Муниципальное казенное учреждение «Управление образования»
Саткинского муниципального района
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр дополнительного образования для детей «Радуга»
Методическая разработка
Интеллектуальной игры
«Что? Где? Когда?»
игра рассчитана на младшую возрастную категорию детей 3-4 классы
,
,
педагоги дополнительного образования
высшая квалификационная категория
руководители интеллектуального клуба «Сократ»
2016г.
Интеллектуальные игры проводятся в течение учебного года с сентября по апрель. Команды подают заявки на проведение игр, выбирают темы и вид интеллектуальных игр. Оргкомитет ставит цели и задачи игры, проводит подготовительную работу с учащимися, формирует игровые команды.
Ведущий задает вопрос (вопрос зачитывается только один раз), звучит гонг и начинается отсчет одной минуты, которая дается командам на обсуждение. Звуковой сигнал обозначает, что осталось 10 сек, капитан команды принимает окончательную версию ответа. В клубе не принято отвечать «Нет ответа», всегда есть какая-то версия и именно она записывается в бланк ответа. Заполненные бланки передаются в жюри. Когда все бланки с ответами переданы жюри, ведущий озвучивает правильный ответ с комментариями. Жюри фиксирует в бланке протокола письменный вариант ответа - 1 балл за правильный ответ. В проведении интеллектуальной игры можно использовать 2-3 человека помощника - «ласточек», их роль заключается в раздаче бланков перед игрой, передаче заполненных бланков ответов от команд в жюри, раздача и сбор раздаточного материала. Эту роль, как правило, выполняют ученики младших классов.
Оборудование и необходимое сопровождение:
Столы для команд игроков (для каждой команды 1 стол, 6 стульев) Стол, стулья для работы жюри Музыкальное сопровождение (аппаратура, запись фанфар, фоновая музыка) Секундомер или любой другой измеритель времени на обдумывание вопросов – 1 минута Методическое сопровождение (протокол оценки и регистрации команд игроков, приложение 1, раздаточный материал - бланки для ответов команд, приложение 2) Сценарий (текст вопросов с ответами для ведущих и жюри) Наградной материал (грамоты и дипломы для участников, кубок для победителей)
Сценарий проведения
интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», для 3- 4 классов
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» направлена на развитие конкретных составляющих интеллекта:
- восприятие (величина, объем, удаленность, скорость, точность), внимание (устойчивость, сосредоточенность, избирательность), мышление (операции анализа, синтеза, сравнения, конкретизации, классификации), логическое мышление (переработка знаний: понятие, суждение, умозаключение), память (наглядно-образная, словесно-логическая, эмоциональная).
(ЗВУЧАТ ФОНФАРЫ)
Ведущий 1: Сегодня в этом зале мы рады приветствовать лучшие команды и самых лучших игроков интеллектуального клуба «Сократ» Саткинского муниципального района.
Напомним ещё раз правила игры:
Всем игрокам задаются вопросы по теме игры. В течении 1 минуты команды обсуждают вопрос, на бланке пишут свой вариант ответа и один представитель команды приносит бланк с ответом к столику жюри. Задача команды состоит в том, чтобы как можно больше дать правильных ответов. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл.
Внимание, 1 вопрос: Прослушайте детское стихотворение Владимира Орлова «Кто кого боится?»
- Скажите поскорее,
Кого боится мышка?
-Она боится кошки
И больше никого!
-Кого боится кошка?
-Боится злой собаки
И больше никого!
-Кого боится злая
Огромная собака?
-Хозяина боится
И больше никого!
-Зато хозяин храбрый!
Кого ему бояться?
-Боится он хозяйки
И больше никого!
-Но никого на свете
Хозяйка не боится…
-Ну как же не боится?
Кого боится хозяйка?
Ответ: мышки
Комментарий: Она боится мышки - и больше никого! Источник: Журнал «Колобок», 1989г., №1, стр. 5.
Автор: Карпенко И, А.
Вопрос 2. Зная, что воинские состязания в древней Индии старались сделать как можно более красивыми, пышными, яркими, скажите, на какой птице в индийской мифологии ездит бог войны Картикейя?
Ответ: на павлине.
Вопрос 3 Прослушайте внимательно небольшое стихотворение про мальчика.
