Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 6 классе

Календарно-тематическое планирование

по русскому языку в  6 классе

на 2014 – 2015 учебный год

составлено по учебнику

Русский язык. 6 класс:

Учебник для общеобразовательных  учреждений:

в 1 части / , , .

– М.: Просвещение 2012.

Разработала учитель

Семиошина  Надежда  Александровна

2014 год

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 6 классе составлено на основе общеобразовательной программы, рекомендуемой Министерством образования РФ.

Основные цели обучения и организации учебного процесса в 6 классе:

Ознакомление с самостоятельными частями речи: именем числительным, местоимением, расширение знаний об уже изученных частях речи. Формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать изученные языковые единицы, оценивать их с точки зрения нормативности; правильно писать слова с изученными орфограммами, непроверяемыми написаниями; работать с текстом, осуществлять информационный поиск. Совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским языком в разных сферах и ситуациях использования русского литературного языка: при написании рассказов на предложенные сюжеты, сочинений-рассуждений на материале жизненного опыта, подробных и сжатых изложений, при создании текстов публицистического стиля и устных рассказов; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности к речевому самосовершенствованию; Воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку.

Данные цели обуславливают решение следующих задач:

Развитие всех видов речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение, письмо; Формирование общеучебных умений и навыков: коммуникативных, интеллектуальных, информационных, организационных; Формирование прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков, овладение нормами русского литературного языка и обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся.

Формы контроля:

Диктант (с грамматическим заданием, словарный, объяснительный, предупредительный, творческий, свободный, терминологический); Комплексный анализ текста; Осложнённое списывание; Тест; Составление сложного и простого плана к тексту; Изложение текста (подробное, сжатое, выборочное); Составление диалога на заданную тему; Составление текста определённого стиля и типа речи; Сочинение (по картине, по воображению, по данному сюжету, на материале жизненного опыта); Составление рассказа по сюжетным картинкам с включением части готового текста; Редактирование текста (исправление орфографических, грамматических, пунктуационных и речевых ошибок).

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 6 класса Общеобразовательная программа, рекомендованная Министерством образования РФ Всего уроков – 210 (6 часов в неделю, из них на развитие связной речи – 37 часов). Авторы учебника русского языка для 6 класса: ; ; ; ; Москва, «Просвещение», 2012 год

