Консультация для родителей «Игра — это ведущий вид деятельности ребенка»
Игра - это ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста и самый лучший способ решения вопросов воспитания и развития ребенка.
Жизнь взрослых интересует детей не только своей внешней стороной. Их привлекает внутренний мир людей, взаимоотношения между ними, отношение родителей друг с другом, к друзьям, к другим людям. Их отношение к труду, к окружающим предметам. Дети подражают взрослым: манере общаться с окружающими, их поступки. И все это они переносят в игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения, формы отношений.
В игре эффективно воспитывается умение жить и действовать сообща, оказывать помощь друг другу, развивается чувство коллективизма, ответственности за свои действия.
Однако без руководства взрослого даже старшие дошкольники не всегда умеют играть. В детском саду мы воспитатели играем с детьми. А дома может кто-то из старших членов семьи включиться в игру, и стать связывающим звеном между детьми, учить их играть вместе. Совместные игры родителей с детьми духовно и эмоционально обогащают детей, удовлетворяют потребность в общении с близкими людьми, укрепляют веру в свои силы.
Существует очень много осетинских игр: «Осетинские салки» (Жрцахсмж), «Барсы в пещерах» (Стай лжгжты), «Джигиты соревнуются» (Иржттж ерыс кжнынц), «Рыбаки и рыбы» (Кжсагахсджытж жмж кжсжгтж), «Дед» (Дада), «Бурые медведи» (Урс жрсытж), «Водопад и ветер» (Ǽхсжрдзжн жмж дымгж), «Волк и ягнята» (Биржгъ жмж сжныччыта), Лягушки (Хжфсытж), «Тохси» (Крупная кость), «Перетягивание» (Бжнджнжй хъазт), «Жмурки» («Хъуырмарсытай»), «Жмурки – носильщики» (Уаргъхжссжг), «Бита» (Шела), «Палка» («Чурка»), Ястреб («Хъжрццыгъа»), Невод («Кжсагахсжн»), Цвет («Хуыз»), Волк и козлята («Биржгъ жмњ сжныччытж»), Лиса и зайцы («Рувас жмж тжрхъустж»), Котята («Гждыйы лжппынтж»), Козы и пастух («Фиййау жмж сжгътж»), Яблоко («Фжткъуы»), «Лесные звери» (Хъжддаг сырдтж), «Дымгж жмж бжлжстжй хъазт» (Ветер и деревьев), Чепена (Игра с речитативом), Слепой медведь (Куырм арс),Гаккырис-Гаккырис, Гандзжй (отгадай), « Хърихъуппытжй хъазт» (Журавли). Рассмотрим одну из этих игр.
«Джигиты соревнуются» (Иржттж ерыс кжнынц)
Цель: поддерживать интерес к физическим упражнениям, приучать действовать организованно, проявлять выдержку, воспитывать дружелюбие, способность радоваться успеху товарищей.
Правила игры:
действовать по сигналу «старшего», проигравшим считается тот, кто хоть раз выйдет за черту круга. Если из круга выйдут оба игрока, приз никому не присуждается.
Оборудование и атрибуты: гимнастические палки, мел.
ІІ вариант:
Разделить на две команды с помощью счета на первый и второй. Первые номера – одна команда, вторые номера – вторая команда или воспитатель раздает при пересчете опознавательные знаки.
Содержание игры: на игровой площадке чертятся 4-6 кругов по 3 метра диаметром. Все участники делятся на две равные команды и выстраиваются в шеренгу на противоположных сторонах площадки лицом одна к другой. В каждой команде выбирается «Старший». «Старшие» посылают по одному игроку в каждый круг. Пары, находящиеся в кругах, получают по гимнастической палке. Оба игрока держат палку в руках, прижимая один её конец локтем. По сигналу игроки, нажимая на палку, стараются вытолкнуть друг друга из края. Победитель получает приз. Затем в круги становятся новые пары. Команда победительница определяется по сумме полученных очков.
І вариант: разбить всех детей на пары, раздав палки и определить в круги.
ІІІ вариант: поделить на три команды.
Схема игровой деятельности:
