Мастер-класс для педагогов по направлению просвещение «IQ-прорыв»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВСЕРОССИЙСКИЙ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР «ОРЛЁНОК»

ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ «ОЛИМПИЙСКАЯ ДЕРЕВНЯ»

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПРОСВЕЩЕНИЕ

«IQ-ПРОРЫВ»

Разработчики дела:

– воспитатель

– начальник детского лагеря

– заместитель начальника по ОР

8 смена 2015 года

Пояснительная записка.

Данный мастер-класс проводится в рамках установочного дня перед 8 сменой 2015 года «Второй фестиваль творчества «ПРОспект» с педагогами, непосредственно организующими работу направления «ПРОсвещение». Направление «ПРОсвещение» включает в себя участие конкурсантов в интеллектуальном шоу «Я – самый», который состоит из нескольких этапов: заочный этап – заполнение экспресс-анкеты «Орлёнок – наш дом» и отборочный этап – «Могу всё знать!».

Для участия в следующих этапах необходимо набрать определенную сумму баллов. Кроме уже заявленных дел направления, у ребят будет возможность придумать, подготовить и реализовать свою инициативу от «пространства». Участие педагогов в мастер-классе поможет им овладеть несколькими приемами и способами организации дел интеллектуальной направленности, и применить их не только в самостоятельной организации дела для подростков, но и придумать интересные дела вместе с ними.

Игровая идея дела заключается в том, что накануне мастер-класса педагоги получают письма с приглашением вступить в тайный «Клуб Шерлока Холмса», в который попадают только избранные интеллектуалы. Письма – это лишь приглашение на встречу клуба. Для того, чтобы вступить в него необходимо проявить свои интеллектуальные способности и лучшие качества работы в команде. Хранители «Клуба Шерлока Холмса» подготовили для участников испытание - «IQ-ПРОРЫВ». «IQ-ПРОРЫВ»- это интеллектуально-познавательная игра,  состоящая из разнообразных и интересных заданий. Все участники игры делятся на 4 команды, а  при помощи жеребьевки определяется порядок выбора категорий испытания. Игра состоит из нескольких туров, где каждая команда получает баллы в соответствии с качеством выполнения игрового задания. Данная игра предполагает так же испытание индивидуального характера – состязание с «Мастером Игры», где каждый игрок команды может принести в общекомандный  зачет дополнительные баллы. По итогам всех туров определяется команда победитель, которая принимается в тайный «Клуб Шерлока Холмса».

Цель: демонстрация педагогам технологии работы направления «ПРОсвещение», используемой в опыте детского лагеря «Олимпийская деревня» в работе с подростками-участниками тематического проекта «Фестиваль творчество ПРОспект».

Задачи:

показать разнообразие способов и приемов, используемых педагогами при проведении интеллектуально-познавательных дел, через включение участников в интеллектуально-познавательную игру; создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов; помочь педагогам осмыслить приобретенный опыт в ходе мастер-класса.

Результаты:

освоение педагогами технологии интеллектуально-познавательных игр направления «ПРОсвещение»; освоение педагогами приемов работы с аудиторией; обмен опытом в различных областях знаний.

Состав участников: 24 педагога детского лагеря  – руководители направлений «ПРОсвещение».

Место проведение: игровой холл д/л «Олимпийская деревня».

Обеспечение: тематическое оформление игровой комнаты, реквизит к играм (конверты, карточки с заданиями, таблички), музыкальное оборудование, мультимедийная презентация в программе MicrosoftPowerPoint, ноутбук, мультимедийный проектор, канцелярские принадлежности (карандаши, ручки, пластилин, листы, блок для записей), iPAD (по количеству команд), тематические сувениры (конфеты и драже «Сладкая помощь», мешочки, ), фотоаппарат, «фотобутафория»: «Усы», «Очки», «Цилиндр», «Бабочка».

СЦЕНАРИЙ МАСТЕР-КЛАССА.

I ЧАСТЬ. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО.

Все участники мастер-класса проходят в оформленную игровую комнату, в соответствии с тематикой мастер-класса. При входе все участники получают предметы – «фотобутофория» «Усы», «Очки», «Цилиндр», «Бабочка». При помощи этих «фотобутофории» происходит распределение по командам, в соответствии с выбором участника. Всех участников встречают ведущие мастер-класса. Звучит фоновая музыка.

Ведущий: Добрый день уважаемые участники пространства «ПРОсвещение». Мы приветствуем вас на мастер-классе.

Ведущий: Напротяжении нескольких лет в нашем детском лагере используется  технология работы с интеллектуально-познавательными играми направления «ПРОсвещение». Данная технология направлена на проявление подростками своих интеллектуальных способностей, расширение их кругозора и познавательного интереса. Организационно технология реализуется на двух уровнях: индивидуальном и командном.

Ведущий: В индивидуальном уровне подросткам предлагается принять участие в отборочных этапах, к примеру: «Ночное лото», «Олимпийский экспресс», «Опросники», «Экспресс-анкетирование». Все ребята, прошедшие отборочные испытания, попадают в основной этап – это интеллектуальные игры, к примеру: «Я – самый», «Своя игра», «Блиц-турнир», «Переход» и др. После основного этапа также выбираются более эрудированные ребята, которые принимают участие в итоговой игре «Большая Олимпийская игра», в которой объединены знания не только по школьной программе, но и знания по тематике смены и субкультуре Орленка.

Ведущий: В командном уровне технологии «ПРОсвещение» участникам предлагается пройти три этапа игр. В организационный период проходят игры, направленные на демонстрацию знаний подростков, полученных дома. В основной период смены проводятся игры, связанные с тематическим проектом, в рамках которого реализуется образовательный компонент, к примеру: «Завалинка», «Битва умов», «Фестиваль настольных игр» и др. В итоговый период все команды отправляются на комплексную игру «Гонка за лидером», где определяются «Лучшие из лучших».

Ведущий: В рамках работы педагогов других детских лагерей используются следующие интеллектуально-познавательные игры.

На экране появляется слайд с результатами социологического опроса.

Ведущий: Лидируют в основном телевизионные форматы интеллектуально-познавательных игр, таких как «Своя игра» и «Что? Где? Когда?», «Брейн – ринг», «Сто к одному» и т. д. Стоит отметить, что каждый из лагерей проводит интеллектуально-познавательные игры согласно тематическому проекту.

Ведущий: По итогам опроса можно сказать, что в современных условиях работы в лагере используется очень мало форм, способов и приемов.  И мы хотим поделиться с вами нашим успешным опытом организации работы педагогов в данном направлении.

Ведущий: Наш мастер-класс направлен на демонстрацию универсальной и интересной игровой технологии направления «ПРОсвещение». Перед собой мы поставили следующие задачи: показать различные способы и приемы работы в данном направлении, помочь вам осмыслить полученный на мастер-классе опыт. Для того чтобы знакомство было интересным и увлекательным мы предлагаем вам познакомится с хранителем традиций тайного «Клуба Шерлока Холмса».

II ЧАСТЬ. ВВОД в ИГРУ.

Шерлок: Добрый день, леди и джентльмены. Я рад приветствовать вас в моей скромной обители.

Шерлок: За каждым участником мастер-класса мы вели пристальное наблюдение. И только «лучшие из лучших» были удостоены чести быть приглашенными посетить  тайный клуб Шерлока Холмса.

Смена фоновой музыки.

Шерлок:  Чтобы вступить в клуб необходимо проявить свои интеллектуальные способности и лучшие качества работы в команде.

Смена фоновой музыки.

Ведущий: Мы - Хранители «Клуба Шерлока Холмса» подготовили для вас игру - «IQ-ПРОРЫВ». Эта игра в несколько этапов. Мы представляем вашему вниманию игровое табло. На нем вы видите 6 категорий игр.

На слайде следующие категории:  «Блиц-Опрос», «Логические задачи», «Головоломка», «4 картинки = 1 слово», «Интеллектуальный лабиринт», «Игры вне категории».

Ведущий: В каждой категории есть своя градация заданий по баллам, но максимальный балл, который вы можете получить в каждой категории – 10.

Смена фоновой музыки.

Шерлок: Кроме участия в командных испытаниях, каждый из вас сможет принести своей команде дополнительные 5 баллов, приняв участие в испытаниях «Мастера игры». Перед каждым этапом вы выбираете одного представителя от команды и отправляете его за стол к мастерам игры, согласно вашему отличительному элементу.

