Уважаемые участники МСПП «Волшебный свиток»! Предлагаем вам участие в квест-игре «Поверь в свой разум, в свой талант и руки. И вслед моим направь свои стопы!..», посвященной . Игра проводится в заочной форме, особенностью квеста является фотофиксация этапов выполнения задания.

Задания квест-игры «Поверь в свой разум, в свой талант и руки. И вслед моим направь свои стопы!..» для 4-х классов

Конкурс « Ломоносова на карте мира»

Отгадайте загадку, сфотографируйте ответ и команду.

Снаружи смотришь - дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём,
В нём книги интересные

Стоят рядами тесными.
В него направь свои стопы,
Там с первым заданием встретишь ты.

Задание №1 «Отгадай книгу и сделай ее фото».

У меня в столе хранится
Шар земной на ста страницах.

Задание №2 «Имя Ломоносова на карте мира».

Команда должна найти и написать как можно больше объектов на карте мира, носящих имя Ломоносова. В ответе необходимо указать объект, полное название, местоположение, информацию о том, кто и когда объект открыл и почему он так назван. Например, плато Ломоносова. Гренландия. В 1930-х годах шведско-советская экспедиция пересекла Гренландию с востока на запад и открыла в центре острова это большое плато. Ломоносов был почетным членом Шведской академии наук за трактат «Мысли о происхождении ледяных гор в Северных морях».

Один верный ответ – 1 балл. Неполный ответ – 0,5 балла.

Конкурс «Ломоносов и его литературные произведения»

В литературных произведениях Ломоносова встречаются слова, которые вышли из употребления. Объясните значение некоторых слов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

а) сколько ног у желны?

б) простоволосый человек;

в) покажите длань;

г) кто такой толмач?

д) покажите десницу;

Один верный ответ – 1 балл.

Конкурс «Ломоносов - человек, ученый и  естествоиспытатель»

Дайте ответы на следующие вопросы, сфотографируйте учебники(в руках команды) тех наук, в области которых раскрылся талант

В каких областях науки раскрывался талант Ломоносова? Какое искусство, известное в Древней Руси, возродил ? У каких наук призывал учиться Ломоносов, став профессором химии: «через... вымеривать, через... развешивать и через... высматривать»? Первую определяет он как «осторожную и догадливую», вторую как «точную и замысловатую», а третью как «проницательную». У какой планеты Ломоносов первым обнаружил атмосферу? Какие приборы изобрел Ломоносов? О какой отрасли знаний сказал: "Почитаю за высшую степень человеческого познания…" Какой всеобщий закон открыл Ломоносов, сформулировав его так: «Сколько чего у одного тела отнимается, столько присовокупится к другому»? Зачем Ломоносов снарядил экспедицию в Сибирь в 1761 году? Сколько и какие языки знал ? Однажды один недалекий ученый заметил прореху на рукаве и язвительно заметил: «Это ум выглядывает?» «Нет, - ответил . Это…». Как гениальный русский ученый ответил нетактичному человеку?

Один верный ответ – 1 балл., Неполный ответ – 0,5 балла.

Конкурс «Ломоносов – географ и картограф».

Отгадайте загадку, сфотографируйте ответ и команду.

В кабинете этом тихо.
Ученики предмет здесь нужный изучают,
Учебники внимательно читают,
Свод знаний нужных постигают,
Связь компонентов объясняют,
Закономерности природы,
Поверхность Земли и природные зоны!

Задание №1 «Отгадай загадку».

С городом этим
Другим не сравниться.
В городе том
Ломоносов родился. Почитай годков, так триста -
Это город на Неве
Пётр воздвиг его как пристань,
Сделав память о себе. Как красивы полюса,
Там сверкают небеса!
Яркий всполох там и тут,
Только это не салют. Знает каждый ученик
Самый южный материк.
Глобус мы перевернем
И название найдем. Он чёрный, блестящий,

Людям помощник настоящий.
Он несёт в дома тепло,
От него в домах светло,

Помогает плавить стали,

Делать краски и эмали

Не море, не земля,
Корабли не плавают,
И ходить нельзя.


