Наша армия.

Родителям советую: Рассказать ребенку о том, что это за праздник, кто такие защитники Отечества.  Вместе с ребенком рассмотреть опубликованные в газетах и журналах фотографии, имеющие отношения к армии.  Познакомить малыша с родами войск, военной техникой, военными профессиями (по картинкам, по иллюстрациям).

Лексика

Словарь ребенка должен включать слова: Родина, Отечество, армия, войска; моряки: матросы, капитаны, радисты, штурманы; летчики: пилоты,

штурманы; бесстрашные, геройские, смелые, отважные; защищать, воевать, стрелять, заряжать; смело, метко, быстро.

Упражнение «Кто служит в армии?» на образование имен существительных с помощью суффиксов - чик, - ист.

-чик: ракетчик, минометчик, летчик, зенитчик, ...

-ист: связист, танкист, артиллерист, ...

Упражнение «Подбери признак».

Защитник отечества (какой?) - смелый, храбрый, отважный...

«Четвертый лишний» (назови, кто лишний объясни свой выбор)

Танк, истребитель, вертолет, самолет – бомбардировщик

Артиллерист, снайпер повар, десантник.

Барабан, пулемет, автомат, миномет.

Тельняшка, шинель, джинсы, китель.

«Скажи правильно»

Снаряд - много (чего?) снарядов (пушка, автомат, патрон, орудие, пистолет, мина, ракета, каска, орден, медаль, ремень, флаг, вертолет, танк, самолет, пулемет)

«Назови профессию»

Артиллерия – артиллерист

Самолет - ...         кавалерия - ...

Разведка -...         пехота - ...

Пулемет - ...         танк

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Гранатомет - ...         десант - ...

Граница - ...         море - ...

Парашют - ...         ракета - ...

Подводная лодка - ...        

«Сосчитай» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже):

Один танк, … три танка, … пять танков, … десять танков.

(самолет, вертолет, корабль, флаг, пистолет, автомат, матрос, пилот, разведчик, орден, медаль, десантник, каска, тельняшка, фуражка)

Составь предложение из слов:

На, истребитель, военный, пилот, летать.

Граница, на, Родина, пограничники, наша, служат.

Цель, ракета, в, попала.

Дорога, танк, по, большой, едет.

Получил, за смелость, разведчик, орден.

Цветы, дети, подарили, ветераны, война.

Эхо»

Цель игры - закрепить четкое произношение гласных звуков. Взрослый произносит ряд звуков (звукосочетаний), а дети (эхо) - повторяют то, что услышали, например: [а][у], [и][о], [и]о][э], [у][а][ы], [у][а], [ы][й], [э][й], [а][о], … .

Составление короткого связного рассказа

Расскажи о том, кем был в армии твой папа или дедушка. Рассказ должен начинаться с фразы: «Мой папа был... танкистом (моряком. пограничником и т. д.)»

       Выучите стихотворение С. Маршака. «Февраль»

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолетов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

Развитие мелкой моторики.

Выложить из спичек танк. Вырезать картинки с изображением военной техники и представителей военных профессий и вклеить их в тетрадь.