Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Вдохновение»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования 

«Подпорожский центр детского творчества»

ПРИНЯТА:        УТВЕРЖДАЮ

на заседании  Директор МБОУДО

Педагогического совета 

Протокол №1от31.08.2015  « Подпорожский центр

  детского творчества»

  _________/___________

  Приказ № 84 от 1.09.2015г. 

Дополнительная общеразвивающая программа

художественной направленности

«Вдохновение»

рассчитана для детей  7-14 лет

срок реализации 1 год

,

педагог дополнительного образования

г. Подпорожье

2015 год

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка Тематический план Содержание программы Необходимое оборудование Литература для педагога Литература для детей

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  Дополнительная общеразвивающая программа  художественной направленности «Вдохновение» разработана на основе:

  Федерального закона от 01.01.01 года «Об образовании в Российской Федерации»,

  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»,

  Направленность дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение»- художественная.

  Цель дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение»- развитие творческих способностей ребенка, а также трудового и эстетического  воспитания.

  Задачи дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение»- прививать интерес и любовь к декоративно – прикладному искусству, содействовать в профессиональной ориентации;

радикальное использование свободного от школьных занятий времени, содействовать в профессиональной ориентации;

радикальное использование свободного от школьных занятий времени.

. В кружок принимаются дети среднего и старшего школьного возраста.

Программа рассчитана на 1 год. Учащиеся  знакомятся с азами бисероплетения. Обучение ведется от простого к сложному. Занятия развивают у детей усидчивость, аккуратность, эстетический вкус.  Направленность дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение»- художественная.

  Актуальность дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение»- работа кружка предоставляет большие возможности для профессиональной ориентации учащихся, ознакомлению их с творческой лабораторией художников, мастеров, с рабочими профессиями художественного производства и традиционными народными промыслами. На занятиях в этом кружке учащиеся выполняют нужные и полезные изделия, украшающие интерьер, одежду или дополнения к ней. Эстетическое воспитание осуществляется непосредственно в процессе изготовления изделий. Большое место отводится общему развитию кружковцев, чему способствует включение бесед и лекций по народному и декоративно - прикладному искусству, посещение музеев, выставок. 

  Новизна дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение»-  кружковцы имеют возможность выбирать тему самостоятельно, педагог выступает в роли тьютора (наставника) помогая и контролируя процесс выполнения работы.

  Планируемые результаты. Учащиеся должны ЗНАТЬ и УМЕТЬ:

знать основные цепочки бисероплетения и уметь сплести по образцу изделие; уметь читать схемы и по ним плести; должны знать материал и приемы изготовления отделочного цветка - бутоньерки; уметь самостоятельно составлять эскиз изделия и плести его; уметь самостоятельно составлять и изготавливать букет полевых цветов.

  Возраст обучающихся - в кружок принимаются дети среднего и старшего школьного возраста.

  Сроки реализации дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение»- 1 год.

  Формы и режим реализации дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение»-  Аудиторные занятия, групповые, индивидуальные и самостоятельные занятия. Учащиеся  знакомятся с азами бисероплетения. Обучение ведется от простого к сложному. Занятия развивают у детей усидчивость, аккуратность, эстетический вкус.

  Отличительные особенности программы – настоящая программа предназначена для учащихся 1- 7 классов, разбивается на два возрастных интервала: 1-4 классы, 5-9 классы, носит комплексный характер. 

       Формы подведения итогов дополнительной общеразвивающей программы «Вдохновение». Участие в выставках, конкурсах, праздниках и ярмарках.

Тематический план

№	Название раздела	Теория	Практика	Всего
Вводное занятие	2	--	2
1.	Бисероплетение	2	18	20
2.	Бисерные украшения	2	12	14
3.	Парное параллельное плетение в две нити	6	80	86
4.	Плетение в несколько рядов	2	12	14
5.	Экскурсии, выставки, беседы, встречи	--	8	8
итого	14	130	144

Содержание программы

Вводное занятие. 2 ч.

Знакомство с детьми. Знакомство с расписанием и планом работы кружка.

Правила поведения и техника безопасности.

Раздел 1.  Бисероплетение.  20 ч.

Тема 1. История бисероплетения. Родословная стеклянные бусинки. Материалы и инструменты. 2 ч.

Тема 2. Основные цепочки. 18 ч.

  1. Низание в одну нить.

  - цепочка с пупырышками

  - цепочка с ромбиками

  2. Низание в две нити.

  - цепочка «крестик»

  - цепочка «лодочка»

  - цепочка «два кружка»

  Практические занятия

Плетение цепочек.

Раздел 2.  Бисерные украшения. 14 ч.

Тема 1.Фенечки.

Фенечки - модное украшение для подростков. Это браслеты, разнообразные по форме и цвету, колечки, простейшие украшения

на шею:

  - фенечка «крестиком» (выполняется в два цвета, бисер подбирается по цвету, рассчитывается леска, закрепление нити по окончанию работы) 4 ч.