«Волосы я дал постричь недавно,
А потом умылся я без слёз,
Ну какой же мальчик вышел славный!
Ясно всем, что я уже подрос».
А теперь посмотрите на это стихотворение внимательно и скажите, как зовут этого малыша?
Ответ: Ваня
Комментарий: акростих
Автор:
Вопрос 4. В книге Николая Воронцова «Коты: шкотливая энциклопедия» упоминания о котах встречаются буквально в каждом предложении, причём порой даже вопреки здравому смыслу. Так, например, в фразе «Рисунки-кисунки карикатуриста дяди Коли Воронцова» в одном слове для этого даже специально сделана ошибка. Напишите это слово с ошибкой.
Ответ: кариКОТуриста.
Источник: Н. Воронцов, «Коты: шкотливая энциклопедия», 2008, обложка
Автор: Карпенко И, А.
Вопрос 5. Внимание, в вопросе есть пропущенные слова. В книге Николая Воронцова «Коты: шкотливая энциклопедия» автор достаточно иронично объясняет взаимоотношение кошек с окружающим миром. Так, к примеру, о собаках здесь сказано следующим образом: «Нельзя сказать, что коты уж совсем не любят собак, но относятся они к ним явно свысока. Часто можно видеть, как какой-нибудь кот показывает собаке, как надо … … …. Но глупые и неуклюжие собаки никак не могут повторить это упражнение». Ответьте тремя словами, о каком упражнении идёт речь.
Ответ: взбираться на дерево
Зачёт: по смыслу
Источник: Н. Воронцов, «Коты: шкотливая энциклопедия», 2008, обложка
Автор:
Вопрос 6. Порой некоторые детские произведения, написанные много лет назад, вызывают искреннее недоумение у сегодняшних малышей. Так, сын автора вопроса с испугом отреагировал на стихотворение известной детской поэтессы про измазанную в грязи куклу, которую собирались вымыть: мама, она же сгорит потом! На самом деле, жидкостью, упомянутой в стихотворении, навряд ли бы сейчас кто-то додумался бы помыть игрушку. А для чего её обычно (и чаще всего) используют?
Ответ: для заправки автомобилей Комментарий: речь идёт о бензине из стихотворения «Резиновая Зина» Агнии Барто.
Источник: стихотворении А. Барто «Резиновая Зина» («Игрушки»).
Автор:
Вопрос 7. Поговорим о хобби. Как ни странно, этим занятием, которое обожают многие из жителей нашей страны (чаще всего мужчины), в Германии после 15 лет можно заниматься только после окончания специальных курсов (а до указанного выше возраста делать это можно только со взрослыми) и успешной сдачи экзаменов. На курсах учат разбираться во многих вещах, связанных с данным времяпровождением, а также правилам поведения на берегу водоёмов. Кроме того, во время экзамена нужно будет узнать на фотографиях и картинках несколько десятков существ, ради которых, собственно, всё вышеперечисленное и затевается. А что это за существа?
Ответ: рыбы Комментарий: речь идёт о рыбалке. Источники: http://www. /articles. php? id=2510 .
Автор:
Вопрос 8. Этого зверя часто считают неловким, неуклюжим и неповоротливым из-за его своеобразной манеры ходить. Впрочем, переваливающаяся походка у него из-за того, что шагает животное одновременно обеими лапами, расположенными на одной стороне туловища, однако это не мешает зверю бегать со скоростью 55 км/час. Когда он мчится за добычей, ни одна веточка не хрустнет под его тяжестью, а в его лапы попадают даже косули – само воплощение чуткости и осторожности. О каком животном идет речь?
Ответ: о медведе.
Источники: h t t p : / / w o w f a c t s . n e t / i n t e r e s n y e - m i f y - o - z h i v o t n y x / Автор:
Вопрос 9. Мало кто знает, что дикобраз – одно из самых непотопляемых животных, причём утонуть он не сможет даже в том случае, если захочет это сделать. А виной этому его длинные иглы, внутри которых находится… а что находится внутри игл дикобраза?
Ответ: воздух
Источник: http:///interesnye-fakty-o-zhivotnyx/ .
