Задания акмуллинской олимпиады по русскому языку

ЗАДАНИЯ АКМУЛЛИНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

для учащихся 5-7 классов (тур 2)

Разберите по составу с современной и исторической точки зрения слова:

негодяй, масло, ошеломить, обнаружить, неряха.
Ответы
Негодяй - не приставка год корень яй окончание
Масло - мас  корень, л суффикс, о окончание,
Ошеломить-оше, приставка, лом корень, и суффикс
Обнаружить-об приставка, наруж-корень, ть окончание

Неряха - нерях корень, а окончание
С современной точки зрения: Негодяй - корень негод, корень яй, нулевое окончание. Масло-масл корень, о окончание. Ошеломить - приставка о, корень шелом, ить окончание. Обнаружить-  обнаруж корень, ить окончание. Неряха - нерях корень, а окончание.

Определите, какой частью речи и каким членом предложения является выделенное слово в каждом случае. Одна маленькая девочка Тамара говорит:

‒ Знаете что: давайте кормить эту кошку через дверь. (М. Зощенко)

2) ‒ У вас семья?

‒ Нет, я один.

3) Одно другому не помеха.

4) Дядя взял ящик одной рукой и как-то нехотя отнёс его домой. (Ф. Искандер)

5) Стишки для вас одна забава. (А. Пушкин)

ОТВЕТЫ
1)Числительное и подлежащее
2) Числительное и сказуемое

3) местоимение и подлежащее

4) числительное и определение

5) частица

В наше время возвращается мода на старые русские имена.

Носителей каких полных имен можно назвать так: Жора, Дёма, Родя, Фима, Яся, Глаша, Груша, Дуня, Лика, Тата?
Тата - Наталья, Татьяна. Жора - Георгий и Джахонгир. Дуня - Евдокия, Авдотья. Родя - Родион, Груша - Агриппина, Лика - Анжелика, Глаша - Глафира, Яся - Есения, Ярослава, Дема - Дамиан, Фима - Ефимушка.

В каком словаре можно получить такую информацию?

Как заканчивались раньше пословицы: Собаку съел… Пьяному море по колено… Язык мой – враг мой… У страха глаза велики… Голод не тетка…

ОТВЕТЫ

Собаку съел, да хвостом подавился Пьяному море по колено, а лужи по уши Язык мой – враг мой прежде ума рыщет, беды ищет. У страха глаза велики - чего нет, то  и видят Голод не тетка пирожка не подаст
Объясните, какие ошибки сделаны в следующих предложениях. Исправьте их.

На подмогу Золушке пришла ее крестная.

Я этих упреков и оскорблений недостоин.

Когда пилот садится в кабину необъезженного самолета, он думает: кто же первый, если не я?

Изысканные и вкусные деликатесы из рыбы могут отведать посетители нашего ресторана.

Болельщики давно заметили, что защита нашей футбольной команды хромает.

ОТВЕТЫ
На помощь  Золушке пришла ее крестная фея.
Этих упреков и оскорблений я недостоин!
Когда пилот садится в кабину нового самолета, он думает: кто же первый,
если не я?
Посетители нашего ресторана могут отведать изысканные деликатесы из рыбы

Болельщики давно заметили, что защита нашей футбольной команды плохая

Прочитайте отрывок из автобиографической повести Л. Кассиля «Кондуит и Швамбрания». Какое средство художественной выразительности, использованное Гоголем, «не восприняли» Оськины слушатели?

Укажите в предложенном отрывке и другие средства художественной выразительности.

Успех был сокрушительный. Артисты едва не задохнулись в материнских объятиях зрителей. После спектакля Оська читал описание украинской ночи из «Сорочинской ярмарки».

Зал уселся и затих.

‒ «Знаете ли вы украинскую ночь?» ‒ с чувством начал Оська.

‒ Нет, нет!!! ‒ закричал зал. ‒ Не знаем! Просим! Просим!

‒ «Нет, вы не знаете украинской ночи!» ‒ продолжал немного смущенный Оська.

