Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа художественно – эстетической  направленности «Мастерилка» разработана в соответствии с:

    Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» -ФЗ, Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей», Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Правила оказания платных образовательных услуг»; Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г. № 26 «Об утверждении СанПиН № 2.4.1. 3049 -13 «Санитарно-эпидемиологические требованию к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений»; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (Зарегистрировано в Минюсте России 27.11.2013 № 000); Уставом МАДОУ «Детский сад №4»; Положением об образовательной программе по реализации дополнительных общеобразовательных программ – дополнительных общеразвивающих программ.

Программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности по ручному художественному труду с использование тестопластики, а также не предусмотренных основной общеобразовательной программой дошкольного образования технологий работы с бумагой и картоном, природным и бросовым материалом

Цель программы: развитие творческих способностей детей путем использования новых приемов и технологий по ручному труду.

Задачи:

1. Расширение представлений о многообразии материалов для творчества.

2. Обучение новым способам работы с различными материалами.

3. Обучение тестопластике.

4. Формирование умения видеть необычное в обычном предмете.

Программа рассчитана на 1 год обучения. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 20 минут, во 2-ю половину дня вне основных режимных моментов.

  Художественный труд – универсальное образовательное средство, которое способствует развитию детского творчества. В системе развивающего обучения ручной труд занимает равное по значению  место среди других видов деятельности, призванных воздействовать на волю, ум, чувства детей, побуждать их к творческому самовыражению.

  В данной программе используются следующие виды работы:

  1.Тестопластика.

  2.Работа с бумагой и картоном.

  3.Работа с природным и бросовым материалом.

  Таким образом, эта программа разработана на развитие творческих способностей детей путем использования новых приемов и технологий по ручному труду, на предусмотренных основной образовательной программой ДОУ.

Ожидаемые результаты:

У детей расширяются представления о разнообразии материалов, из которых можно делать поделки, их свойствах и качествах. Дети знают способы соединения деталей между собой: (клей, пластилин, палочки и т. д.) Учатся видеть необычное в обычном предмете.