производственной практики по профилю специальности


Алгоритм инфекционной безопасности при работе с кровью и биологическими жидкостями Обработка рук Профилактика парентеральных инфекций среди мед. персонала Подготовка и использование дез. средств Оказание помощи при ходьбе Перемещение пациента в кровати и вне  ее Правила обращения с мед. Отходами Проведение антропометрии: измерение роста, веса и окружности грудной клетки Измерение температуры тела и графическая запись результата Определение числа дыхательных движений Измерение артериального давления. Исследование пульса Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации. Осуществление дезинфекции предметов ухода за пациентами, белья, инструментов Осуществление дезинфекции предметов ухода за пациентами, белья, инструментов Предстерилизационная очистка изделий медицинского назначения Проведение осмотра и осуществление соответствующих мероприятий при выявлении педикулеза Оформление мед. документации в стационаре: приемном отделении, процедурном кабинете, на посту. Работа с листами назначений и оформление направлений на различные виды анализов Раздача лекарственных средств для энтерального применения. Определение «цены деления» шприца Применение мази, присыпки, пластыря на кожу Закапывание капель в глаза, нос, ухо Применение лекарственных средств ингаляционным способом через рот, нос. Введение ректального суппозитория. Подготовка шприца однократного применения к инъекции Набор и разведение лекарственного средства из ампулы или флакона Выполнение внутрикожной инъекции. Выполнение подкожной инъекции. Выполнение внутримышечной инъекции Выполнение внутривенной инъекции. Заполнение системы и внутривенное капельное введение жидкости. Смена нательного и постельного белья. Удаление выделений и корочек из носа Обработка слизистой ротовой полости и губ Очищение наружного слухового прохода. Умывание пациента. Стрижка ногтей на руках и ногах. Мытье головы и ног. Проведение манипуляций по профилактике пролежней. Подача судна и мочеприемника мужчине и женщине. Уход за наружными половыми органами и промежностью. Уход за наружными половыми органами и промежностью Постановка горчичников. Применение грелки Применение пузыря со льдом. Постановка холодного компресса. Постановка различных видов компрессов (согревающего, горячего, лекарственного) Проведение оксигенотерапии с помощью кислородной подушки, носового катетера или носовой кислородной канюли. Составление порционного требования Кормление тяжелобольного пациента из ложки и поильника. Введение назогастрального зонда и осуществление кормления с его помощью. Введение газоотводной трубки. Постановка очистительной клизмы. Постановка гипертонической клизмы. Постановка лечебной (лекарственной) клизмы. Постановка сифонной клизмы. Оказание помощи при проведении катетеризации мочевого пузыря у женщин, мужчин. Осуществление ухода за постоянным катетером. Промывание желудка пациенту. Сбор мочи на различные виды исследований Определение водного баланса Сбор кала на различные виды исследований. Забор мазка из зева и носа для бактериологического исследования. Проведение сердечно-легочной реанимации одним и двумя спасателями.

4. условия реализации рабочей программЫ производственной  ПРАКТИКИ


4.1. Требования к условиям проведения производственной практики.

Реализация рабочей программы производственной практики по профилю специальности ПМ 07. «Выполнение работ по профессии  младшая медицинская сестра по уходу за больными» предполагает проведение производственной практики в учреждениях здравоохранения города Минусинска  и Красноярского края различных форм собственности на основе  прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и каждым учреждением здравоохранения, куда направляются студенты.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.2. Общие требования к организации производственной практике

Производственная практика проводится концентрированно в рамках профессионального модуля. Условием допуска студентов к производственной практике является успешное освоение МДК 07.01. Теория и практика сестринского дела, МДК 07.02. Организация безопасной среды для пациентов и персонала, МДК 07.03. Технология оказания медицинских услуг.

4.3. Кадровое обеспечение производственной практики

Руководство производственной практикой осуществляют:

    методические руководители – преподаватели техникума общие руководители – главная медицинская сестра непосредственные руководители – старшая медицинская сестра отделения, назначаемые приказом главного врача.

