Актуальность

  Твори добро! Ибо только добро вечно на Земле!

Помни! В твоей помощи нуждаются:

- старики, которые сделали так много в те страшные годы войны для твоих родителей и для тебя

- дети, оставшиеся без попечения родителей,

- природа,

- твои друзья.

- близкие, которым нужно просто твое доброе слово и внимание!

Будь добр к людям, и добро к тебе вернется многократно!

Благодарность – дар не только для принимающего, но и для дающего!

Актуальность.

В современном мире постепенно растет доля людей пожилого возраста в составе населения, подобные тенденции характерны и для нашей страны. В этих условиях социальная забота о престарелых людях ориентированная в основном на малоимущих и одиноких, получила новый импульс к развитию. В развитых странах по этим проблемам сформировался ряд новых концепций, совершенствуется деятельность инфраструктур, ориентированная на улучшение социального статуса человека в обществе.

Характерно, что за последние 20 лет численность престарелых в возрасте 85 лет и старше увеличилась более чем вдвое, в то время как численность населения России сократилась. С другой стороны, процесс устойчивого снижения рождаемости, ниже уровня простого замещения поколений, уменьшения числа детей, рожденных одной женщиной за весь ее репродуктивный период, приводит к тому, что уровень естественной смертности в нашей стране превысил уровень рождаемости. На смену каждому поколению приходит следующее поколение меньшей численности; доля детей и подростков в обществе неуклонно снижается, что вызывает соответствующий рост доли лиц старшего возраста.

Изменение социального статуса человека в старости и при наступлении инвалидности в пожилом возрасте, возникновение различных затруднений в социально-бытовой, психологической адаптации к новым условиям жизни диктует необходимость выработки и реализации специфических подходов, форм и методов, особых технологий социальной работы с такими людьми.

Одним из закономерных последствий старения населения как социально-демографического процесса является рост потребностей в социальных услугах, развитие системы социального облуживания, поиск источников и ресурсов для обеспечения эффективной деятельности этой сферы. В маленьких сёлах, где нет домов престарелых, комнат медицинского ухода, домашних медсестёр-сиделок, на помощь одиноким и престарелым людям приходят отряды милосердия.

В наши дни тема милосердия понемногу начинает теряться среди других тем, кажущихся более актуальными. Существующий ритм жизни, заставляющий забыть обо всем на свете, кроме своих проблем, отсутствие человеческого общения, которое заменили бездушные компьютеры и Интернет, приводит к тому, что родители заняты своими проблемами, а дети предоставлены сами себе. В результате среди подростков усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение, стали проявляться жестокость и агрессивность по отношению к окружающим. Поэтому одна из задач школы – научить детей быть милосердными, уметь сострадать и ценить такие человеческие качества, как доброта, дружба, человечность. Необходимо научить их простому человеческому общению, общению друг с другом. Да и сами мы, дети, в последнее время  начали осознавать, что самым острым дефицитом  стали человеческое тепло и забота о ближнем, и именно поэтому мы чаще стали обращаться к словам: милосердие и добросердечность, отзывчивость и сострадание.

  Одной из сегодняшних задач  нашей школы  является оказание конкретной помощи и соучастие в судьбе  престарелых людей, на долю которых выпали тяжелые физические и моральные испытания. А  таких людей в нашем городе, да и районе, немало.  Пожилые люди  по самым разным причинам,  остаются один на один со своей старостью, беспомощностью. Болезни, нехватка денег, неспособность обслуживать себя - всё это делает жизнь пенсионеров безрадостной, однообразной.

  Хорошо, что сейчас появились социальные работники, которые оказывают необходимую помощь пожилым людям.  И всё-таки этого мало. Старикам необходимо чувствовать, что они нужны кому-то, что их опыт, знания могут ещё пригодиться молодому поколению.

  В нашей школе есть ребята-волонтёры. Это ученики разных классов. Дети нашей школы с 2013г. ведут шефство над пансионатом для престарелых и инвалидов. Они посещают пансионат, чтобы помочь пожилым в уборке территории, в украшении помещения к праздникам. В праздничные дни ребята не забывают поздравить своих подопечных и подарить им сувениры, сделанные своими руками.

На 2015-2016 учебный год, активом школы запланировано тесное сотрудничество с пожилыми людьми пансионата. Новым президентом школы, вместе с лидерами 5-11 классов принято решение создать школьную газету, в которой будет присутствовать рубрика «Именинник месяца», где каждый месяц будут публиковаться поздравления для пожилых людей пансионата. Вторая рубрика «Наши дедушки и бабушки», будет посвящена воспоминаниям, интересным историям из жизни пожилых людей пансионата, будут печататься стихи и рассказы собственного сочинения дедушек и бабушек.

Общаясь со школьниками, пожилые люди как бы молодеют душой, забывают на время о болезнях, одиночестве. Ребятам такое общение тоже очень полезно. Таким образом, они узнают много нового об истории своей страны.

Проект «Любим, Помним, Почитаем!»  призван сформировать у учащихся понимания важности таких качеств личности, как сострадание, милосердие в нашем обществе через проведение конкретных мероприятий, благотворительных акций по оказанию поддержки и помощи людям пожилого возраста и инвалидам.

Цели проекта:

Включить школьников в активную благотворительную деятельность, направленную на поддержку пожилых людей; Укрепить духовную связь между людьми разных поколений. Формирование у детей чувств сострадания, милосердия, а также претворения в жизнь идей добра, красоты и общечеловеческой морали. Содействие воспитанию нравственности у детей и подростков посредством оказания помощи нуждающимся людям пожилого возраста и инвалидам.