Эти супер водоёмы
Все на глобусе найдём мы,
Потому что в целом мире
Их немного - лишь четыре!
Лишь один суровый самый из соседей океанов. Я скажу, друзья, без шуток –
На Земле есть линия,
За которой много суток
Длится ночка синяя.
Ей на смену день приходит –
Солнце долго не заходит! Дороги имеются - ехать нельзя,
земля есть - пахать нельзя, луга есть - косить нельзя,
в реках и морях воды нет. Материки и страны, и границы,
Архипелаги, горы, острова,
Чужие, зарубежные столицы,
Все изучает …... Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …

Задание № 2. Подумайте, какое отношение данные загадки и ответы на них имеют к теме игры «Поверь в свой разум, в свой талант и руки. И вслед моим направь свои стопы!.. ()». Ответ поясните.

Задание № 3. Найдите лишнюю загадку. Объясните ваш выбор.

Например,

Как красивы полюса,
Там сверкают небеса!
Яркий всполох там и тут,
Только это не салют. (Полярное сияние)

был первым учёным, изучавшим природу полярного сияния. Наблюдая полярные сияния, Ломоносов определил высоту, на которой они происходят. «Северное сияние нарочито порядочное... - писал он в одном из своих сочинений, - приметил я здесь в Санкт - Петербурге и сколько возможно было смерил...»

Конкурс – кроссворд «Михаил Ломоносов»

Разгадайте кроссворд

Задания:

1. Искусство, известное еще в Древней Руси, которое возродил .
2. Автор слов: «Ломоносов был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».
3. Село в Архангельской области, где родился .
4. Здание в Петербурге, где находится музей .
5. Территория, исследованию которой придавал большое значение.

6. Что описано в этом отрывке?

И как я оное, хваля, воспоминаю,
Не ломкость лживого я счастья представляю.
Не должно тленности примером тое быть,
Чего и сильный огнь не может разрушить...»

7. Вставьте пропущенное слово в высказывание : «По возможности пытаться... все, что может быть измерено, взвешено и определено при помощи практической математики».
8. Вставьте пропущенное слово в высказывание : «Один... я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением».
9. Наука, без которой, по мнению , слеп физик.
10. Определите, о чем идет речь в стихотворении .

Там огненны валы стремятся
И не находят берегов;
Там вихри пламенны крутятся,
Борющись множество веков...

11. Государство, в которое был послан как один из лучших учеников изучать горное дело и металлургию.
12. Как назывался прибор, изобретенный для изучения астрономии?
13. Государственное учреждение, устройство которого для было делом всей жизни.
14. Жители северных областей России, где родился и вырос .
15. Стиль, к которому, по теории , относятся героические поэмы и оды.

Требования к оформлению.

При ответах на вопросы пользоваться литературой, указанной ниже:

Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: «Канон+», РООИ «Реабилитация» . -  2009

Ломоносов и его жизнь и деятельность. – Архангельск, 1941.

Интернет источники:

http://www. edu. severodvinsk. ru/after_school/obl_www/2009/7/lomonos. htm http://otvety. google. ru/ http://lomonosov. name/articles_4_19.html http://lomonosov300.ru/22.htm http://lomonosov. name/articles_4_19.html http://pda. / http://rusnauka. narod. ru/lib/lomonosov_m/lomonosov. htm http://severodvincks. ucoz. ru/publ/viktorina_o_lomonosove/10-1-0-97 http://lomonosov. name/articles_1_1.html http://www. historydata. ru/lom/754-texctakla. html Ответы на вопросы и задания квест-игры необходимо оформить в папку-скоросшиватель. Оформление титульного листа (см. образец)

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

Квест-игра

«Поверь в свой разум, в свой талант и руки. И вслед моим направь свои стопы!..», посвященная .

Выполнили обучающиеся 4 «__» класса

Классный руководитель

ФИО (полностью)

2017-2018учебный год

Работа должна быть оформлена в едином стиле (формат А-4, размер шрифта-14, межстрочный интервал – 1,5). Фотографии – ответы должны быть приложены. В работе не допускаются орфографические ошибки, исправления. По итогам квест-игры работы будут возвращены.

Ответы квест-игры необходимо сдать до 1 ноября 2017 года по адресу: МАОУ ДО «ДЦК», А, каб. 13 (09.00-17.00, перерыв с 12.30-13.30).

Работы, предоставленные после указанного срока, проверяться и оцениваться не будут.