2018 г.
Есть такая профессия – Родину защищать.
Сценарий развлечения,
посвященного Дню защитника Отечества для старших дошкольников
Дети входят в зал с флажками в руках, выстраиваются в полукруг лицом к зрителям.
Ведущий: Здравствуйте, наши уважаемые папы, дедушки. Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить вас и наших мальчиков с Днем защитника Отечества! Поздравляем сильную половину человечества с наступающим праздником и желаем всем отличного настроения!
1-й ребенок: У меня пока игрушки-
Танки, пистолеты, пушки,
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.
2-й ребенок: А когда настанет срок,
Чтоб служить отлично мог-
Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.
3-й ребенок: Мы играем там в «Зарницу»,
Прочертили мне границу,
На посту я! Стерегу!
Раз доверили – смогу!
4-й ребенок: А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
Я же – будущий мужчина!
Дети выполняют перестроения под песню «У солдата выходной», муз. В. Шаинского, в конце выстраиваются в 3 колонны, символизируя российский флаг, приседают на одно колено, помахивая над головой флажками.
Ребенок: Флаг бывает разный,
Но мне всего милей
Бело-сине-красный
Флаг Родины моей.
Ставят атрибуты и садятся на стулья.
Ведущий: Хранить покой Родины – нет более важной и нужной цели в жизни. Ваши отцы, ребята, в солдатском строю сохранили мир на нашей планете. Но, как говорится, «солдат всегда солдат». И каждый день ваши папы трудятся, чтобы подарить вам счастливое детство, чтобы ваши лица и лица ваших добрых, милых мам светились чистой радостью.
Дети и родители смотрят презентацию «Наша гордость» с фотографиями пап в военной форме.
Ведущий: Нашим доблестным защитникам ребята приготовили в этот праздничный день замечательные подарки. Вручить подарки!
Дети вручают подарки папам. Звучит фонограмма «воздушной тревоги».
Ведущий: Что за звуки? Пулеметная очередь? Нет-нет… Воздушная бомбадировка?... Нет. Это какое-то новое оружие!
Под рус. нар. песню «Солдатушки, бравы ребятушки» входит Десантник Стёпочкин.
Стёпочкин (отдает честь): Здравие желаю!
Ведущий: Напугал. Ты кто, шутник?
Стёпочкин: Я рядовой Стёпочкин! Извините, исправлюсь, по привычке армейской.
Ведущий: Слышали, ты лучший боец воздушно-десантных войск! Как служится, бравый солдат?
Стёпочкин: У нас царит порядок и строгая дисциплина. От рассвета до заката – вот рабочий день солдата! Все состоит из написанных правил: не можешь – научим, не хочешь – заставим! Разрешите обратиться! Прибыл к вам по особому поручению начальника нашей части проверить армейские знания, ловкость и сноровку будущих защитников Отечества.
Многие военные охраняют покой нашей Родины. А каких военных вы знаете? (Дети отвечают: моряки, летчики, танкисты, пограничники.)
Молодцы, я вам предлагаю сейчас посоревноваться. Вот эти два флажка-помощника помогут мне узнать, какие вы быстрые и ловкие знаменосцы.
1.Игра-эстафета «Передай флаг»
Дети делятся на 2 команды. Первому ребенку колонны дается флаг. Впереди, в 5-6 м от первого в колонне стоит ориентир (напротив каждой колонны). Ребенок с флажком обегает вокруг ориентира, добегает до своей колонны, передает флаг следующему ребенку.
Стёпочкин: Ребята, хочу загадать вам загадку:
Смело в небе проплывет,
Обгоняя птиц полет,
Человек им управляет
Что такое? (Самолет)
Ребёнок: Мы - отважные пилоты,
Водим в небе самолеты.
Посмотри, какие крылья
У ребячьей эскадрильи!
Ведущий: Теперь представим, что мы – летчики и поиграем в игру «Вернись быстрей на аэродром».
Стёпочкин: Ребята, а что такое аэродром? (Площадка для самолетов)
Летчики, покажите свою ловкость и скорость.
2.Игра «Вернись быстрей на аэродром!»
Звучит музыка. Дети бегают по всему залу, держа руки в стороны «крылья самолета»), как музыка заканчивается, надо успеть занять стульчик (стульев ставится на 3-4 меньше, чем детей), выигрывают 5 детей самых ловких.
Стёпочкин: Молодцы, ребята, вижу, славные бойцы из вас выйдут!
Ведущий: Да, Стёпочкин, наши мальчишки еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они выберут для себя любую военную специальность, армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.
Стёпочкин (показывает рукой на пап): Да здесь, я вижу, собрались не только будущие защитники Отечества, но и бойцы, уже отслужившие в армии. Я предлагаю вам мысленно перенестись в свою воинскую часть и вновь почуствовать себя солдатами.
Ведущий: Для проведения боевых учений приглашаем солдат!