№ п/п	Тема урока	Дата
1 четверть (54 часа, из них на развитие речи – 10 часов, к/диктанты – 1)
1	Русский язык – один из развитых языков мира
Повторение изученного в 5 классе. (11 часов, р/р – 2 часа)
2	Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор слова. Орфография
3	Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор слова. Орфография
4	Морфемы в слове. Морфемный разбор слов
5	Орфограммы в приставках и корнях слов
6	Части речи. Морфологический разбор слов
7	Орфограммы в окончаниях слов
8	Словосочетание. Простое предложение. Знаки препинания в конце и внутри простого предложения
9	Сложное предложение. Запятые в сложном предложении
10	Синтаксический и пунктуационный разбор предложения
11	Прямая речь. Диалог. Разделительные и выделительные знаки в предложениях с прямой речью
12	Р. р. Текст
13	Р. р. Официально-деловой стиль
14	Вводный контрольный диктант. Контрольный словарный диктант
Лексика. Фразеология. Культура речи. (14 часов, р/р – 5 часов)
15	Повторение изученного в 5 классе
16	Повторение изученного в 5 классе
17	Р. р. Собирание материалов к сочинению. Устное сочинение-описание картины. ( «После дождя»)
18	Р. р. Собирание материалов к сочинению. Устное сочинение-описание картины. ( «После дождя»)
19	Общеупотребительные слова
20	Профессионализмы. Диалектизмы.
21	Р. р. Сжатое изложение
22	Р. р. Сжатое изложение
23	Анализ творческой работы
24	Жаргонизмы
25	Эмоционально окрашенные слова
26	Устаревшие слова. Новые слова (неологизмы)
27	Исконно-русские слова и заимствованные слова
28	Исконно-русские слова и заимствованные слова
29	Фразеологизмы
30	Фразеологизмы
31	Источники фразеологизмов
32	Повторение. Контрольный словарный диктант
33	Проверочная работа по теме «Лексика»
Словообразование и орфография. Культура речи. (25 часов, р/р – 5 часов)
34	Повторение изученного в 5 классе
35	Повторение изученного в 5 классе
36	Р. р. Описание помещения
37	Основные способы образования слов в русском языке
38	Основные способы образования слов в русском языке
39	Этимология слов
40	Р. р. Систематизация материалов к сочинению. Сложный план
41	Буквы о и а в корнях –кос-, - кас-
42	Буквы о и а в корнях –кос-, - кас-
43	Буквы о и а в корнях –гор-, - гар-
44	Буквы о и а в корнях –гор-, - гар-
45	Буквы о и а в корнях –гор-, - гар-
46	Буквы ы и и после приставок
47	Гласные в приставках пре - и при-
48	Гласные в приставках пре - и при-
49	Гласные в приставках пре - и при-
50	Гласные в приставках пре - и при-
51	Контрольный диктант по теме «Чередующиеся гласные в корне слова»
52	Работа над ошибками, допущенными в диктанте
53	Р. р. Выборочное изложение-описание помещения с изменением лица. (. «Станционный смотритель»)
54	Р. р. Выборочное изложение-описание помещения с изменением лица. (. «Станционный смотритель»)
55	Соединительные о и е в сложных словах
56	Сложносокращённые слова
57	Сложносокращённые слова
58	Р. р. Сочинение-описание изображённого на картине. ( «Утро»)
59	Р. р. Сочинение-описание изображённого на картине. ( «Утро»)
60	Морфемный разбор слова
61	Морфемный разбор слова
62	Повторение изученного по теме «Словообразование»
63	Повторение изученного по теме «Словообразование»
64	Проверочная работа по теме «Словообразование»
Морфология. Орфография. Культура речи.
Имя существительное (20 часов, р/р – 4 часа)
65	Повторение изученного в 5 классе
66	Повторение изученного в 5 классе
67	Р. р. Составление письма другу
68	Разносклоняемые имена существительные
69	Контрольный словарный диктант. Буква е в суффиксе –ен - существительных на –мя
70	Р. р. Составление устного публичного выступления о происхождении имён
71	Несклоняемые имена существительные
72	Род несклоняемых имён существительных
73	Род несклоняемых имён существительных
74	Имена существительные общего рода
75	Морфологический разбор существительного
76	Р. р. Сочинение-описание по личным впечатлениям
77	Р. р. Сочинение-описание по личным впечатлениям
78	Не с существительными
79	Не с существительными
80	Буквы ч и щ в суффиксах –чик-, - щик-
81	Буквы ч и щ в суффиксах –чик-, - щик-
82	Гласные в суффиксах существительных –ек-, - ик-
83	Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных
84	Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных
85	Повторение по теме «Имя существительное». Контрольный словарный диктант
86	Повторение по теме «Имя существительное»
87	Контрольный диктант по теме «Имя существительное»
88	Анализ диктанта и работа над ошибками
Имя прилагательное (24 часа, р/р – 6 часов)
89	Повторение изученного в 5 классе
90	Повторение изученного в 5 классе
91	Р. р. Описание природы
92	Степени сравнения имён прилагательных
93	Степени сравнения имён прилагательных
94	Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные
95	Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные
96	Относительные прилагательные
3 четверть (60 часов, из них на развитие речи – 10 часов, к/диктанты – 3)
97	Р. р. Выборочное изложение «Ужасная ночная метель» (По повести «Метель»)
98	Р. р. Выборочное изложение «Ужасная ночная метель» (По повести «Метель»)
99	Притяжательные прилагательные
100	Притяжательные прилагательные
101	Контрольный словарный диктант. Морфологический разбор имени прилагательного
102	Не с прилагательными
103	Не с прилагательными
104	Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
105	Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
