Рабочая программа по химии (стр. 3 )

Лабораторный опыт 16

Свойства уксусной кислоты.

Лабораторный опыт 17

Качественная реакция на белки.

Расчетные задачи

Решение задач по материалу темы.

Повторение (4 ч.)

Резерв (1 ч.)

Тематическое планирование

(с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы)

Раздел	Количество часов	Лабораторные работы
9 класс	68
Повторение некоторых вопросов курса химии 8 класса	2
Тема 1: «Окислительно-восстановительные реакции»	3
Тема 2:  «Периодический закон и Периодическая система химических элементов »	4
Тема 3: «Водород и его важнейшие соединения»	7
Тема 4:  «Галогены»	5	Практическая работа № 1 Галогены.
Тема 5: «Скорость химических реакций »	2
Тема 6: «Подгруппа кислорода»	7	Практическая работа  №2 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа ки­слорода».
Тема 7: «Подгруппа  азота »	7	Практическая работа  №3 Получение аммиака и изучение его свойств. Соли аммония.
Тема 8:  Подгруппа  углерода »	5
Тема 9: «Металлы и их соединения »	11	Практическая работа №4 Решение экспериментальных задач по теме «Металлы и их соединения».
Тема 10: «Органические соединения»	10
Повторение	4
Резерв	1

