Составила и провела учитель начальных классов МОУ СОШ №12
г. Егорьевска Московской области
Классный час
(3 класс)
«Толерантность.
Светит солнышко для всех»
Цели:
Закрепить многоаспектность понятия «толерантность». Прививать интерес к культуре разных народов. Способствовать развитию уважительного отношения между учащимися. Формировать умение действовать слаженно, сообща, прислушиваться к мнению одноклассников. Развивать творческие способности учащихся.Ход классного часа:
Вступление
Звучит песня «Дети солнца».
Мы с вами не раз говорили о толерантности.
И сегодня мы посвятим этой теме наш праздник « Светит солнышко для всех»
Приветствие
Для своих родителей и для нас, классных руководителей, все дети – солнышки, потому что вы дарите тепло всем, кто вас окружает, а своей улыбкой вы вселяете в нас, взрослых, надежду на лучшее будущее.
Так давайте же, маленькие солнышки, подарите друг другу и окружающим свои улыбки.
Поприветствуйте друг друга. Садитесь.
Работа по теме
С неба смотрит солнышко
Миллионы лет.
Льёт на землю солнышко
И тепло, и свет
- Посмотрите, какое солнышко смотрит на нас с экрана.
А у нас есть своё солнышко, но оно необычное - это солнышко толерантности. Лучики нашего солнышка пока не светятся. Я предлагаю зажечь лучики.
- Вспомните всё, что мы говорили о толерантности.
- Что такое толерантность?
- это милосердие.- это сострадание.- это уважение.- это доброта
- это терпение.- это прощение
- В русском языке “толерантность” означает “способность, умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей, мягко относиться к их промахам, ошибкам”
Ребята подготовили стихи о толерантности
1 чтец: Толерантность - это дружба,
Труд и уважение,
И для нас она не служба,
А одно спасение.
2 чтец: Совладать с собой сумей.
Будь терпим и вежлив,
Не кричи по пустякам,
Не кати ком снежный.
3 чтец: В мире мы живём семьёй,
Нет поступкам низким!
Доверяй своим друзьям,
Слушай своих близких
-Скажите, какими качествами должен обладать человек?
(быть терпимым, вежливым, уважительным, дружелюбным и добрым)
-Доброта играет очень важную роль в отношения между людьми.
- В народе говорят «Доброму везде добро»
- Ребята, посмотрите на экран, будьте внимательными.
Сейчас герой мультфильма даст вам один совет
- Кого вы увидели на экране?
- Какой совет оно нам дал?
- Кот Леопольд не просто дает совет, но и хочет показать нам, как стать добрее!
- Он передал нам свою ЧАШУ Доброты
-Давайте немного поиграем: (под музыку «Если добрый ты»)
У вас на столах лежат ваши чашечки доброты и карандаши. Нарисуйте на чашках линию, которая будет указывать, сколько доброты вы в неё налили. Молодцы. А теперь встанем в круг и поделимся своей добротой друг с другом.
Лейте, не жалейте! Посмотрите на свои чашки, что заметили? Ничего не изменилось, потому что, чем больше доброты вы отдаёте, тем больше к вам возвращается!
- как стать добрее?
- Ребята, посмотрите! Пока мы делились добротой, на нашем солнышке засиял лучик ДОБРОТЫ. Вот какие мы молодцы!
Звучит музыка. Вбегает Буратино.
Буратино: Ну вот! Опять опоздал!
Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Я так к вам спешил, так торопился, что упал, испачкал штанишки, а ведь в грязной одежде неприлично появляться в обществе, поэтому я переоделся и бегом к вам на классный час. Я заранее подготовился, принес свой лучик к вашему необычному солнышку. Вот он!
- Буратино, а что же на нём написано?
Буратино: ДРУЖ-БА! Ой, а что такое дружба?!
- Не расстраивайся, Буратино, наши ребята тебе сейчас всё объяснят и даже покажут!
Инсценировка стихотворения И. Смолёвского «Дружба»
Что такое слово ДРУЖБА?
Рассказать Вам это нужно!
Наша ДРУЖБА в трудный час
Выручает в деле нас.
С моим лучшим другом Генкой
У которого коленки
Отвисают на штанах,
Локти вечно в синяках,
Мы пошли в соседний двор,
Покататься, как ковбои
На качелях «Метеор».
Но загвоздка есть порой,
Двор считается чужой.
Если будем в нем играть,
Могут нам накостылять.
Только мы прошли границу
Беззаботного двора,
К нам со всех сторон как птицы,
Подлетела детвора.
С Генкой дать отпор решили,
Стали мы одним плечом.
Говорим спокойно детям
«Мы соседи, здесь живем.
Поиграть пришли к вам в гости,
Никуда мы не уйдем!»
