МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» В Г. МОЖГЕ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

«___»_______________________20 _г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ


«ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ»

Направление подготовки

Психолого-педагогическое образование (44.03.02) 

Профиль подготовки

44.03.02Психология и социальная педагогика 

Степень выпускника

БАКАЛАВР

Форма обучения

заочная

Можга,  2015

Темы контрольных работ

История становления и современное состояние психологической службы образования в России. Вопросы, решаемые психологической службой образования. Структура психологической службы образования. Основные направления деятельности психологической службы  в образовательном учреждении (краткая характеристика). Психологическое просвещение в деятельности психолога образования. Психологическое консультирование, как основной вид деятельности психолога образования. Психологическая диагностика в работе психолога образования. Развивающая и психокоррекционная работа в деятельности психолога образования. Психопрофилактика, как одно из направлений работы школьного психолога. Планирование и осуществление практическим психологом своей работы в образовательном учреждении в течение учебного года. Этический кодекс и его необходимость в психологической службе образования. Личностные особенности психолога образования и их влияние на профессиональную деятельность.

Перечень примерных вопросов к экзамену.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Общие тенденции развития психологической службы образования в Тюменской области и в городе Тюмени. Задачи, структура и функции психологической службы образования. Роль психологической службы в системе образования страны. Профессиональная этика практического психолога. Квалификационные требования, права и обязанности психолога. Организация труда практического психолога. Основные виды работы практического психолога и их взаимодействие. Задачи психопрофилактической работы и способы ее осуществления. Специфика консультативной работы психолога, работающего в образовательном учреждении. Особенности психодиагностической работы в образовательном учреждении. Требования к психодиагностическому исследованию, его процедура. Взаимодействие психолога с педагогами, родителями и администрацией детских учреждений. Психологическое просвещение, как вид работы психолога образования. Принципы и методы коррекционной и развивающей работы психолога образования. Основные формы психокоррекционной работы с детьми и подростками. Типы психологических рекомендаций и их осуществление. Содержание работы психолога в детских дошкольных учреждениях. Работа психолога в классах выравнивания, классах коррекции. Содержание практической работы психолога в начальной школе. Содержание практической работы психолога при переходе детей из начальной школы в основную. Содержание и организация практической работы психолога в основной школе. Содержание и организация работы психолога в старших классах. Документация психолога, работающего в образовательном учреждении. Работа психолога в психолого-медико-педагогической комиссии. Особенности психокоррекционной работы в образовательном учреждении.