Автор:
Вопрос 10. Вопреки расхожему мнению, они на самом деле никогда ничего подобного, о чем обычно говорится, не делают. Существованию такого распространенного мифа о них мы обязаны римскому ученому Плинию Старшему – ему так показалось и он занес это как факт в энциклопедию. Однако если бы представитель этого вида сделал бы то, что показалось ученому, то он бы просто задохнулся! Зато он часто ложится и кладет шею на землю, если устал или нужно послушать, нет ли опасности. Если вы догадаетесь, что показалось римскому ученому, то, конечно, скажите мне через минуту, о ком идет речь в вопросе.
Ответ: о страусах. Комментарий: они не прячут голову в песок.
Источник: Максим, май 2006г., стр. 58.
Автор:
Вопрос 11. Самого старого из них согласно тряпочной метке, пришитой к его левой лапе, выпустили в 1894 году. И он до сих пор переходит по наследству детям в одной и той же семье. Ещё один оказался путешественником, который из-за ошибки австралийской федеральной почтовой службы проехал в посылке 329 тысяч км, возвратившись пять раз в Австралию, два раза побывав в Мексике и придя к адресату только через три года после отправки. Интересно, что на иллюстрациях к четверостишию одной известной детской поэтессы рисуют чаще всего именно его, хотя в самом стихотворении он упоминается без характеризующего его прилагательного. Зато там встречается другое прилагательное. Какое?
Ответ: хороший
Комментарий: речь идёт о плюшевых мишках и стихотворении Агнии Барто «Уронили мишку на пол» Источники: h t t p : / / w o w f a c t s . n e t / d e s y a t - s a m y x - i z v e s t n y x - i g r u s h e k / .
Автор: Карпенко И, А.
Вопрос 12. В 2004 году газета New York Times сообщила, что в Нью-Йорке кнопки, регулирующие работу определённых устройств, в большинстве случаев на самом деле не работают, и в итоге управляет таким устройством не пешеход, а компьютер, который анализирует плотность автомобильного потока. Устройства с кнопками, о которых идёт речь, встречаются и у нас, и, как мне кажется, пока все они работают именно так, как задумывалось изначально. А какой цвет ожидает увидеть перед собой человек, нажимающий на кнопку?
Ответ: зелёный.
Комментарий: речь идёт о светофорах с кнопками
Источник: h t t p : / / w o w f a c t s . n e t / i l y u z z i y a - k o n t r o l y a / .
Автор:
Вопрос 13. Один водитель в Англии попал под автоматическим радаром. Через некоторое время он получил по почте из полиции квитанцию на 40 фунтов и фото своего авто. Вместо того, чтобы платить, он просто послал в полицию фотографию 40 фунтов. Через несколько дней он опять получил конверт, в котором опять было фото, на этот раз фото некоего металлического предмета, который мы часто можем видеть в фильмах про полицейских. Что же это был за предмет, если увидев фотографию, нарушитель оплатил квитанцию в тот же день?
Ответ: наручники
Источник: h t t p : / / w o w f a c t s . n e t / k r i m i n a l n y e - k u r e z y / .
Автор:
Вопрос 14 Иногда жизнь преподносит нам сюрпризы, которые полностью противоречат нашим желаниям. Так, некий Джером Ирвинг Родейл был сторонником теории здорового питания, органического животноводства и сельского хозяйства. В 1971 году во время ток-шоу на телевидении Родейл произнес фразу: « Я собираюсь дожить до ста лет, если только меня случайно не переедет такси». А как вы думаете, что случилось буквально через несколько секунд?
Ответ: он умер.
Комментарий: скончался от сердечного приступа. Источник: http:///interesnye-fakty-o-smerti-i-ne-tolko/#more-7240 .
Автор:
Вопрос 15. Поговорим о клубах, которые бывают не только интеллектуальные Так, в Нью-Йорке в своё время был основана клуб пешеходов, в котором в 1964 году состояло всего 2 человека – президент клуба и его казначей. Однако через некоторое время клуб и вовсе прекратил свое существование, так как его последние члены были вынуждены выйти из данной организации. А почему?
Ответ: они купили автомобили.
Источник: h t t p : / / w o w f a c t s . n e t / t o p - 1 0 - s a m y e - z a b a v n y e - k l u b y - p o - i n t e r e s a m / .