Ответы: Гоголем используется риторический вопрос, гипепрболу, эпитеты. метафоры

‒ Ясно, не знаем, ‒ согласились матери. ‒ Откуда нам знать? Какое наше воспитание было!

Потом ребята водили матерей и показывали свои плакаты, рисунки, журналы, доску газетных вырезок.

Начались игры и танцы. Матери сперва жались к стене, смущались, но Динка и Зорька вытащили их на середину комнаты. Я грянул «Барыню» в четыре руки, считая пару Оськиных, и комната завертелась, как огромный волчок. У нас дома бывали елки и «вечера рождения», но никогда не было так весело и хорошо. (Л. Кассиль).

На этой картинке изображены мамлына и жаваруга.

       И на этой тоже.

Кто это такие? Кто их придумал и зачем? Кто из них Мамлына и кто ‒ Жаваруга … и почему?

В каждом слове или предложении заложен смысл. Слова состоят из звуков. Учёными установили, что на человека оказывает влияние как смысл слова, так и его  звуковая сторона. В середине 1970-х гг. советский лингвист, доктор филологических наук Александр Журавлёв провёл на эту тему ряд исследований. Один эксперимент был проведён с маленькими детьми. Им показывали две матрёшки. Одна была большая, другая маленькая. Во всём остальном они были одинаковы. Детей просили отгадать: «Вот две сестрички. Одну зовут «А», другую «И». Которую из них зовут «И»»? Большинство детей показали на маленькую матрёшку.

Почему «А» большая, а «И» маленькая? В своей книге «Звук и смысл» Журавлёв пишет: «Звуки нам небезразличны, они вызывают у нас вполне определённые, устойчивые и в общем для всех сходные впечатления незвукового свойства. Они могут быть «хорошими» и «плохими», «большими» и «маленькими», «грубыми» и «нежными», «светлыми» и «тёмными» и т. п.».

Доктор филологических наук , исследуя эту проблему, нарисовал несколько картинок. На них были изображены фантастические существа. Одно колючее, злое, угловатое, а другое добродушное, кругленькое, толстенькое. Затем этим существам он придумал названия: «мамлына» и «жаваруга». Картинки были напечатаны в газете «Неделя». Читателей просили угадать: где «мамлына» и где «жаваруга»? Почти все, приславшие ответы из разных уголков СССР, решили, что «мамлына» толстенькая и добродушная, а «жаваруга» злая и колючая. Как считает Журавлёв, причина здесь, по-видимому, в том, что звуки [м], [л], [н] ассоциируются у нас с чем-то округлым, мягким, приятным. А звуки [ж], [г], [р] - с чем-то страшным и угловатым.

Звуки речи не только несут информацию и влияют на эмоциональное состояние человека, но и несут скрытые образы.

Изложите  сказку «Теремок» (или ее начало) в научном стиле; в официально-деловом стиле (например, в виде заявления, полицейского протокола, объяснительной записки); на молодежном жаргоне; в виде рекламного ролика.

Выберите из предложенных вариантов сочинения по своему желанию только один. Ориентировочный объем текста 100 слов.

В научном стиле
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка, по латыни Mus musculus, что означает мышь домовая, вид  синатропный, значит тесно связанная с людьми и часто населяют жилые дома и хозяйственные постройки.
Увидела мышка теремок, остановилась и спрашивает:

-Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Надо сказать, что у домовых мышей хорошо развиты органы  чувств. Лишь зрение у них довольно слабое, как и все мелкие грызуны, они отличаются дальнозоркостью,  так как аккомодация хрусталика у них почти отсутствует.
При этом у домовых мышей очень острый слух. Диапазон частот, воспринимаемых ими, весьма широк: мыши хорошо слышат звуки с частотой до 100кГц. Слышит мышка: кто-то по полю бежит, и выглядывает она в окно.
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
Терем-теремок! Кто в тереме живет
Я,  мышка норушка, по латыни Mus musculus. Из царства животных, тип хордовый, подтип позвоночные, класс млекопитающие.