Рабочая программа внеурочной деятельности «Азбука нравственности»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13

Согласовано  Согласовано  Утверждаю

на заседании ШМО  на метод. совете  директор МОУ-СОШ №13  руководитель  ШМО  зам. директора  по УВР  ___________

  _____  _________ 

"31"  августа  2017г.  "31" августа  2017г.  "31" августа  2017г

  Приказ от 31.08.17г.  № 000

Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Азбука нравственности»

Класс  4 Б 

Учитель

Количество часов:  всего  34 часа;  в неделю 1 час

Рабочая  программа составлена  на основе авторской программы: «Уроки нравственности, или «Что такое хорошо и что такое плохо». – Москва, «РОСТ», 2017.

Клин,  2017

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

Рабочая программа «Азбука нравственности» составлена  на основе авторской программы «Уроки нравственности, или «Что такое хорошо и что такое плохо». Мищенкова. Москва, «РОСТ», 2017.

Актуальность программы определяется тем, что одной из важнейших задач образования  в настоящее время является освоение детьми духовных ценностей, накопленных человечеством.  В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России определён современный национальный воспитательный идеал. Это – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Уровень воспитанности человека отражается на его поведении. Именно выработка нравственных качеств, взглядов и убеждений составляет сущность данной программы. 

Данная программа внеурочной деятельности «Азбука нравственности»  предназначена для проведения занятий в 4 классе.

Сроки реализации: 2017-2018 учебный год.

ОПИСАНИЕ МЕСТА ГРУППОВОГО ЗАНЯТИЯ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Учебный план МОУ-СОШ №13 по внеурочной деятельности предусматривает изучение курса «Азбука нравственности», входящего в духовно-нравственное  направление деятельности в 4 классе, в количестве 34 часов в год, по одному занятию в неделю.

Планируемые результаты и достижения

Программа предусматривает достижение трёх уровней результатов:

Первый уровень: приобретение социальных знаний, понимание социальной реальности и повседневной жизни	Второй уровень: формирование позитивного отношения к базовым ценностям нашего общества и  к социальной реальности в целом	Третий уровень: приобретение опыта самостоятельного социального действия
Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие обучающегося со своими учителями  как значимыми для него носителями положительного социального знания и повседневного опыта.	Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие обучающихся между собой на уровне класса, образовательного учреждения, т. е. в защищённой, дружественной среде, в которой ребёнок получает первое практическое подтверждение приобретённых социальных знаний, начинает их ценить.	Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие обучающегося с представителями различных социальных субъектов за пределами образовательного учреждения, в открытой общественной среде.

Личностные, метапредметные  (регулятивные, коммуникативные, познавательные) результаты освоения курса:

Метапредметные	Личностные
Познавательные	Регулятивные	Коммуникативные
Учащийся научится: - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения поставленной задачи с использованием дополнительной литературы, включая электронные носители; - составлять сообщения в устной и письменной форме; - анализировать объекты изучения с существенными и несущественными признаками.	Учащийся научится: - принимать и сохранять учебную задачу; - сотрудничать с учителем при знакомстве с новой темой; - адекватно воспринимать обоснованную  критику учителя,  товарищей, родителей, других людей; - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; - корректировать действия после его завершения, исправлять ошибки для создания более совершенного результата.	Учащийся научится: - адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, владеть диалоговой речью; - адекватно реагировать на различные точки зрения среди товарищей, в том числе с не совпадающими с его собственными; - учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству; - уметь формировать свою позицию и точку зрения; - приходить к общему решению задач в совместной деятельности среди одноклассников.	Учащийся научится: - ориентация в нравственном поведении,  как собственных поступков, так и поступков своих  товарищей; - знания основных моральных норм и стремление к их выполнению; - развитие этических норм: вины, совести как регуляторов морального поведения; - понимание чувств других людей, воспитание чувства сопереживания им.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

- диагностика уровня воспитанности на начало и на конец года,

- тестирование,

  4.  Выход за пределы аудитории:

- участие в школьных и классных праздниках,

- участие в школьных и классных акциях, волонтёрской работе.

  5.  Портфель достижений школьника:

Формирование портфолио ученика: грамоты, дипломы, сертификаты, приказы.

Содержание тем

1.«Я и школа» (1 час)

С днем знаний!

2. «Я и природа» (6 часов)

Осенняя сказка. Экологическая карусель. Станем друзьями природы. Путешествие капельки. Полюбуйся, весна наступает…. Здравствуй, первый листок!

3. Я и книга (3 часа)

Берегите книгу. -Х. Андерсена. Сказочная путаница.

4. «Я и окружающие» (17 часов).

Расскажи нам о себе. И это тоже я! О профессиях и трудолюбии. В который раз о дружбе…. Как выбирать друзей. Накануне новогодних праздников. О рыцарстве. День рождения старой ели. О совести. Учимся быть щедрыми. Настроение. На экономической волне. Приглашение к разговору. Игры в самих себя. Учимся шутить. Живи, не требуя награды…. Покуда сердца стучатся…

5. «Я и здоровье» (4 часа)

Мы - за здоровый образ жизни! О режиме дня. Будь здоров! Секреты здоровья.

6. «Я и семья» (2 часа)

Семейный калейдоскоп. Наши бабушки.

7. «Я и животные» (1 час)

Кошки.

Виды деятельности на занятии:

  - игровая деятельность

  - проблемно-ценностное общение

  - досугово-развлекательная деятельность

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13

Согласовано:  Утверждаю:

зам. директора по УВР  директор МОУ-СОШ №13 ___________  __________

« 31 » августа 2017г.  « 31 » августа 2017г.