  - фенечка «крестиком»- «косые линейки» (выполняется в четыре цвета, подбор бисера по цвету) 4 ч.

  - фенечка на шею «красные лесенки» - в крестиках (подбор бисера по цвету к красному стеклярусу, закрепление на замочек). 6 ч.

Критерии оценки : по освоению основных цепочек бисероплетения: крестик, ромбик, лесенка.

Раздел 3.  Парное параллельное плетение в две нити. 86 ч.

Тема 1. Бисерные самоделки. 36 ч.

  Изготовление простых плоских игрушек. Зарисовка по клеткам схемы игрушки или выбор готовой схемы. Подбор бисера по цвету и форме. Подбор проволоки.

  - зайчик с морковкой  2 ч.

  - Буратино с золотым ключиком 2 ч.

  - божья коровка 2 ч.

  - бабочка 2 ч.

  - рыбка 8 ч.

  - черепашка 4 ч.

  - девочка 6 ч.

  - елка с игрушками 4 ч.

Критерии оценки : проверочное занятие по составлению схемы и плетению бисером плоской игрушки-самоделки способом параллельного плетения в две нити.

Тема 2. Простейшие объемные цветы. 50 ч.

Изготовление лепестков и листьев способом парного плетения. Изготовление тычинок. Сборка цветка. Сборка букетика.

  - ромашка 8 ч.

  - колокольчик 8 ч.

  - лилия 6 ч.

  - незабудка 6 ч.

  - фиалка 6 ч.

букет полевых цветов 16 ч.

Раздел 4.  Плетение в несколько рядов. 14 ч.

Плетение браслета способом «ромб» в несколько рядов.

Нарисовать схему в тетрадь. Подобрать бисер по цвету и форме. Приготовить леску и замочек. Прикрепление замочка.

Критерии оценки: отбор работ для выставки «Золотые руки».

Раздел 5.  Экскурсии, выставки, беседы, встречи. 8 ч.

Экскурсия в музей, ДХШ, библиотеку, в СКЦ, на выставки декоративно-прикладного искусства и выставки рисунков.

Беседы на темы: «О творчестве Фаберже», «Язык цветов», «Бисер в русском народном творчестве».

Встречи с местными умельцами, художниками, с другими кружковцами.

Итоговое занятие. 2 ч.

Подведение итогов работы. Организация выставки лучших работ кружковцев.

Необходимое оборудование

бисер цветной леска ножницы иголки проволока карандаши цветные бумага для зарисовок

Литература:

«Азбука бисероплетения», С - Пб., 1988 год. «Фенечки из бисера», С - Пб., 1998 год. «Азбука узора», С - Пб., 1999 год. Л. Аполозова «Бисероплетение», М., 1997 год. Е. Артамонова «Украшение и сувениры из бисера», М., 1999 год. и «Цветы из бисера», М., 2001 год

Литература для детей

«Фенечки», М. – 1998 г. «Рукодельницам - альбом», М.- Легпромбытиздат-1993 «Бусинка за бусинкой», М.- 1987 г. «Поделки из бисера», М.- 2004 г. «Азбука бисероплетения», С.-Петербург-1998г. «Азбука бисероплетения», С-Петербург - 1998г. «Бисер», С-Петербург-1998г.

Программа индивидуальных занятий

№	Название тем занятий	Теория	Практика	Всего
1.	Вводное занятие	1	--	1
2.	Освоение техники макраме	5	30	35
итого	6	30	36

Содержание тем

Тема 1. вводное занятие. 1 ч.

Правила техники безопасности. Знакомство с программой.

Тема 2. освоение техники макраме. 35 ч.

Немного истории 1 ч. Материалы и инструменты 1 ч. Основные узлы и узоры 14 ч.

плоский односторонний узел 2 ч. плоский двусторонний узел  2 ч. витая и плоская цепочки  2 ч. шахматка из плоских квадратных узлов 2 ч. репсовый узел (вертикальный и горизонтальный) 2 ч. брида горизонтальная и вертикальная 2 ч. узор горошина 2 ч.

изготовление изделий:

сова 4 ч.

приготовление двух палочек, двух пуговиц для глаз, ниток; нарезание ниток, навешивание на палочку; плетение туловища совы способом квадратные узлы в шахматном порядке; изготовление глаз, носа, лапок; подвес.

2. кашпо 5 ч.

  Нарезание ниток (16 ниток по 5 метров каждая), плетение петли, 4-х 

  подвесов, плетение корзинки для горшка, обложка, оканчательное

  оформление.

панно 10 ч.

приготовление двух палочек – реек, ниток, нарисовать эскиз панно,

нарезание ниток, крепление на рейку, плетение, оканчательное оформление.