Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад №18
Колпинского района Санкт-Петербурга
Конспект
(непосредственно-образовательной деятельности)
для детей младшего возраста
Русская народная потешка
«Бежала лесочком лиса с кузовочком…»
Подготовила и провела: воспитатель
Русская народная потешка
«Бежала лесочком лиса с кузовочком…»
Лепка кузовка.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Цели: познакомить детей с содержанием р. н.потешки «Бежала лесочком лиса с кузовочком…», совершенствовать память и внимание, поощрять попытки рассказать стихотворный текст, продолжать отрабатывать навыки лепки из пластилина, продолжать учить детей раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями рук, делать пальцами углубление, испытывать радость от творчества.
Целевые ориентиры дошкольного образования: проявляет эмоциональную отзывчивость на русскую народную потешку «Бежала лесочком лиса с кузовочком», с интересом рассматривает иллюстрации к произведению, может по просьбе взрослого рассказать об изображенном, отвечает на вопросы, выполняет простые поручения взрослого - собирает в кузовок грибочки, принимает активное участие в продуктивной деятельности – лепка кузовка.
Материалы и оборудование: иллюстрации к песенке или сюжетные картинки, игрушка лиса, корзинка, пластилин, дощечка, салфетка.
Содержание организованной деятельности детей.
В-ль. Посмотрите, ребятки, кто пришел к нам в гости. Про нашу гостью у меня есть загадка:
Посмотрите-ка какая –
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой.
В-ль показывает хвост, мордочку игрушки. Кто же это? Узнали? (дети отвечают) Конечно, это лисичка.
Основная часть. Чтение русской народной потешки.
В-ль читает р. н.потешку
«Бежала лесочком
Лиса с кузовочком.
А что в кузовочке?
Лесные грибочки –
Лисички, груздочки
Для сына, для дочки.
В-ль. Кто покажет, как лисичка бежала с кузовочком? (дает детям корзинки) Что лисичка делала? (ответы детей) Как она собирала грибы? (дети имитируют сбор грибов) Для кого лисичка собирала грибы? (ответы детей)
В-ль читает потешку повторно и предлагает детям договаривать фразы, затем предлагает желающим рассказать потешку самостоятельно.
Физкультминутка
В-ль. Давайте и мы соберем грибы в кузовок. Посмотрите, сколько грибов выросло ( указывает на игрушечные грибы, заранее рассыпанные на ковре). У меня есть большой кузовок для грибов, соберите сюда все грибочки (предлагает детям собрать грибы в кузовок)
Лепка кузовка.В-ль. Кузовок – это корзинка, в которую складывают собранные в лесу грибы, ягоды. Посмотрите на него внимательно. (показываеткорзинку, в которую дети собирали грибы) А не подарить ли нам лисичке еще кузовочков, чтобы она могла со своими лисятами собирать грибы в лесу. Чтобы вылепить кузовок из пластилина, необходимо скатать из комочка шар. Покажите, как это делается. (дети выполняют кругообразные движениями ладонями) Затем из шарика можно сделать кузовок. (показывает приемы скатывания из пластилина шара и то, как пальцем сделать углубление в шаре) Вот такой кузовочек теперь есть и у меня. Я думаю, что у вас корзинки получатся еще красивее. (дети лепят с помощью в-ля)
Рефлексия.Работы детей раскладываются на дощечке.
В-ль. Ребятки, что мы сделали сегодня на занятии? (ответы детей) Для кого мы слепили из пластилина кузовочки? (ответы детей) Что будут лисичка и ее детки собирать в кузовочки? (ответы детей) Давайте подарим лисичке свои кузовочки.