5. Контроль и оценка результатов освоения производственной ПРАКТИКИ

5.1. Контроль и оценка результатов освоения профессиональных и общих компетенций на производственной практике осуществляется руководителями практики.

Во время производственной практики студентами ведется следующая обязательная документация:

    Манипуляционный лист производственной практики (приложение 1) Дневник по практике (приложение 2) Студенческая история стационарного больного  (приложение 3) Отчет по производственной практике (приложение 4). Характеристика (приложение 5). Аттестационный лист (приложение 6)

Аттестация производственной практики в форме дифференцированного зачета проводится методическим руководителем производственной практики при участии непосредственного руководителя и заведующего по практическому обучению техникума,  в учебном кабинете техникума, оснащенном всем необходимым оборудованием и оснащением для выполнения практических манипуляций.

Согласно положению о производственной практике техникума, аттестация практики проводится по билетам, рассмотренным и утвержденным Цикловой методической комиссией.

В билет входит 2 вопроса, отражающих освоение профессиональных  и общих компетенций:

Защита истории болезни. Выполнение практической манипуляции.

При аттестации практики учитываются:


Практические умения. Теоретическая подготовка. Своевременность и правильность заполнения учебной документации. Выполнение программы практики. Активность и интерес к выполняемой работе. Выполнение внутреннего распорядка подразделения и соблюдение графика работы.

Оценивание проводится по 5 бальной шкале.

5.2. Критерии оценки умения работать с пациентом (защита истории болезни)

5 (отлично) – студент устанавливает психологический контакт с пациентом и (или),  родственниками пациента, методически правильно проводит обследование, выставляет и обосновывает  сестринский диагноз, оценивает состояние пациента, составляет полный план ухода.

4 (хорошо) – студент устанавливает психологический контакт с пациентом, недостаточно полно проводит субъективное и объективное обследование, правильно выставляет и  обосновывает сестринский диагноз, составляет не полный план ухода.

3 (удовлетворительно) – студент устанавливает психологический контакт с пациентом,  неполно проводит субъективное и объективное обследование, затрудняется в  выставлении и обосновании сестринского диагноза, 

2 (неудовлетворительно) – студент не владеет методами профессиональной  деятельности.

5.3. Критерии оценки выполнения практических манипуляций и соблюдения инфекционной безопасности

5 (отлично) – рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для выполнения манипуляций, практические действия выполняются последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляций, соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала, выдерживается регламент времени в соответствии с алгоритмом действий, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима. Все действия обосновываются.

4 (хорошо) – рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени, установленный алгоритмом действий; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются благодаря уточняющим вопросам педагога.

3 (удовлетворительно) – рабочее место не полностью оснащается для выполнения практических манипуляций; нарушена последовательность выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима.

2 (неудовлетворительно) – затруднения с подготовкой рабочего места, невозможность самостоятельно выполнить практические манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.

5.4. Освоение компетенций

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Профессиональные компетенции

ПК 7.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности
    адекватность выбора стиля, уровня и типа общения и методов предотвращения коммуникативных барьеров; правильность использования различных приёмов общения для эффективного делового общения;

    наблюдение в процессе практической деятельности; оценка результатов практической деятельности; характеристика с производственной практики;

ПК 7.2. Соблюдать принципы профессиональной этики
    выполнение профессиональной деятельности в соответствии с  принципами профессиональной этики медицинского работника;
    наблюдение в процессе практической деятельности; оценка результатов практической деятельности; характеристика с производственной практики; оценка результатов дифференцированного зачета;

ПК 7.3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому
    точность,  технологичность сестринского обследования и  адекватность  оценки  показателей; жизнедеятельности;  определение проблем пациента в соответствии с нарушенными потребностями и состоянием пациента; адекватность поставленных целей и плана ухода в соответствии с возрастом пациента и условиями оказания медицинской помощи; выполнение манипуляций общего медицинского ухода в соответствии с технологиями выполнения  простых медицинских услуг  и  регламентирующими документами;
    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических манипуляций; характеристика с производственной практики; оценка  результатов дифференцированного зачета;