Автор:
Вопрос 16. Прослушайте начало сказки: «Октябрь… Осень… Однажды осенью около озера оказался огорченный обиженный Ослик. «Один, опять один», – охал он, – одиночество, опять одиночество…» Придумывать такие сказки не так просто, как кажется на первый взгляд, ибо есть в них одна интересная особенность. Какая?
Ответ: все слова начинаются на одну и ту же букву
Источник: Интеллектуальные игры, «Харвест», 2006, стр. 8
Автор:
Вопрос 17. Считается, что это животное – четвертое по величине из наземных, крупнее него только бегемот, носорог и слон. Его же название берет свое происхождение от арабского слова «зарафа», что обозначает «нарядный». Если вы догадались, о ком идёт речь, скажите, какая часть тела больше всего отличает его от остальных животных?
Ответ: шея
Комментарий: речь идёт о жирафе. Источники: http:///15-faktov-o-zhirafax/#more-9801 http://www. krugosvet. ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/ZHIRAF. html? page=0,1 .
Автор:
Вопрос 18. Поговорим о сказках. Забавно, но одна из самых известных русских сказок давно известна и в других странах, правда, в главной роли там выступает не известный нам с детства герой, а другие персонажи, например, Пряничный человечек или Джонни-пончик. А о какой русской сказке идёт речь?
Ответ: Колобок
Источник: h t t p : / / w w w . d r e a m s 4 k i d s . r u / t a g / p o x o z h i e - s k a z k i / .
Автор:
Вопрос 19. Владельцы отелей нередко жалуются, что чаще всего они лишаются полотенец, халатов, пепельниц, чайных ложечек, рулонов туалетной бумаги, различных табличек и даже дверных глазков. Известен даже факт, когда в этот список попала обычная собака, принадлежавшая хозяину гостиницы. А что же случается с вышеперечисленными предметами?
Ответ: их крадут постояльцы (туристы)
Источник: h t t p : / / w o w f a c t s . n e t / t u r i s t i c h e s k a y a - k l e p t o m a n i y a - i l i - c h t o - v o r u y u t - t u r i s t y / .
Автор:
Вопрос 20. По мнению многих ученых, эти животные используют для общения с сородичами, находящимися вне зоны видимости, вибрации почвы: топчась на месте, они могут с помощью топота послать себе подобным сигналы, распространяющиеся гораздо дальше, чем звуковые – адресаты могут услышать такой топот на расстоянии до 32 км. Если вы догадались, о каких животных идёт речь, скажите, каким средством связи воспользовался один из их представителей в известном детском произведении?
Ответ: телефон
Комментарий: речь идёт о слонах
Источник: h t t p : / / z n a e t e l i . r u / c a t e g o r y / f l o r a - i - f a u n a / p a g e / 1 1 / .
К. Чуковский «У меня зазвонил телефон»
Автор:
Ведущий 1: Итак, это был последний вопрос интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
Для подведения итогов игры объявляется перерыв на 15 минут.
Ведущий 1: (звучат фанфары)
Вы старались, как могли
Свои познания показать,
Пусть кто-то будет впереди
Другим не стоит унывать!
Ведущий 2: Мы провели чудесный день
Нелёгкий конкурс позади....
А результаты этой встречи
Сейчас объявит нам жюри.
/Подведение итогов интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», вручение грамот/
Ведущий 2: Ещё раз поздравляем победителей и дипломантов интеллектуальной игры.
Ведущий 1: На этом мы прощаемся с вами и ждём вас на следующей интеллектуальной игре.
До новых встреч!
Приложение 1
Протокол интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
№ | Название команды | ОУ | кл. | ЧГК вопросы | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | Итого баллов | Рейтинг команд | Итог игры Место |
1 | ||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||
16 |
Приложение 2
Бланки ответов для команд игроков
(К - номер команды, записанной при регистрации в протокол, В - номер вопроса)
К В1 | К В2 | К В3 | К В4 |
К В5 | К В6 | К В7 | К В8 |
К В9 | К В10 | К В11 | К В12 |
К В13 | К В14 | К В15 | К В16 |
К В17 | К В18 | К В19 | К В20 |
Приложение 3