Стёпочкин (объясняет правила): Внимание, бойцы! Нужно, не уронив погоны, не придерживая их руками, добежать до ориентира, обежать его, вернутся обратно и передать погоны следующему участнику, встать позади колонны. Приготовились, начали!
3.Эстафета «Не урони погоны»
Ведущий: Молодцы, бойцы, боевые учения прошли на «отлично»!
Стёпочкин: А вы знаете, ребята, в наших десантных войсках каждый год проводится смотр песни и строя. Проверим, есть ли среди будущих защитников таланты?
Ведущий: Мальчиши – молодцы, давай нашу песню строевую!
Песня «Наша Родина сильна» муз. А. Филиппенко – исполняют мальчики
Стёпочкин: Молодцы, орлы! Не подкачали! Песню дружно исполняли!
Стёпочкин выполняет смешные движения под песню «Граница» (муз. и сл. Л. Агутина)
Ведущий (оценивающе) Да, интересно парни пляшут…
Стёпочкин: Готовимся. Скоро в наших воздушно-десантных войсках пройдут показательные выступления.
Ведущий: Да разве так пляшут? Прими, Стёпочкин, отличный мастер-класс у наших ребят.
Танец моряков под фонограмму песни «Бескозырка белая»
Ведущий: Ну как, Стёпочкин?
Стёпочкин (аплодирует): Как весело отплясывали, отличный мастер – класс!
Продолжаем боевые учения для наших будущих защитников. Ребята, а вы знаете, что солдаты должны быть меткими и попадать прямо в цель? Мы с вами сейчас еще посмотрим, какие вы меткие. Умелый боец – везде молодец!
4.Игра «Попади в цель»
Звучит веселая музыка. Дети стоят в двух колоннах. На расстоянии 1-1.5 м напротив каждой колонны устанавливается стойка-обруч («мишень»). Дети бросают маленькими мячиками по очереди в мишень.
Стёпочкин: Ребята, как вы думаете, кто важнее на войне - летчик или танкист? Танкист или моряк? Танкист или пограничник? (дети отвечают) На этот вопрос ответить невозможно. На войне враг получает крепкий удар, когда вместе ударят и танкисты, и летчики, и моряки. А мы сейчас посмотрим, крепка ли рука у нашего моряка? Проверим, какие вы сильные!
5.Перетягивание каната: «Крепка рука у нашего моряка» под фонограмму «Яблочко», можно пригласить гостей.
Ведущий: Для проведения боевых учений приглашаем солдат! (Показывает рукой на пап).
6.Эстафета «Освободи минное поле»
Стёпочкин: Бойцы, нужно обезвредить минное поле. Взять мины вот таким образом (ставит кеглю на кеглю) и осторожно, не уронив, перенести мины с минного поля, положив их в другой обруч, вернуться, передать эстафету следующему, встать позади колонны.
Ведущий: Молодцы, бойцы, боевые учения прошли на «отлично»! Стёпочкин, а какое главное правило для солдата?
Стёпочкин: Учиться, учиться и учиться!
Ведущий: В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девочки в этот славный день
Мальчиков поздравляют.
Звучат частушки в исполнении девочек.
1-я: Мы мальчишек поздравляем
С Двадцать третьим февраля!
Всем ребятам нашим скажем
Только добрые слова!
2-я: Повезло же нам, девчата,
Вот уж мы счастливые!
Ведь мальчишки в нашей группе
Сильные – пресильные!
3-я: Скоро вырастут ребята,
Медкомиссию пройдут,
Не теряя ни минуты,
Сразу в армию пойдут.
4-я: Чтоб солдатом бравым быть,
Здоровье нужно укрепить,
Ежедневно закаляться, Физкультурой заниматься.
5-я: Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать.
Лучше всех на свете бегать
И в футбол всех обыграть.
6-я: В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Стёпочкин: Молодцы, девчата! Славные частушки! (Смотрит на часы.) Ребята, бойцу Стёпочкину нужно срочно прибыть в часть, у нас состоятся международные учения. Ну что ж, особое поручение начальника части выполнил: армейские знания будущих защитников Отечества – на «отлично»! Так держать, бойцы!
Под рус. нар. песню «Солдатушки, бравы ребятушки» Стёпочкин выходит из зала.
Ведущий: Молодцы, не подвели! Похвал достойны и награды. Подарки вручить будущим защитникам!
Девочки вручают подарки мальчикам.
Ведущий:
Еще раз всех мужчин с праздником! Счастья вам, любви и удачи! А нашим мальчикам желаем быть сильными, храбрыми, смелыми, чтобы уметь постоять за себя, за свое Отечество. А самое главное – крепко любить свою Родину. Бойцы, слушай мою команду: строевым шагом в группу шагом марш!
Дети под фонограмму «Военного марша» Г. Свиридова идут по кругу и уходят из зала.
