагогов образовательных учреждений.

       Задачи:

    Повышение профессиональной компетенции социальных педагогов района; Обобщение и распространение передового опыта социальных педагогов района; Профилактика жестокого обращения с детьми в общеобразовательных учреждениях и в семье; Работа педагогических мастерских по профилактике наркомании Оказание методической помощи молодым специалистам; Создание сайта МО социальных педагогов района; Систематизация нормативно-правовой базы в работе социального педагога;

Основными направлениями работы РМО в 2012-2013 учебном году были:

    Организация деятельности социального педагога; Профилактика девиантного поведения у детей школьного возраста; Сотрудничество семьи и школы – залог социального здоровья ребенка; Методическое сопровождение социальных педагогов при аттестации; Освоение и внедрение в практику работы социального педагога новых 

  технологий и методов;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    Консультативная поддержка молодых социальных педагогов;

В течение года было проведено 5 заседаний РМО. На них рассматривались следующие вопросы:

    Деятельность методического объединения социальных педагогов за 2012-2013 учебный год (отчеты, доклады); Обсуждение и утверждение плана работы МО социальных педагогов на новый 2012-2013 учебный год; Планирование деятельности социальных педагогов, виды планов; Создание единого «банка данных» социальных педагогов; Профилактика жестокого обращения с детьми» (семинар);

  Опытом делились: , (МОУ СОШ № 3 с. Прасковея), (МОУ СОШ № 7 с. Стародубское), , (МОУ СОШ № 1 с. Покойное);

    Система воспитательно-профилактической работы образовательного учреждения с учащимися и семьями, находящимися в социально-опасном положении ( (МОУ СОШ № 9 с. Т-Васюковское),  (МОУ СОШ № 15 с. Преображенское), (МОУ СОШ № 1 с. Покойное, (МОУ СОШ № 14 с. Орловка); О работе с учащимися, находящимися под опекой (- гл. специалист сектора опеки и попечительства, - вед. специалист сектора опеки и попечительства, (МОУ СОШ № 6 с. Архангельское, (МОУ СОШ № 1 г. Буденновск); Подведение итогов работы МО за 2012-2013 уч. г., определение основных направлений на 2013-2014 уч. г.;

Анализируя работу районного методического объединения социальных педагогов общеобразовательных учреждений Буденновского района можно выявить ряд проблем, которые возникают в процессе работы:

    Проблемы, связанные с конфликтами и морально-психическим климатом в школах; Проблемы тяжелого материального положения родителей, безнадзорность, алкоголизм и, как следствие, педагогическая запущенность детей, безграмотность и нежелание родителей заниматься воспитанием детей. Проблемы, связанные с неблагополучием семьи, нарушением прав ребенка;

На основании выявленных профессиональных потребностей и запросов в работе социальных педагогов  в план РМО на 2013-2014 уч. г. необходимо включить следующие вопросы:

    Совет профилактики как основа комплексной системы профилактической работы школы с детьми девиантного поведения; Профилактика безнадзорности, беспризорности среди несовершеннолетних, вовлечение детей «группы риска» во внеурочную деятельность; Работа социально-психолого-педагогической службы ОУ по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних; Внедрение в работу социального педагога типовой модели психолого-педагогического сопровождения учащихся по профилактие суицидального поведения; Профилактика наркомании среди несовершеннолетних; Работа с семьей по предупреждению жестокого обращения с детьми; Обмен опытом по вопросам выявления и помощи в воспитании и обучении семей, находящихся в социально-опасном положении.