Ведущий обращает внимание участников игры на Мастеров игры, те привстают, тем самым приветствуют аудиторию.

Ведущий: После каждого этапа наше счетное бюро будет подводить итоги испытания и фиксировать результаты на игровое табло.

Ведущий обращает внимание на счетное бюро и игровое табло.

Шерлок: По итогам всех этапов определится команда-победитель, которая будет удостоена чести вступить в «Клуб Шерлока Холмса».

Звучат фанфары. Смена фоновой музыки.

III ЧАСТЬ. ИГРА.

Ведущий: Предлагаем начинать. И первая категория – это «Блиц-опрос». На игровом табло вы видите три темы: Год литературы, 70-летие Победы, 55-летие Орленка. Правила просты: вам будут заданы 10 вопросов на тему, которую выберет одна из команд. На столе вы видите чистые листы бумаги, на которых необходимо записывать ответы на заданные вопросы. Каждый ответ Вы пишите на отдельном листочке бумаги и складываете в коробочку, которая стоит у вас на столе. Чтобы записать ответ на вопрос вам дается 10 секунд. За каждый правильный ответ вам будет начислен 1 балл. По жеребьевке команде «Усы» предоставляется  право первой выбрать тему испытания в данной категории. Команда, первая определяющая тему, будет выделяться восклицательным знаком, который после каждого испытания будет переходить к следующей команде. Но, перед тем как мы начнем наше первое испытание, каждой команде необходимо выбрать 1 человека, который отправится к Мастерам игры. Задание понятно? Команда «Усы», выбирайте тему испытания.

Ведущие обращают внимание участников на табло и Мастеров игры. Ведущие проигрывают первое испытание. Счетное бюро собирает ответы, подводит итоги, заполняют игровое табло. Ведущие после сдачи последнего вопроса, объявляют правильные ответы. Работа с экраном. Фоновая музыка. Звуковые сигналы.

Шерлок: Пока счетное бюро подводит итоги, мы предлагаем узнать правильные ответы.

Смена фоновой музыки.

Шерлок: Мы переходим к следующей категории – это «Логические задачи». Логика - с др. греческого «наука о правильном мышлении». Логические игры или  логические задачи - это  такая своеобразная "гимнастика для ума", средство для каждого мыслящего человека, чтобы испытывать и упражнять силу собственного разума. Ведь не всегда самое очевидное решение - правильное. Но иногда всё гораздо проще, чем, кажется на первый взгляд.

Ведущий: В данной категории представлены пять логических задач. Вам необходимо выбрать одну из них. Каждая задача разного уровня сложности и исходя из этого разная сумма баллов за ее отгадку от 4 до 10. Каждая команда отвечает на свой вопрос. На обсуждение ответа вам дается 30 секунд. При неверном ответе на задачку команда получает ноль баллов.

Ведущие проигрывают логическую задачку под номером один. Логическая задача - пример: В очереди четыре человека. Семен находится между Борисом и Машей. Маша стоит перед двумя другими людьми, Дима занимает место перед Машей. Кто в очереди первый, второй, третий и четвертый? Ответ: Дима, Маша, Семен, Борис.

Ведущий: Задание понятно? Мы просим еще по одному представителю от команд отправиться к мастерам игры.

Шерлок: Команда «Усы» передает восклицательный знак. И мы предлагаем команде «Очки» право первой выбирать себе испытание.

Ведущие проводят с командами испытание. Счетное бюро четко следит за ответами участников, после испытания заполняют игровое табло.

Логическая задача за 4 балла: Боксер покинул ринг после победы в чемпионате мира. Его тренер забрал все призовые, а боксер не получил ни копейки. Почему? Ответ: Это была собака породы боксер, которая только что стала чемпионом на выставке.

Логическая задача за 6 баллов: При поступлении в школу детям дают задачку: КОРОВА – 2; ОВЦА – 2; СВИНЬЯ – 3; СОБАКА – 3; КОШКА – 3; УТКА – 3; КУКУШКА – 4; ЛОШАДЬ – 5; ПЕТУХ – 8; Что тогда ОСЛИК? Ответ:2. Посчитайте количество букв в звуках, издаваемых животными.

Логическая задача за 8 баллов: Отгадайте следующую букву в последовательности: П В Т Ч : Следующая буква в этой последовательности: "С". Первый, Второй, Третий, Четвёртый, Пятый, Шестой, Седьмой.