ПК 7.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода
    своевременность  определения потребности пациента, его родственников в медико-санитарной информации и консультативной работы; научность, полнота и доступность  изложения информации при уходе за пациентом и консультировании; технологичность процесса обучения пациента приемам самоухода;

    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических действий; оценка памяток для пациентов и их родственников; характеристика с производственной практики; оценка  результатов дифференцированного зачета;


ПК 7.5.Оформлять медицинскую документацию
    своевременность  ведения  медицинской  документации в соответствии с нормативными требованиями; грамотность, полнота и соответствие требованиям к заполнению и ведению медицинской документации;
    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических действий; характеристика с производственной практики; оценка  результатов дифференцированного зачета;


ПК 7.6.Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий
    адекватность оценки общего состояния пациента и систематичность наблюдения за больным в динамике; подготовка пациента к лечебно-диагностическим исследованиям в соответствии с требованиями; выполнение сестринских манипуляций в лечебно - диагностическом процессе в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и иными инструктивными документами; выполнение  простейших физиотерапевтических процедур (по назначению врача) в соответствии с технологией выполнения простых медицинских услуг; осуществление паллиативного ухода в соответствии с нарушенными потребностями пациента; осуществление ухода  за лихорадящим больным и при нарушениях функций организма в соответствии  алгоритмами действий; проведение (организация)  посмертного ухода в соответствии с алгоритмом деятельности; своевременность выполнения медицинских услуг;
    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических манипуляций; характеристика с производственной практики; оценка  результатов дифференцированного зачета;


ПК 7.7.Обеспечивать инфекционную безопасность
    выполнение  работ по профилактике внутрибольничных инфекций (дезинфекция, стерилизация и пр.)  в соответствии с регламентирующими и нормативными документами; проведение всех видов уборок в соответствии с регламентирующими и нормативными документами; обеспечение инфекционной безопасности в ЛПУ в соответствии с регламентирующими и нормативными документами; обращение с медицинскими отходами  согласно требованиям  регламентирующих и нормативно-правовых документов;
    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических действий; характеристика с производственной практики; оценка  результатов дифференцированного зачета;


ПК 7.8.Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала
    обеспечение и соблюдение лечебно-охранительного режима и правил внутреннего трудового распорядка в соответствии с требованиями регламентирующих документов; соблюдение охраны труда и техники безопасности  при работе с токсическими веществами, ультразвуком, излучением и гемоконтактными инфекциями; правильность  и техничность использования  эргономики и биомеханики в процессе профессиональной деятельности;
    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических манипуляций; характеристика с производственной практики; оценка  результатов дифференцированного зачета;

ПК 7.9.Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения
    грамотность, доступность  и своевременность составления рекомендаций по здоровому образу жизни для  населения; выполнение информационного проекта в соответствие целям и задачам санитарно-просветительской работы;
    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических действий; характеристика с производственной практики; оценка  результатов дифференцированного зачета;


ПК 7.10 Владеть основами гигиенического питания
    соблюдение  гигиены питания, инфекционной безопасности и профилактики в соответствие с регламентирующей документацией; осуществление контроля перечня, условий и сроков хранения разрешенных продуктов питания в соответствии с регламентирующей документацией; организация питания тяжелобольных  в палатах в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг;
    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических манипуляций; характеристика с производственной практики; оценка  результатов дифференцированного зачета;


ПК 7.11.Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте
    систематичность и технологичность применения индивидуальных средств защиты в клинической практике; регулярность выполнения  санитарно-гигиенических  мероприятий в учреждениях здравоохранения; соблюдение правил личной гигиены в соответствии с требованиями регламентирующих документов.
    наблюдение за действиями на практике; оценка результатов выполнения практических манипуляций; характеристика с производственной практики. оценка  результатов дифференцированного зачета;

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся как сформированность профессиональных компетенций, так и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4