Олимпиада по русскому языку 4 класс.
ФИ учащегося____________________________________класс__________________
1. В каком из этих слов количество букв не совпадает с количеством звуков?
Сел, съел, сяду, съешь, поёшь.
__________________________________________
2.Найдите слово, из которого можно получить новое слово, написав сначала второй слог, а потом первый.
Актёр, тополь, марка, банка, парта.
____________________________________
3. Образуйте от слова СВЕТ семь однокоренных слов.
______________________________________________________________
4. Вставь пропущенную безударную гласную, в скобках напиши проверочное слово:
Зап…вать (______) в хоре, зап…вать(______) молоком;
Ув…дать (______) издали, ув…дать (______) без влаги.
5. Напиши существительные в именительном падеже множественного числа, поставь над словами ударение.
Средство -_______________, шофёр -______________, цыган -_______________,
торт -_______________, трактор -_______________, инженер -_______________.
6. С каким из этих слов не сочетается прилагательное чайный?
Церемония, сервиз, роза, сорт, ложка
7. Как называют жителей этих стран?
Франция -____________________, Япония -_______________________,
Россия -____________________, Англия -_____________________,
Норвегия -______________________, Испания -_____________________.
8. В каком из слов на месте пропуска пишутся двойные согласные?
Липовая а…ея, дли…а коридора, ю..ый спортсмен, почётная гра…ота, ко…ичество учеников.
9. Определи части речи выделенных слов.
Слепой музыкант подошёл к роялю.
Слепой осторожно переходил дорогу.
10. Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа.
Чулки - _______________
Носки – ___________________
Сани - ____________________
Килограммы - ______________
Домишки - _________________
Хозяева - __________________
Санатории - ________________
Каникулы - ________________
11. Укажите предложение, в котором выделенное слово стоит в именительном падеже.
а) Цветы похожи на маленькое солнце.
б) Всё лето цветут одуванчики.
в) В небо взлетают цветные огоньки.
г) Ветер погнал мяч по дорожке.
12. К данным словам подберите слова, близкие по значению. Выделите окончания, обозначьте падеж и склонение:
По шоссе - ______________, об Отчизне - ________________.
13. какие русские слова. Состоящие из двух корней имел в виду иностранец, произнося их так:
Дарить благо________________
Употребить зло___________________
Водить руками____________________
14. Напиши к данным фразеологизмам их значение.
Жить душа в душу-
На ночь глядя-
Повесить нос-
Водой не разольешь -
Олимпиада по русскому языку 4 класс.
Ответы
1. ( 1 балл) В каком из этих слов количество букв не совпадает с количеством звуков?
Сел, съел, сяду, съешь, поёшь.
Съешь.
2. ( 1 балл) Найдите слово, из которого можно получить новое слово, написав сначала второй слог, а потом первый.
Актёр, тополь, марка, банка, парта.
Кабан
3. ( 1 балл за каждое слово) Образуйте от слова СВЕТ семь однокоренных слов.
Светофор, светлячок, светильник, светить, светлый, подсветка, светает и т. д.
4. ( 1 балл за каждое слово) Вставь пропущенную безударную гласную, в скобках напиши проверочное слово:
Зап…вать (петь) в хоре, зап…вать(пить) молоком;
Ув…дать (видеть) издали, ув…дать (вянуть) без влаги.
5. ( 1 балл за каждое слово) Напиши существительные в именительном падеже множественного числа, поставь над словами ударение.
Средство - средства, шофёр - шофёры, цыган - цыгане,
торт - торты, трактор - тракторы, инженер - инженеры.
6. ( 2 балла) С каким из этих слов не сочетается прилагательное чайный?
Церемония, сервиз, роза, сорт, ложка
7. ( 1 балл за каждое слово) Как называют жителей этих стран?
Франция - французы, Япония - японцы,
Россия - Россияне, Англия - англичане,
Норвегия - норвежцы, Испания - испанцы.
8. ( 2 балла) В каком из слов на месте пропуска пишутся двойные согласные?
Липовая аллея, дли…а коридора, ю..ый спортсмен, почётная гра…ота, ко…ичество учеников.
9. ( 1 балл за каждое слово) Определи части речи выделенных слов, обозначь.
Слепой музыкант подошёл к роялю.
Слепой осторожно переходил дорогу.
10. ( 1 балл за каждое слово) Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа.
Чулки - чулок
Носки – носков
Сани - саней
Килограммы - килограммов
Домишки - домишек
Хозяева - хозяев
Санатории - санаториев
Каникулы - каникул
11. ( 2 балла) Укажите предложение, в котором выделенное слово стоит в именительном падеже.
а) Цветы похожи на маленькое солнце.
б) Всё лето цветут одуванчики.
в) В небо взлетают цветные огоньки.
г) Ветер погнал мяч по дорожке.
12. ( 1 балл за каждое слово) К данным словам подберите слова, близкие по значению. Выделите окончания, обозначьте падеж и склонение:
По шоссе - дорога, об Отчизне – о Родине.
13. ( 1 балл за каждое слово) Какие русские слова, состоящие из двух корней имел в виду иностранец, произнося их так:
Дарить благо - благодарить
Употребить зло - злоупотреблять
Водить руками - руководить
14. ( 2 балла за пояснение к каждому фразеологизму) Напиши к данным фразеологизмам их значение.
Жить душа в душу - жить дружно
На ночь глядя - поздно вечером, в неподходящее время
Повесить нос - огорчаться, унывать
Водой не разольешь – очень дружить