Логическая задача за 10 баллов: Мальчик, рост которого составлял один метр, вбил в дерево гвоздь точно на высоте своего роста. Три года спустя он вернулся на это место. Мальчик вырос на двадцать сантиметров, а дерево - на сорок сантиметров. Насколько теперь гвоздь оказался выше мальчика? Ответ: Гвоздь окажется ниже мальчика на 20 см. Деревья растут верхушкой, и поэтому гвоздь не поднимется.

Ведущий: Спасибо за игру, переходим к следующей категории. И это категория - «Головоломка».

Смена фоновой музыки.

Шерлок: На сегодняшний день существует огромное разнообразие компьютерных мультимедийных программ, компьютерных дидактических игр и инструментов для их создания. Все больше ребят приезжают в лагерь с гаджетами, смартфонами, планшетами, которые занимают важное место в их жизни и от которых им иногда бывает очень трудно отказаться. Задача воспитателя – заинтересовать подростка и использовать информационные технологии на благо его развития с целью стимулирования его познавательной деятельности, интеллектуальных и творческих способностей. На помощь педагогу приходят интеллектуальные игры-головоломки, которые каждый ребенок может загрузить на свое устройство. Таких игр достаточно много.

Ведущий: Например, всем известная игра "Лабиринт" теперь доступна в любое время на устройствах, привезенных подростками с собой в лагерь. Цель игры очень проста, нужно провести шарик по лабиринту к выходу, наклоняя гаджет в ваших руках за максимально короткое время. Как только вы завершаете игру, вам необходимо поднять лампочку, которая лежит у вас на столе – это сигнал для счетного бюро о фиксации времени. Если вы проходите, лабиринт за 1 минуту, вам начисляется 10 баллов, за 1,5 минуты – 7 баллов, 2 минуты – 5 баллов, больше 2 минут – 0 баллов. Задание понятно? И мы просим по 1 представителю от команды подойти к столам Мастеров игры. Вы готовы? Время пошло.

Ведущие проводят испытание с гаджетами. В течение всего испытания, они подходят к каждому столу и комментируют происходящее за каждым столом. Счетная комиссия следит за временем, и фиксирует результаты команд. После чего вносят результаты в игровое табло.

Ведущий: Спасибо за хорошую игру. И мы с вами переходим к следующей категории, где нас ждет игра «4 картинки равно 1 слово». Каждой команде выдается карточка, где изображены 4 картинки. Когда Шерлок Холмс ищет ключ к разгадке своего дела, он ассоциативно соединяет несколько фактов. Перед Вами такая же задача – понять какое одно слово объединяет 4 картинки, и вписать его в пустые клетки. На обсуждение задания вам дается 30 секунд, за правильный ответ начисляется 10 баллов, если ответ неверен – вы получаете 0 баллов. Восклицательный знак переходит следующей команде «Цилиндр». Вы и будете выбирать картинки первыми. Назовите, пожалуйста, цифру на табло. Вам достается карточка с этим номером.

Каждая команда выбирает цифру на табло, им достается карточка с этим номером.

Ведущий: Уважаемый Шерлок, продемонстрируйте, пожалуйста, ваш метод на оставшейся карточке.

Шерлок выбирает оставшуюся карточку и называет правильный ответ, аргументируя свой выбор.

Шерлок: Задание понятно? Хорошо! И мы снова просим по одному представителю от команд пройти к мастерам игры. А мы начинаем испытание. Время пошло.

За 30 секунд команды выполняют задание. Счетное бюро фиксирует ответы и время, за которое команды справились с испытанием. После счетное бюро пополняет игровое табло результатов игры. Смена фоновой музыки.

Шерлок: Вы огромные молодцы. Переходим к следующей категории – это «Интеллектуальный лабиринт». Лабиринт - это какое-либо пространство, состоящее из запутанных путей к выходу или ведущих в тупик. В широком смысле слова лабиринт может представлять тупиковую ситуацию или дело, из которого очень сложно найти выход. Выход можно найти различными способами, но в данной игре  мы находим его с помощью знаний об Олимпийском движении.

