Эссе на тему: «Моя педагогическая инициатива»
«Живу сердцем»
Каждый взрослый человек хотя бы на минуточку хотел бы вернуться назад, в прекрасную страну «Детство». Воспитатель - это профессия, которая дарит ощущение вечной молодости, вечного детства. Именно воспитателю дана радость видеть чистоту устремившихся к нему детских глаз.
Когда я стала работать воспитателем, я не предполагала, что можно научиться любить чужих детей. Понимаешь, что дети - это не общая масса, каждый ребенок уникален. У него есть свой характер, душа. Дети - это всегда радость, веселье, звонкий смех. А жизнь рядом с детьми - это настоящая жизнь, которая бьет ключом. Ты понимаешь, что дети не станут притворяться: если им радостно, они смеются, грустно – горюют, обидно – плачут. И мне так приятно чувствовать себя нужной, востребованной и сильной. Хороший воспитатель для каждого ребенка – вторая мать, любящая, но и разумно требовательная, с педагогическим тактом и педагогическими способностями. Воспитатель живет, играет, мечтает и фантазирует вместе с детьми. Ты «пропускаешь» каждого ребенка через свое сердце и главное любишь их такими, какие они есть. На протяжении шести лет они твои «кнопики» , «гномики» , «милые» , «родные». И так тяжело, когда вот эти «родные мои» уходят во взрослую жизнь. И ты понимаешь, что завтра не увидишь «своих детей». Они не придут с утра и их глаза не встретятся с твоими глазами, ты не дотронешься до них, они не возьмут тебя за руки – они уходят от тебя… - и это грустно, каждый раз появляются предательские слезы. Кажется, что другие дети будут чужими, и так как этих не сможешь их полюбить никогда. Но, увидев открытые глаза
малышей, понимаешь – ты им нужна. И так из года в год. И эти дети « пройдут» через твое сердце, сердце воспитателя.
Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои бывшие воспитанники при встрече со мной улыбаются мне своей особой улыбкой, по которой я их сразу узнаю, здороваются, делятся своими достижениями. И тогда я понимаю, что воспитатель, это не профессия – это состояние души, сердца.
