Спортивное развлечение во 2 младшей группе на 23 февраля
«Бравые солдаты»
Цель: расширение представлений о Российской Армии.
Задачи:
- формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- создать радостное праздничное настроение у детей;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.
Дети входят в зал под музыку ♫ «Бравые солдаты».
Чтобы мирно всем жилось
Чтобы мирно всем спалось
Каждый день и каждый час
Зорко охраняет нас
Армия родная, Армия могучая
Армия родная, Армия лучшая!
- Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи. А ещё мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Этот день стал для Россиян праздником всех мужчин – защитников Отечества и семейного очага; праздником сильных, смелых и благородных мужчин.
1 ребенок: Слава Армии любимой,
Слава Армии родной.
Наш солдат отважный, сильный
Охраняет наш покой.
2 ребенок: Мимо дома, мимо сада
Он шагает раз, два, три.
На Российского солдата
С уважением смотри.
3 ребенок: Пусть сияет ярко солнце
И пусть пушки не гремят.
Мир людей страну родную,
Защитит всегда солдат.
Чтобы стать защитником Отечества нужно быть сильным, ловким, смелым. Наши ребята тоже хотят стать настоящими защитниками. И уже сейчас тренируются, чтобы быть такими же сильными, смелыми как наши папы.
Тогда предлагаю провести армейские учения.
Девиз у нас один на всех:
Не отступать назад,
В сраженье смелых ждет успех
Солдат всегда солдат.
Каждый день молодого бойца начинаются с зарядки.
♫ «Машина зарядка»
Наши учения продолжаются. Теперь строевая подготовка. Приказы старшего по званию выполнять беспрекословно.
«Выполняй со мной». «Пролезть через пещеру». «Доставь боеприпасы» (перенести кубики из обруча в обруч).Ну-ка смелые бойцы,
Вы ребята молодцы,
А покажите - ка все вместе-
Как солдаты служат?
«Как служил?»Как служил (большой палец вверх)
Как дружил (палец в замок)
Как по цели стрелял? (указательный палец вверх)
Как в казарме спал? (храп)
Как кашу ел? (ням-ням)
Как в строю песни пел? (ля-ля)
Как по дому скучал? (плачет)
Как маршировал? (марш)
А как смеялся? (ха-ха).
А теперь дружок кто быстрей возьмет флажок. Берут флажки, кричат «Ура!»
Проводится подвижная игра «Самолеты».
Цель. Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Описание. Воспитатель называет имена 3-4 детей и предлагает им приготовиться к полету, показав предварительно, как заводить мотор и как летать.
Названные дети выходят и становятся произвольно на одной стороне площадки или комнаты. Воспитатель говорит: "К полету приготовиться. Завести моторы!" Дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук "р-р-р". После сигнала воспитателя "Полетели!" дети разводят руки в стороны (как крылья у самолета) и летят - разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя "На посадку!" они направляются к своим стульчикам (или ориентирам), и садятся на них. Затем играет другая группа детей.
ВЕДУЩИЙ: Наш праздник закончился. Сегодня вы проявили сплочённость, смекалку, смелость.
Как будущие солдаты вы должны с детства воспитывать в себе эти качества. От каждого из вас в будущем зависит, каким быть нашей армии.
ВЫ МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ВАМ НАШИ МАЛЬЧИКИ!
Награждение мальчиков медалями.
А теперь у нас привал. Повар выносит кастрюлю с угощением.
