Контрольно-измерительный материал
для проведения промежуточной аттестации учащихся 8 класса
в 2014-2015 учебном году по истории
Пояснительная записка
Промежуточная аттестация по истории в 8 классе проводится по модели, готовящей учащихся к итоговой аттестации в новой форме и предусматривает проверку знаний учеников по основным разделам программы Всеобщей истории Новейшего времени 1800 - 1900. Система заданий адаптирована для данной возрастной категории.
Общая характеристика структуры экзаменационной работы
Работа состоит из двух частей, которые последовательно выполняются учениками. Выполнение двух частей обязательно для всех учащихся.
Часть I – тестовая, состоит из 15 заданий с выбором одного правильного ответа.
Часть II – тестовая, состоит из 2 заданий. Задание 11-12 с развернутым ответом, ответ формулируется и записывается учащимся самостоятельно в развернутой форме.
На выполнение тестовой работы отводится 45 минут.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается 1 баллом.
Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый выбрал (отметил) номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) указан номер неправильного ответа; б) указаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не указан.
Правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 1 (№ 11-12) до 2 баллов. Задание 11 оценивается – 2 баллами за каждый верно раскрытий исторический термин.
Задания 12 оцениваются следующим образом: за каждое верно указанное изобретение (атор) и его значение соответствие - 2 балла, всего за данное задание – 3 баллов. Кол-во баллов за работу в целом 31.
31-26 балов – оценка «5»
25-20 баллов – оценка «4»
19-14 баллов – оценка «3»
0-13 баллов – оценка «2»
Инструкция для учащихся
Эта инструкция поможет вам правильно организовать свое время и успешно выполнить работу.
На выполнение экзаменационной работы по истории дается 45 минут.
Работа состоит из двух частей, которые последовательно выполняются учениками. Выполнение двух частей обязательно для всех учащихся.
Работа состоит из двух частей, которые последовательно выполняются учениками. Выполнение двух частей обязательно для всех учащихся.
Часть I – тестовая, состоит из 15 заданий с выбором одного правильного ответа.
Часть II – тестовая, состоит из 2 заданий. Задание 11-12 с развернутым ответом, ответ формулируется и записывается учащимся самостоятельно в развернутой форме.
Демоверсия
Часть I
Страна, которая в середине XIX века была признана «мастерской мира»:А. Англия Б. Франция
В. Германия Г. США
Изобретатель, создавший первый пароход:А. Ю. Либих Б. Р. Фултон
В. Дж. Стефенсон Г. Дж. Бернал
Общественно – политическое учение, призывавшее к изменениям в государстве путем реформ:А. Консерватизм Б. Либерализм
В. Социализм Г. Марксизм
Страна, в которой в XIX веке Гражданская война была одновременно буржуазной революцией:А. Англия Б. Франция
В. Германия Г. США
Страна, в которой во 2-й половине XIX веке была предпринята попытка создать орган самоуправления народа – Коммуну:А. Англия Б. Франция
В. Германия Г. США
Изобретатель, создавший лампу накаливания:А. Б. Т. Эдисон
В. А. Белл Г. Г. Маркони
Страна, которая «опоздала» к разделу мира и в конце XIX в. стала готовиться к войне за его передел:А. Англия Б. Франция
В. Германия Г. США
Что не является признаком экономического кризиса:А. Безработица
Б. Инфляция
В. Модернизация
Г. Спад производства
9. в какой стране мира раньше всех закончилась промышленная революция:
а) Германия б) США в) Англия г) Франция
10. Отметьте черту, которая не является характеристикой индустриального общества:
а) быстрое развитие промышленности по сравнению с с/х
б) основная часть населения проживает в дерене
в) быстрый рост городов
г) свободная рабочая сила
11. В период с 1804 по 1814 год Франция была:
а) абсолютной монархией. б) империей в) республикой г) президентской монархией.
12. Поход на Россию армия Наполеона совершила:
а) в 1804 г. б) в 1799 г. в) в 1814 г. г) в 1812 г.
13. В результате чартистского движения в Англии:
а) увеличили зарплату рабочим б) разрешили уходить на пенсию с 60 лет в) раздали землю всем желающим г) проводили во внешней политике курс на сохранение в Европе равновесия
14. Какой политик придерживался принципа «лучше реформы сверху, чем революция снизу»:
а) Наполеон б) Бисмарк г) Пальмерстон г) Линкольн
15. Первая буржуазная революция произошла:
а) в Англии б) во Франции в) в Германии г) в США
Часть II
11).Дайте определение терминам:
Буржуазия
Монархия
Сословие
Парламент
Консерватизм
12).Напишите важнейшие изобретения 19 – начала 20 века и их значение (не менее 3-х)
Примерная схема ответа: дата – автор – изобретение - значение
