ПОЧВЫ – НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ СТРАНЫ.
ПОЧВЫ и ПОЧВЕННЫЕ РЕСУРСЫ
– 4 часа
– 3 часа.
Раковская Э. М. – 3 часа.
Тема урока Основные требования | Почвы, их разнообразие. География почв России | Почвенные ресурсы России. Рациональное использование и охрана почв |
Ведущие содержательные идеи темы | Почвы – особое естественноисторическое тело, свойства которых зависят от факторов почвообразования различающихся от места к месту, чем и определяется их огромное разнообразие. | Главное свойство почв – плодородие, которое может истощаться, вследствие чего необходимая мера – рациональное использование и охрана. |
Основные задачи при изучении темы | Формирование понятий: почва - биокосное образование, факторы почвообразования, земельные ресурсы, сельскохозяйственные угодья, мелиорация, рекультивация. Углубление содержания понятий - почвенный горизонт, почвенный профиль, материнская порода, перегной, гумус, экстенсивная и интенсивная система земледелия. Формирование понимания, что почвы – результат взаимодействия живой и неживой природы, тип почвы зависит от условий его формирования, разнообразие климатических условий определяет преимущественно зональное размещение почв на территории России, почвы при длительном использовании имеют свойство терять плодородие, что требует их рационального использования и охраны от истощения и деградации | |
Требования к подготовке учащихся | Предметные умения: объяснять своими словами содержание основных понятий по теме; Приводить доказательства в пользу утверждения «почвы – зеркало рельефа и климата»: Объяснять размещение основных типов почв на территории России; Приводить примеры рационального использования почв и охраны от деградации. Метапредметные умения: находить, отбирать и использовать различные источники информации по теме; Сравнивать объекты, выделяя существенные признаки (разные типы почв и условия их формирования); Выявлять причинно-следственные связи (зависимость размещения типов почв от климатических условий и особенностей рельефа); Показывать по карте особенности размещения основных типов почв | |
Практические работы по теме | Характеристика почв своей местности. Анализ факторов и условий почвообразования. |
Элементы содержания, проверяемые заданиями ЕГЭ: Природные ресурсы, рациональное и нерациональное природопользование.