Удивились тут ребята,
Что вдвоем плечом к плечу,
Мы стоим, не зная страха,
Не боимся их ничуть.
Тут какой-то карапуз,
Подкатился как арбуз.
И кричит: «Нам очень нужно -
Всем создать один союз!
Что бы стали мы друзьями,
Надо руки нам пожать
Если ДРУЖБУ уважаем
Будем вместе мы играть!»
- Ну вот, Буратино, теперь тебе понятно, что такое дружба?
Буратино: Да.
- Ребята, как вы думаете, лучик, который принес Буратино подходит к нашему необычному солнышку?
Буратино: Ребята, я очень хочу с вами дружить!
- Ребята, вы согласны? Тогда давайте все вместе поиграем.
Встаём в круг и под музыку (Мир похож на цветной луг) выполняем движения
-Дружба - это главное богатство на земле.
В мире живут люди разных национальностей, поэтому нашу планету можно назвать разноцветной.
1 чтец: На свете живут разноцветные дети.
Живут на одной разноцветной планете.
И эта планета на все времена
У всех разноцветных всего лишь одна.
2 чтец: Кружится планета, большая планета,
Ладонями солнца она обогрета,
Но греют планету намного теплей
Улыбки и смех разноцветных детей.
3 чтец: Давайте, ребята, назло непогодам
Обнимем планету своим хороводом!
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду её никому не дадим!
- Наш класс – это маленькая модель мира. У нас учатся дети разных национальностей.
Есть казашка, есть армянка, много русских ребят.
Дети берутся за руки.
- Ребята, засияли новые лучики! ТЕРПИМОСТЬ. УВАЖЕНИЕ. Почему?
- Мы все разные, но мы вместе учимся в одном классе, поэтому мы уважаем друг друга, ценим, прощаем ошибки и терпимо относимся друг к другу.
- А сейчас мы исполним танец дружбы народов.( Песня «Большой хоровод»)
- Садитесь.
- Буратино, тебе нравится у нас?
Буратино: Да, мне так всё нравится! Вы такие весёлые, дружные!
- Мы не только дружные, ещё проявляем заботу о ближних.
В нашей школе прошла акция милосердия «подари подарок другу». Ребята нашего класса и всей школы от чистого сердца подарили детям интерната игрушки, тетради, книги. (СЛАЙД с фотографиями)
Буратино: Вот здорово!
- Ребята, скажите, какие лучик засияет? МИЛОСЕРДИЯ!
-А ещё мы написали письма детям Японии, в которых выразили сочувствие и сострадание их беде. (СЛАЙД с письмами)
- Послушайте, что написали ученики нашего класса ребятам Японии:
Настя: Потерять родных и близких очень трагично. Я надеюсь, что все проблемы скоро будут решены. Верю, что с Японией всё будет в порядке.
Кирилл: Я очень сожалею, что у вас произошла такая трагедия. Я хочу, чтобы ваша страна оправилась от катастрофы.
Соня: Все ребята нашей школы хотят поддержать жителей Японии в трудную минуту, поделиться теплом своей души, протянуть руку помощи. Нам всем необходимо быть добрее и внимательнее друг к другу. Я уверен, что великий и мудрый народ Японии преодолеет все горести, надо только верить и надеяться на светлое будущее!
- Ребята, какие лучики будут светиться на нашем солнышке? СОСТРАДАНИЕ, СОЧУВСТВИЕ, СОПЕРЕЖИВАНИЕ
Буратино: Какие вы молодцы!
- В народе говорят « Жизнь дана на добрые дела».
Буратино: Как у вас хорошо, я так многому научился, много новых слов узнал. Но мне пора прощаться с вами.
Я хочу пожелать вам, ребята, чтобы вы и дальше оставались милосердными, справедливыми, терпимыми, т. е. толерантными. Пока.
-Попрощаемся с Буратино, встанем.
Дети стоят
-Посмотрите на наше необычное солнышко, как оно сияет!
- если мы все будем такими (обвести вокруг солнечных лучиков), то на нашей планете все будут жить счастливо и никогда не будет войны.
Тогда солнышко будет светить всем и улыбаться!
Вы подготовили свои добрые солнышки возьмите их, покажите нам.
Исполнение песни «Солнышко смеется»
Итог:
Свои солнышки доброты, тепла и мира вы подарите близким вам людям.
Нашим гостям мы подарим маленькие солнышки, которые будут согревать их и напоминать о 3 «В» классе школы №12.
В заключение нашего праздника мне хочется подарить вам волшебные слова:
ВЕРА, НАДЕЖДА, ДОБРОТА, ЧЕЛОВЕК!
Я желаю, чтобы каждый из вас верил в себя!
Надеялся на успех!
Был добрым!
Всегда оставался человеком!
Спасибо!
