Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Дагестанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор,
профессор -М.
_________________
подпись
“______”_____________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине | «Общая дерматология» |
(наименование дисциплины) | |
Для специальности | Дерматовенерология |
Факультет | Повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов |
(наименование факультета) | |
Кафедра | Кожных и венерических болезней |
(наименование кафедры) |
Форма обучения - стажировка
Общая трудоемкость дисциплины 1/36 (зачетных единиц, всего часов)
Итоговый контроль (зачет)
2016 год
Рабочая учебная программа разработана в соответствии с
- ПРИКАЗОМ от 8 октября 2015 г. N 707н МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К МЕДИЦИНСКИМ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ С ВЫСШИМОБРАЗОВАНИЕМ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ "ЗДРАВООХРАНЕНИЕ
И МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ";
- ПРИКАЗОМ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 01.01.01 г. N 541н г. Москва
"Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения".
2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Цель стажировки - подготовка квалифицированного врача-специалиста дерматовенеролога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в специализированной области «Дерматовенерологии».
Задачи стажировки по специальности «Дерматовенерология»:
- сформировать обширный объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-дерматовенеролога и способного решать свои профессиональные задачи
- сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-специалиста по специальности «Дерматовенерология», обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующего в сложной патологии, имеющие углубленные знания смежных дисциплин
- сформировать у врача-специалиста умения в освоении новейших технологий и методик в сфере профессиональных интересов по специальности «Дерматовенерология»
- подготовить врача-специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности в области «Дерматовенерологии»
- подготовить врача-специалиста дерматовенеролога, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности
- сформировать и совершенствовать систему профессиональных знаний, умений, позволяющих врачу-дерматовенерологу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины
2.2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Врач-специалист дерматовенеролог должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК)
2.2.1. Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания данной дисциплины
1. Диагностическая
2. Лечебная
3. Реабилитационная
4.Профилактическая
2.2.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на развитие у обучающихся следующих сформированных компетенций:
п /№ | Соде ржание компетенции (или ее части) | В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: | |||
Знать | Уметь | Владеть | Оценочные средства | ||
1 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1. | способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественно научных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности; | Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты РФ в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения. | Составить отчёт о проведенной работе и провести анализ её эффективности | Опрос, тестирование | |
2. | способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессиональ-ного дерматовенеро-логического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности; | Теоретические основы избранной специальности; организацию дерматовенерологической помощи населению; нормативные документы, регулирующие деятельность врача дерматовенеролога. | Составить отчёт о проведенной работе и провести анализ её эффективности | Опрос, тестирование | |
3. | способность и готовность использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции дерматовенеролога; | Организацию дерматовенерологической помощи населению | Организовать работу по формированию здорового образа жизни по профилактике заразных кожных и инфекций передаваемых половым путем. | Опрос, тестирование | |
4. | способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну | Медицинскую психологию, этику общения и медицинскую деонтологию в практике работы врача-дерматовенеролога; | Соблюдать этику общения и принципы медицинскую деонтологию в практике работы врача-дерматовенеролога. | Права и обязанности врача-дерматовенеролога. | Опрос, тестирование |
5. | способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностическо-го исследования в области дерматовенерологии; | Основы ди- агностики кожных болезней и инфекций, передаваемых половым путём; диагностические методы, применяемые в дерматовенерологии, показания к их назначению; показания к проведению медико-генетического консультирования. Клинические проявления кожных болезней и инфекций, передаваемых половым путём, их диагностику, лечение и профилактику; дифференциальную диагностику кожных болезней. | Получать информацию о заболевании, определять комплекс необходимых лабораторно-инструментальных исследований, проводить забор патологического материала, интерпретировать полученные результаты; | диаскопией, пальпацией, методом поскабливания очагов поражения кожи; -Воспроизведение и оценка дермографизма Определение болевой, тактильной и холодовой чувствительности Воспроизведение пробы Бальцера. Определение симптома Никольского Определение псориатической триады симптомов Воспроизвести феномен «яблочного желе» Поставить и воспроизвести феномен зонда Поспелова Оценить гиперкератотические чешуйки на наличие феномена «дамского каблучка» Поставить пробу Ядассона Забор и исследование диагностического материала для идентификации грибов при диагностике грибковых заболеваний Люминесцентная диагностика грибковых заболеваний Люминисцентная диагностика при следущих дерматозах: факоматозе, витилиго, красной волчанке, порфирии Исследование на чесоточного клеща Исследование на клеща-железницу Исследование на акантолитические клетки Взятие биопсии кожи 2 Спинномозговая пункция (люмбальная) 2 Пункция лимфатических узлов 2 Исследование стенок уретры на прямом буже 2 Введение бужа, массаж уретры на прямом буже 2 Исследование простаты и семенных пузырьков 2 Взятие секрета простаты (массаж), проведение его микроскопии Уретроскопия 2 Забор материала из мочеполовых органов на ИППП Взятие клинического материала из уретры у мужчин Взятие клинического материала из прямой кишки и носоглотки Микроскопическое исследование мазка на гонококки Микроскопическое исследование нативного препарата на трихомонады Исследование на хламидии Исследование на бактериальный вагиноз и микоплазмы Исследование отделяемого на бледную трепонему - методом инстилляции в уретру дезрастворов; - тампонадой уретры по Вашкевичу; - уретроскопией передней и задней уретры; -методикой применения примочек, дерматологических компрессов, взбалтываемых смесей, пластырей, аэрозолей, лаков. | Опрос, тестирование |
6. | способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ для выявления взаимосвязей общих и местных нарушений организма при кожных и венерических заболеваниях, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики группы хронических дерматозов и патологических процессов в венерологии; | Строение и функции кожи в возрастном аспекте, уход за здоровой кожей и её придатками; этиологию, патогенез кожных болезней и инфекций, передаваемых половым путём. | Опрос, тестирование | ||
7. | способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы дерматологических и венерических заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при дерматологических заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в группе кожных заболеваний; | Принципы оказания помощи при травматическом шоке, анафилактическом шоке, кровопотере, отёке Квинке, острой токсикодермии, синдроме Лаелла, синдроме Стивенса-Джонсона. Определение сроков и видов реабилитации. | Соотносить выявленный симптомокомплекс с группой заболеваний, объединенных по принципу ведущих клинических признаков, поставить предваритель-ный диагноз. Установить диагноз и провести все необходимые лечебно-профилактические мероприятия при хронических дерматозах, заразных кожных заболеваниях и ИППП. | Оценкой состояния и оказаниянеотложной помощи при анафилактическом шоке. Оценкой состояния и оказания неотложной помощи при реакции на прокаин-пенициллин (синдроме Хайне). | Опрос, тестирование |
8. | способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при дерматологических и венерических заболеваниях своевременно выявлять неотложные состояния, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия | Принципы лечения кожных заболеваний; показания к госпитализации больных с кожными заболеваниями; заболеваниями, передаваемыми половым путём. | Оценить тяжесть состояния больного, определить объём необходимой первой и неотложной помощи, оказать её. | Опрос, тестирование | |
9. | Уточнить показания к плановой и срочной госпитализации. Составить рациональный план лечения, предупредить возможные осложнения лекарственной терапии, внести необходимую коррекцию в план лечения при отсутствии эффекта или развитии осложнений. Выписывать рецепты лекарств для наружной и общей терапии. | Оформлением рецептов на основные лекарственные средства, применяемые в дерматологии. Оформление больничного листа. | Опрос, тестирование | ||
10. | способность и готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные и профессиональные) при наиболее распространенных хронических дерматозах определять показания к переводу пациентов в специализированные группы реабилитации | Методику диспансеризации. Критерии временной и стойкой утраты трудоспособности дерматологических и венерологических больных, организацию врачебно-трудовой экспертизы в кожно-венерологическом диспансере. Формы и методы санитарного просвещения; организацию медицинской службы ГО. | Определить сроки и виды реабилитации. | Оформление санаторно-курортной карты. | Опрос, тестирование |
11. | способность и готовность давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации дерматологических больных, определять показания и противопоказания к назначению средств физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии, использовать основные курортные факторы при лечении пациентов | Средства реабилитации, физиотерапевтические методы, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению; основы диетотерапии при кожных болезнях и инфекций, передаваемых половым путём. | Дать рекомендации о трудоустройстве и решить вопрос о трудоспособности больного. | Оформление больничного листа | Опрос, тестирование |
12. | способность и готовность нормализовать морфологические, функциональные и эстетические отклонения, что способствует оздоровлению всего организма и его реабилитации; | Средства реабилитации. | Определить потребность в диспансерном наблюдении, составить план диспансерных мероприятий. | Опрос, тестирование | |
13. | способность и готовность применять современные методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья с учетом дерматологического профиля (взрослого и детского населения на уровне различных подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения; | Нормативные документы, регулирующие деятельность врача дерматовенеролога. | Вести медицинскую учётную и отчётную документацию. Составить отчёт о проведенной работе и провести анализ её эффективности. | Оформлением первичной медицинской документации (медицинская карта стационарного больного, медицинская карта амбулаторного больного). | Опрос, тестирование |
14. | способность и готовность использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии дерматологических болезней, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам; | Меры профилактики при кожных заболеваниях и инфекциях, передаваемых половым путём; средства реабилитации, физиотерапевтические методы, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению; основы диетотерапии при кожных болезнях и инфекций, передаваемых половым путём; критерии временной и стойкой утраты трудоспособности дерматологических больных. | Определить потребность в диспансерном наблюдении, составить план диспансерных мероприятий. | Оформлением извещения (форма 0-89-У/КВ) о больном с вновь установленным диагнозом заразного кожного заболевания. Оформлением извещения (форма 0-89-У/КВ) о больном с вновь установленным диагнозом ИППП. | Опрос, тестирование |
3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
