Психология педагогической и учебной деятельности

Основная литература


, Педагогическая психология. – 2-е изд., перераб., доп. – М.: Флинта: Наука, 2011 Педагогическая психология: Учебное пособие / Под ред. . – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 480с. – (Учебное пособие) Психология: Учебник для педагогических вузов/Под ред. . – М.: Юрайт-Издат. 2005. – 660 с. Психология в работе учителя: в 2 кн. / . – М.: Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – Кн. 2: Психологический практикум для учителя: развитие, обучение, воспитание. Личностно-ориентированный подход в педагогической деятельности. Опыт разработки и использования/ Под ред. . – М., 2006. Педагогическая психология. М.: АСТ: Астрель, 2005

Дополнительная литература:


Психология в работе учителя. – М., 2000. Педагогическая психология. – М., 1991. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Теории учения. Хрестоматия. Часть 1. Отечественные теории учения. / Под ред. , . — М.: Редакционно-издательский центр "Помощь", 1996. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Психологическая наука и образование. 1996. №4. – C. 5-18 Лекции по психологии. – М., 2002 Виды обобщения в обучении. – М., 1972. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М., 1986. Теория развивающего обучения. – М.,1996. , , Основные вопросы современной психологии детей младшего школьного возраста // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. – М., 1978.   Педагогическая психология. – Ростов н/Д, 1997. Структура процесса учения. – М.:Изд-во Моск. ун-та, 1986. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. и . М., 1972, с. 22—29. Курс общей, возрастной и педагогической психологии. Вып. 3. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. и др. – М., 1982. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе.  М., 1991 Алгоритмизация в обучении. – М., 1966. Личностно-ориентированный подход в педагогической деятельности. Опыт разработки и использования/ Под ред. . – М., 2006. , , Мотивация учения и ее воспитание у школьников. М.,1983. Мотивация учения младших школьников. М., 1984. ведение в общую дидактику. – М., 1990. Обучение и развитие / Под ред. – М., 1975. Педагогическая психология: Учебное пособие / Под ред. . – М.: ТЦ сфера, 2008. згляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994. Рабочая книга школьного психолога / , , Е. М, Борисова и др.; Под ред. . – М., 1991. Самовоспитание чувств, интеллекта. – М., 1983. Приемы самовоспитания. – М., 1998. Управление процессом усвоения знаний. – М., 1975 Педагогическая психология. – М., 1998. , Психологический справочник учителя. – М., 1991. , Психологическая наука – учителю. – М., 1985.   Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М., 2000.

Интернет ресурсы: 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

К истории становления педагогической психологии как науки. Методы исследования:

http://imp. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/1.html

К проблеме обучения и развития:

http://www. persev. ru/book/problema-obucheniya-i-umstvennogo-razvitiya-v-shkolnom-vozraste http://imp. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/4.html http://pedlib. ru/Books/1/0045/1_0045-1.shtml http://museum. edu. ru/catalog. asp? cat_ob_no=13445&ob_no=13447

Психологически ориентированные модели обучения:

http://www. websib. ru/fio/fp/works/022/mpi/psihol_2_2_2.htm

Виды обучения (традиционное, проблемное, программированное):

http://imp. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/8.html

Отечественные психологические  теории  обучения:

http://imp. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/9.html http://www. ido. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/7.html http://www. ido. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/ch7_4.html

К теме: НАУЧЕНИЕ:

  1. http://imp. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/3.html

2.  http://схемо. рф/shemy/psihologija/aismontas-b-b-pedagogicheskaja-psihologija-shemy-i-teksty-2004-g/250.html

3. http://imp. rudn. ru/psychology/psychology_of_person/6.html

4. http://www. psychologos. ru/Теория_социального_научения_Альберта_Бандуры

5. http://www. /typework/psychology/ps3.htm

6. http://ru. wikipedia. org/wiki/Научение

7. http://mentall. ru/bihevioristskaya-teoriya-dj-uotsona-2141.html

К психологии учебной деятельности:

http://imp. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/5.html

  2.  http://www. pucheb. ru/

  3. http://obychal. ru/lekczii-po-pedagogicheskoj-psixologii/80-struktura-uchebnoj-deyatelnosti-i-problemy-eyo. html

К психологии воспитания:

  1.http://www. syntone. ru/library/psychology_schools/psihologija_vospitanija. php

http://www. ido. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/10.html

Психология деятельности учителя:

http://imp. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/13.html http://www. pedagogics-book. ru/articles/4-3.html http://www. teachguide. ru/teachs-168-1.html

Одаренные дети и дети с проблемами в развитии:

http://festival.1september. ru/articles/584085/ http://creativity. ipras. ru/texts/books/giftedness/giftedness_gl4.pdf http://ru. wikipedia. org/wiki/%CE%E4%E0%F0%B8%ED%ED%FB%E5_%E4%E5%F2%E8 http://www. child-psy. ru/problemi/ http://www. chtivo. ru/book/1101858/ http://www. /developmentdisorder. html http://www. school. edu. ru/catalog. asp? cat_ob_no=8149 http://www. medmoon. ru/rebenok/deti_s_problemami_v_razvitii. html http://childpsy. ru/lib/books/id/9293.php