106	Р. р. Сочинение-описание природы по картине. ( «Зимний вечер»
107	Р. р. Сочинение-описание природы по картине. ( «Зимний вечер»
108	Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных
108	Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных
110	Различение на письме суффиксов прилагательных –к - и –ск-
111	Различение на письме суффиксов прилагательных –к - и –ск-
112	Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
113	Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
114	Повторение по теме «Имя прилагательное»
115	Повторение по теме «Имя прилагательное»
116	Р. р. Устное публичное выступление о произведениях народного промысла
117	Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»
118	Анализ диктанта и работа над ошибками
Имя числительное (24 часа, р/р – 6 часов)
119	Имя числительное как часть речи
120	Простые и составные числительные
121	Мягкий знак на конце и в середине числительных
122	Мягкий знак на конце и в середине числительных
123	Разряды количественных числительных
124	Числительные, обозначающие целые числа
125	Числительные, обозначающие целые числа
126	Р. р. Выборочное изложение «Митраша» с использованием числительных (по повести М. Пришвина «Кладовая солнца»
127	Р. р. Выборочное изложение «Митраша» с использованием числительных (по повести М. Пришвина «Кладовая солнца»
128	Дробные числительные
129	Собирательные числительные
130	Порядковые числительные
131	Контрольный словарный диктант. Морфологический разбор имени числительного
132	Повторение по теме «Имя числительное»
133	Р. р. Публичное выступление-призыв на тему «Берегите природу!»
134	Контрольный диктант по теме  «Имя числительное»
135	Анализ контрольного диктанта и работа над ошибками
Местоимение (31 час, р/р – 4 часа)
136	Местоимение как часть речи
137	Личные местоимения
138	Личные местоимения
139	Возвратное местоимение себя
140	Р. р. Рассказ по сюжетным картинкам от 1-го лица
141	Вопросительные местоимения
142	Относительные местоимения
143	Относительные местоимения
144	Неопределённые местоимения
145	Неопределённые местоимения
146	Отрицательные местоимения
147	Отрицательные местоимения
148	Отрицательные местоимения
149	Притяжательные местоимения
150	Притяжательные местоимения
151	Р. р. Рассуждение. Сочинение-рассуждение
152	Указательные местоимения
153	Определительные местоимения
154	Контрольный словарный диктант. Морфологический разбор местоимения
155	Повторение по теме «Местоимение»
156	Повторение по теме «Местоимение»
157	Контрольный диктант по теме «Местоимение»
4 четверть (54 часа, из них на развитие речи – 9 часов, к/диктанты – 1)
158	Анализ диктанта и работа над ошибками
159	Р. р. Сочинение-рассказ по картине «Первые зрители»
160	Р. р. Сочинение-рассказ по картине «Первые зрители»
161	Повторение изученного в 5 классе
162	Повторение изученного в 5 классе
163	Повторение изученного в 5 классе
164	Р. р. Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением части готового текста
165	Разноспрягаемые глаголы
166	Разноспрягаемые глаголы
167	Глаголы переходные и непереходные
168	Глаголы переходные и непереходные
169	Наклонение глагола. Изъявительное наклонение
170	Наклонение глагола. Изъявительное наклонение
171	Р. р. Подготовка к написанию изложения «Витькина гайка»
172	Р. р. Написание изложения «Витькина гайка»
173	Условное наклонение
174	Условное наклонение
175	Повелительное наклонение
176	Повелительное наклонение
177	Повелительное наклонение. Контрольный словарный диктант
178	Р. р. Рассказ по сюжетным картинкам
179	Употребление наклонений
180	Употребление наклонений
181	Безличные глаголы
182	Безличные глаголы
183	Морфологический разбор глагола
184	Р. р. Подготовка к написанию рассказа на основе услышанного
185	Р. р. Написание рассказа на основе услышанного
186	Правописание гласных в суффиксах глаголов
187	Правописание гласных в суффиксах глаголов
188	Повторение по теме «Глагол»
189	Повторение по теме «Глагол». Контрольный словарный диктант
190	Контрольный диктант по теме «Глагол»
191	Анализ диктанта по теме «Глагол» и работа над ошибками
Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах. Культура речи (12 часов, р/р – 2 часа)
192	Разделы науки о языке
193	Орфография. Орфографический разбор
194	Орфография. Орфографический разбор
195	Пунктуация. Пунктуационный разбор
196	Пунктуация. Пунктуационный разбор
197	Р. р. Написание сочинения на выбранную тему
198	Лексика и фразеология
199	Лексика и фразеология
200	Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор
201	Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор
202	Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор
203	Морфология. Морфологический разбор слова
204	Морфология. Морфологический разбор слова
205	Морфология. Морфологический разбор слова
206	Синтаксис. Синтаксический разбор
207	Синтаксис. Синтаксический разбор
208	Обобщение и систематизация материала
209	Обобщение и систематизация материала
210	Урок-игра «В мире русского языка»

Контрольных диктантов – 6

Словарных диктантов – 9

Сочинений – 12

Изложений – 5

Методическая литература:

Ориентировочное планирование по русскому языку для 6 класса. Журнал «Русский язык в школе» «Уроки русского языка в 6 классе» «Тесты, проверочные и контрольные работы по русскому языку» Примерное планирование по русскому языку для 6 класс, ИУУ, 2012 год