  Приказ от 31.08.17 г. № 000

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

внеурочной деятельности

«Азбука нравственности»

Класс 4 Б

Учитель 

Количество часов: всего 34  часа; в неделю 1 час

Планирование составлено на основе программы:  «Уроки нравственности, или «Что такое хорошо и что такое плохо», издательство «РОСТкнига», 2017 год.

Учебное пособие:  «Уроки нравственности, или «Что такое хорошо и что такое плохо» Методическое пособие, 4 класс, «Росткнига», 2017г.

Клин 2017

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности «Азбука нравственности» 4 класс

Дата по плану	Дата по факту	№	Тема занятия	Виды деятельности учащихся
05.09	1	С днем знаний!	Познавательная беседа, викторина, кроссворд, графический диктант задачи из задачника Г. Остера, ребусы, анаграммы.
12.09	2	Осенняя сказка.	Познавательная беседа, загадки, графический диктант. Знакомство со сказкой Н. Абрамцевой «Осенняя сказка».
19.09	3	Расскажи нам о себе.	Познавательная беседа, игра, викторина.
26.09	4	Семейный калейдоскоп.	Познавательная беседа, ребусы, криптограмма Знакомство со стихотворением Э. Успенским «В защиту взрослых»
03.10	5	И это тоже я!	Познавательная беседа. Знакомство с притчей.
10.10	6	О профессиях и трудолюбии.	Познавательная беседа, загадки, кроссворд.
17.10	7	В который раз о дружбе….	Познавательная беседа, ребусы, викторина. Знакомство с Я. Аким «Слово «друг»».
24.10	8	Мы - за здоровый образ жизни!	Познавательная беседа, загадки, ребусы, кроссворд.
31.10	9	Как выбирать друзей.	Познавательная беседа, викторина, загадки, кроссворд. Знакомство со стихотворением А. Барто «Требуется друг».
07.11	10	О режиме дня.	Познавательная беседа, викторина. Знакомство со сказкой М. Хаткиной «Полдня в Стране Без Режима».
14.11	11	Экологическая карусель.	Познавательная беседа, викторина, загадки. Аппликации лекарственных растений
28.11	12	Накануне новогодних праздников.	Познавательная беседа, ребусы, кроссворд, викторина, загадки.
05.12	13	Берегите книгу.	Познавательная беседа, загадки, клиптограмма.
12.12	14	О рыцарстве.	Познавательная беседа, загадки, ребусы, кроссворд, графический диктант. Знакомство со стихотворением А. Ахундовой «Красивая девчонка».
19.12	15	День рождения старой ели.	Познавательная беседа, кроссворд, ребусы, графический диктант. Знакомство со сказкой Н. Абрамцевой «День рождения старой ели».
26.12	16	Будь здоров!	Познавательная беседа, ребусы, загадки. Знакомство с произведением М. Хаткиной «Что-то тикает внутри».
09.01	17	Станем друзьями природы.	Познавательная беседа, викторина, загадки, ребусы. Инсценировка по произведению Н. Сладковой «Мы только посмотрим!» Знакомство со стихотворением Н. Рыжовой «Лесные правила».
16.01	18	О совести	Познавательная беседа, ребусы, тест. Знакомство с рассказом А. Гайдара «Совесть», сеевой «Почему?»
23.01	19	Учимся быть щедрыми.	Познавательная беседа, ребусы, викторина, графический диктант. Знакомство со сказкой М. Скребцовой «Сказка о щедром сердце».
30.01	20	Путешествие капельки.	Познавательная беседа, загадки, игра. Аппликация.
06.02	21	Настроение.	Познавательная беседа, загадки, ребусы. Знакомство со стихотворением М. Яснова «Горести - печалестиа».
13.02	22	На экономической волне.	Познавательная беседа, загадки, ребусы, викторина.
27.02	23	Секреты здоровья.	Познавательная беседа, загадки, ребусы, кроссворд.
06.03.	24	Кошки.	Познавательная беседа, ребусы, викторина, задачи. Игра «Воробушки и кот».
13.03	25	Приглашение к разговору.	Познавательная беседа, ребусы, викторина, криптограммы.
20.03	26	Полюбуйся, весна наступает….	Познавательная беседа, ребусы, викторина, пословицы
27.03	27	Наши бабушки.	Познавательная беседа, загадки, викторина, пословицы. Знакомство с рассказом В. Осеевой «Бабка».
03.04	28	Игры в самих себя.	Познавательная беседа, загадки, ребусы, викторина. Игра «Лепестки».
10.04	29	-Х. Андерсена.	Познавательная беседа, ребусы, загадки, графический диктант. Знакомство со сказками Г.-Х. Андерсена.
17.04	30	Учимся шутить.	Познавательная беседа, ребусы, викторина, загадки. Знакомство со стихотворением В. Албула - Глебова «1 апреля».
24.04	31	Сказочная путаница.	Ребусы, викторина, загадки.
08.05	32	Живи, не требуя награды….	Познавательная беседа, ребусы, кроссворд. Знакомство с рассказом А. Гайдара «Тимур и его команда».
15.05	33	Здравствуй, первый листок!	Познавательная беседа, ребусы, загадки. Знакомство с рассказом Э. Шима «Черемуха».
22.05 29.05	34	Покуда сердца стучатся…	Познавательная беседа, ребусы, графический диктант.