Задачи проекта:

  - осуществление мероприятий по оказанию помощи и поддержки  людям пожилого возраста и инвалидам.

  - формирование милосердия и толерантности, обогащение эмоционального мира школьников нравственными переживаниями.

  - развитие у членов ШУСа инициативы по оказанию помощи людям пожилого возраста и инвалидам, поощрение их личного желания добровольно и бескорыстно оказывать им поддержку.

  - пропаганда ценностей сопереживания и благотворительности, творчества, семейных ценностей в различных целевых аудиториях

  - отработка модели реально действующего социального проекта, который стал традицией школы, объединяя и воспитывая взрослых и детей.

  - стимулировать и поддерживать  социально значимую деятельность школьного самоуправления;

Миссия проекта

  –  актуализация лучших моральных качеств участников проекта – доброты, сочувствия, деятельной помощи и поддержки тех, кто сегодня отторгнут своими родными и близкими, оказался в трудной жизненной ситуации и, возможно, потерял веру в общество.

Координаторы  проекта:

Заместитель директора по ВР 

Старшая вожатая

Участники проекта

- президент школы

- волонтеры (8-11класс)

- актив школы (5-11 класс)

-  педагоги

-  родители

Этапы реализации проекта.

Начальный этап:

- сбор и анализ информации по проблеме;

- определение круга социальных партнеров и получение их согласия;

- организация работы активистов ШУСа.

Деятельностный этап:

- координация действий, осуществление запланированных мероприятий;

- освещение на сайте школы деятельности по проекту;

- проведение мероприятий по оказанию помощи и поддержки людям пожилого возраста и инвалидам в ГБОУ СОН РО Пансионате для престарелых и инвалидов;

- подключение родительской общественности в вопросы оказания помощи и поддержки людям пожилого возраста и инвалидам.

Итоговый этап:

- анализ результатов проекта;

- соотнесение полученных результатов с поставленными целями и задачами;

- обобщение и распространение полученного опыта;

- подведение итогов проекта.

Название и содержание деятельности	Сроки	Ответственные
1. Определение темы и актуальности проекта. Определение цели проекта.	Октябрь 2015 года	Президент школы Ст. вожатая
2.  Составление плана работы ШУСа по проекту.	Октябрь 2015 года	Президент школы Ст. вожатая Лидеры школы (8-11 классы)
3. Подготовка информационных материалов для выпуска газеты	В течение срока реализации	Информационный сектор: Сектор милосердия:
4. Написание сценариев и содержания выступлений, репетиции.	В течение срока реализации	Культмассовый сектор: Зам. президента Сектор милосердия:
5. Организация и проведение акций «Поздравляем с праздником!»	В течение срока реализации	Ст. вожатая ШУС.
6. Организация благотворительных акций и волонтерских рейдов.	В течение срока реализации	Патриотический сектор: Сектор милосердия: Спортивный сектор:
7. Концерты, проведение праздничных мероприятий для пожилых людей.	В течение срока реализации	Культмассовый сектор: Ст. вожатая ШУС.
8.  Трудовые десанты на территории пансионата.	В течение срока реализации	Экологический сектор: Спортивный сектор:
9.  Итоги проделанной работы.	В конце каждой четверти.	Президент: Ответственные по секторам.
10. Итоговая конференция.	Май 2016	Президент Ответственные по секторам.

Ожидаемые результаты.

Формирование сплоченного молодежного актива в школе на основе его участия в конкретных мероприятиях по оказанию помощи и поддержки людям пожилого возраста и инвалидам ГБОУ СОН РО Пансионате для престарелых и инвалидов.

Развитие важнейших социальных навыков у учащихся: милосердия и толерантности, человеколюбия, сострадания.

Формирования гражданских и патриотических чувств, уважения к старшему поколению.

Создание условий для организации социально – значимой деятельности, инициативы членов ШУСа по оказанию помощи людям пожилого возраста и инвалидам, поощрение их личного желания добровольно и бескорыстно оказывать им поддержку.

Вовлечение максимального числа субъектов образовательного процесса в процесс духовно-нравственного воспитания учащихся.

  Социальные эффекты реализации проекта.

Осуществляется моральная поддержка и помощь людям пожилого возраста и инвалидам ГБОУ СОН РО Пансионате для престарелых и инвалидов, способствующая формированию социально – коммуникативных, творческих и организаторских навыков, положительных ценностных ориентаций учащихся.

В работу по проекту вовлекаются все субъекты образовательного процесса (учащиеся, педагоги, родители).

Учащиеся осознают важность таких качеств личности, как сострадание, милосердие в нашем обществе.

Проведение Благотворительных акций по инициативе учащихся школы.

Как важно быть добрей немного, Дарить души своей тепло,

Избрать своей судьбы дорогу,  Пройти еѐ, смертям назло.

Как важно чувствовать и верить, Что людям ты необходим,

Открыть души златые двери И смыть слезами старый грим.

Как важно знать, что где-то рядом Есть тот, кто до конца поймѐт,

Как жизни вечная награда, Как сказочный души полѐт.

Как важно улыбнуться снова, Тому, кто той улыбки ждал,

Не нужно Счастья нам иного, Лишь только жизни идеал.

Как важно Счастье видеть всюду, Смотря в глаза, как в зеркала

И просто сохранить как чудо, Ту душу, что всегда светла.