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Содержание материала	Кол-во часов	Сроки изучения
По плану	Фактически
Тема 1. Повторение некоторых вопросов курса химии 8 класса (2 часа)
1/1	Важнейшие классы неорганических соединений в свете теории электролитической диссоциации	1	01.09 - 08.09
2/12	Важнейшие классы неорганических веществ. Реакции ионного обмена	1	01.09 - 08.09
Тема 2. Окислительно-восстановительные реакции (3 часа)	08.09-12.09
3/1	Понятие об окислительно – восстановительных реакциях	1	11.09 – 15.09
4/2	Окислители и восстановители. Окислительно – восстановительная двойственность.	1	11.09 – 15.09
5/3	Составление уравнений окислительно восстановительных реакций Упражнение в составлении уравнений окислительно-восстановительных реакций	1	18.09 – 22.09
Тема 3. Периодический закон и периодическая система химических элементов – основа изучения и предсказание свойств элементов и их соединений (4 часа)	22.09-26.09
6/1	Периодический закон	1	18.09 – 22.09
7/2	Характеристика химического элемента и его соединений на основе положения в периодической системе и строения атома.	1	25.09 – 29.09
8/3	Значение периодического закона	1	25.09 – 29.09
9/4	Контрольно – обобщающий урок по темам: «Окислительно – восстановительные реакции» и «Периодический закон и Периодическая система химических элементов – основа изучения и предсказания свойств элементов и их соединений»	1	02.10 – 06.10
Тема 4. Водород и его важнейшие соединения (7 часов)	29.09-03.10
10/1	Водород, его общая характеристика, нахождение в периоде и получение.	1	02.10 – 06.10
11/2	Свойства и применение водорода	1	09.10 – 13.10
12/3	Молярный объем газов. Относительная плотность газов.	1	09.10 – 13.10
13/4	Вычисления по уравнениям химических реакций с использованием физической величины «молярный объем газа»	1	16.10 – 20.10
14/5	Оксид водорода - вода	1	16.10 – 20.10
15/6	Итоговый урок. Систематизация и обобщение изученного материала.	1	23.10 – 27.10
16/7	Урок контроля знаний, умений и навыков учащегося по теме.	1	23.10 – 27.10
Тема 5. Галогены. (5 часов)	06.11 – 10.11
17/1	Общая характеристика галогенов	1	06.11 – 10.11
18/2	Хлор	1	06.11 – 10.11
19/3	Хлороводород и соляная кислота	1	13.11 – 17.11
20/4	Фтор. Бром. Йод.	1	13.11- 17.11
21/5	Практическая работа №1. Галогены.	1	20.11 – 24.11
Тема 6. Скорость химических реакций и их классификация (2 часа)	20.11 – 24.11	17.11-21.11
22/1	Понятие о скорости химических реакций	1	20.11 – 24.11
23/2	Классификация химических реакций	1	27.11 – 01.12
Тема 6.  Подгруппа кислорода (7 часов)	27.11 – 01.12
24/1	Кислород	1	27.11 – 01.12
25/2	Озон. Аллотропия.	1	04.12 – 08.12
26/3	Сера	1	04.12 – 08.12
27/4	Сероводород. Оксид серы (IV). Сернистая кислота.	1	11.12 - 15.12
28/5	Оксид серы (VI). Серная кислота.	1	11.12 - 15.12
29/6	Практическая работа № 2. Решение экспериментальных задач понятия «Подгруппа кислорода»	1	18.12 – 22.12
30/7	Урок контроля знаний, умений и навыков по темам: «Галогены», «Скорость химических реакций и их классификация», «Подгруппа кислорода»	1	18.12 – 22.12
Тема 7.  Подгруппа азота (7 часов)	12.01-16.01
31/1	Азот	1	25.12- 28.12
32/2	Аммиак. Соли аммония.	1	25.12- 28.12
33/3	Практическая работа № 3. Получение аммиака и изучение его свойств. Соли аммония.	1	15.01 – 19.01
34/4	Оксиды азота	1	15.01 – 19.01
35/5	Азотная кислота	1	22.01 – 26.01
36/6	Фосфор и его соединения Круговорот азота и фосфора в природе	1	22.01 – 26.01
37/7	Контрольно – обобщающий урок по теме: «Подгруппа азота»	1	29.01 – 02.02
Тема 8. Подгруппа Углерода (5 часов)	29.01 – 02.02	16.02-20.02
38/1	Углерод Кислородные соединения углерода	1	29.01 – 02.02
39/2	Практическая работа №4. Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Свойства карбонатов.	1	05.02 – 09.02
40/3	Кремний и его соединения	1	05.02 – 09.02
41/4	Итоговый урок. Систематизация и обобщение знаний по темам: «Подгруппа азота» и «Подгруппа углерода»	1	12.02 – 16.02
42/5	Урок контроля знаний, умений и навыков по темам : «Подгруппа азота» и «Подгруппа углерода»	1	12.02 – 16.02
Тема 9. Металлы и их соединения (11 часов)	02.03-06.03
43/1	Общая характеристика металлов. Получение и физические свойства металлов	1	19.02 – 23.02
44/2	Химические свойства металлов	1	19.02 – 23.02
45/3	Алюминий и его соединения	1	26.02 – 02.03
46/4	Магний и Кальций	1	26.02 – 02.03
47/5	Жесткость воды и её устранение	1	05.03 – 09.03
48/6	Щелочные металлы	1	05.03 – 09.03
49/7	Железо	1	12.03 – 16.03
50/8	Соединения и сплавы железа.	1	12.03 – 16.03
51/9	Коррозия металлов и способы ее предотвращения	1	19.03 – 23.03
52/10	Итоговый урок. Систематизация и обобщение знаний по теме: «Металлы и их соединения»	1	19.03 – 23.03
53/11	Урок контроля знаний умений и навыков по теме: «Металлы и их соединения»	1	02.04 – 06.04
Тема10. Органические соединения. (10 часов)	09.04 – 13.04	27.04-01.05
54/1	Первоначальные представления об органических веществах.	1	02.04 – 06.04
55/2	Углеводороды. Предельные углеводороды - алканы	1	09.04 – 13.04
56/3	Непредельные углеводороды - алкены	1	09.04 – 13.04
57/4	Природные источники углеводородов	1	16.04 – 20.04
58/5	Кислородосодержащие органические соединения. Спирты.	1	16.04 – 20.04
59/6	Уксусная кислота	1	23.04 – 27.04
60/7	Жиры	1	23.04 – 27.04
61/8	Углеводы	1	30.04 – 04.05
62/9	Азотсодержащие соединения	1	30.04 – 04.05
63/10	Контрольно-обобщающий урок по теме: «Органические соединения»	1	07.05 – 11.05
Повторение (4 часа)	07.05 – 11.05	18.05-22.05
64/1	Основные классы неорганических веществ	1	07.05 – 11.05
65/2	Основные классы неорганических веществ	1	14.05 – 18.05
66/3	Генетическая связь между основными классами неорганических веществ	1	14.05 – 18.05
67/4	Генетическая связь между основными классами неорганических веществ	1	21.05 – 25.05
Резерв	1	21.05 – 25.05

Описание учебно-методического и материально технического обеспечения

образовательного процесса

Учебники:

, ., Химия. 9 кл.: Учебник.— М.: Русское слово, 2015.

Методические пособия:

, ., Программа курса, тематическое и поурочное планирование.9 класс:— М.: Русское слово, 2010.

Дополнительная литература:

, ., Сборник самостоятельных работ 9 кл.:— М.: Русское слово, 2010. Типы химических задач и способы их решения. 8-11 класс. Оникс»,  2008

Материально техническое обеспечение

Натуральные объекты, используемые в обучении химии, включают в себя коллекции минералов и горных пород, металлов и сплавов, минеральных удобрений, пластмасс, каучуков, волокон и т. д. Химические реактивы и материалы. Химическая лабораторная посуда, аппараты и приборы. Модели кристалли­ческих решеток алмаза, графита, серы, фосфора, оксида углерода(IV), иода, железа, меди, магния. Учебные пособия на печатной основе. В процессе обучения химии используются следующие таблицы постоянного экспонирова­ния: «Периодическая система химических элементов ­ева», «Таблица растворимости кислот, оснований и солей», «Элект­рохимический ряд напряжений металлов» и др.