Ведущий: Насколько хорошо знаком каждый из вас  с Олимпийским движением вы можете узнать, пройдя наш интеллектуальный лабиринт. На ваших столах лежат 5 конвертов с названиями континентов. Ваша задача выбрать континент, и в соответствии с ним ответить на вопрос из четырех предложенных вариантов. На выбор правильного ответа вам дается 30 секунд. Правильный ответ только один. Право выбрать континент первыми предоставляется команде «Бабочки». Передайте им, пожалуйста, восклицательный знак. Итак, ваш выбор?

Команды по очереди выбирают континент.

Шерлок: После того как вы вскроете конверт с вопросами, у вас будет 30 секунд на обсуждение, затем, по нашей команде, один человек от команды подходит к лабиринту, с указанным на нем континентом. Чтобы узнать, верно ли вы ответили, нужно провести кольцо через лабиринт. Возле каждой нити подписаны буквы, вы выбираете ваш вариант, цепляете кольцо на эту нить  и пытаетесь провести кольцо. Если ваше кольцо нашло выход из лабиринта, ответ верный, и вы получаете 10 баллов. Если  кольцо запуталось, и заблудились, значит, ответ неверен, и вы получаете 0 баллов.

Ведущие демонстрируют решение вопроса и технологию прохождения лабиринта кольцом.

Ведущий: Задание понятно? По одному представителю подойдите, пожалуйста, к мастерам игры. Вы готовы пройти наш лабиринт? Время пошло, вскрывайте конверты.

Ведущие проводят «Интеллектуальный лабиринт». В ходе испытания комментирует, что происходит у каждой из команд. Счетное бюро фиксирует результаты, после заполняют игровое табло. Смена фоновой музыки. После прохождения ведущие проверяют правильность ответов на вопросы.

Ведущий: И мы подобрались к играм вне всякой категории. Это игры, которые также направлены на развитие интеллектуальных способностей, скорости реакции, нестандартности мышления и др., но их нельзя классифицировать в те категории, которые мы с вами проиграли, они больше направлены на разрядку и переключения внимания участников игры.

Шерлок: Первое испытание  - это «Тыщинда». Сейчас вы прослушаете всеми известную музыкальную композицию, вам необходимо попасть в определенный бит песни. Если вы попадаете в бит, вы зарабатываете 2 балла. Если нет, то ноль. Задание понятно. Приглашаю по очереди каждого участника.

Ведущий, объясняя правила испытания, пытается выполнить задания. После чего каждый участник выполняет испытание, музыкальный отрывок для всех одинаков (Whitney Houston - I Will Always Love You). Ведущие комментирует, подбадривает участников испытания.

Ведущий: Право выбора номинации переходит команде «Очки». Ваша номинация «Киномания». Вашему вниманию вновь предоставляется аудиозапись, на которой записаны крылатые фразы из советских и российских фильмов. Будьте предельно внимательны. Если вы узнали фразу из фильма, вам следует поднять вверх лампочку, и дать ответ. Счетное бюро будет следить за тем, кто первый поднимает лампочку вверх, каждый правильный ответ будет приносить команде 2 балла. Вы готовы? Помните, что нужно ответить быстро и правильно.

Звучат фрагменты из известных советских и российских фильмов. Ведущие комментируют проходящее испытание.

Шерлок: Следующее испытание называется «Узнай звезду!». С помощью компьютерных программ мы немного изменили лицо знаменитостей. Вам предстоит угадать, кого же мы там зашифровали. Если вы узнали звезду, вам следует поднять вверх лампочку и дать ответ. Счетное бюро будет следить за тем, кто первый поднимает лампочку вверх, каждый правильный ответ будет приносить команде 2 балла. Внимание на экран.

Ведущие проводят испытание. Счетное бюро следит за ответами команд. После подводят итоги испытания, выставляют баллы на игровое табло.

Ведущий: Право выбора номинации переходит команде «Усы». Ваша номинация «Трейлер». Следующее испытание – это «трейлер».  Каждый из вас был в кино, и, зачастую, когда шла реклама нового фильма с красивыми динамично меняющимися картинками, складным текстом, вы говорили себе, что на этот фильм нужно сходить. Но не всегда трейлер совпадает с реальной картиной. Мы попробовали придумать Голливудскую озвучку всем известных советских мультфильмов предлагаем вам их отгадать. Условия испытания: я зачитываю текст до конца, после этого вы можете поднять лампочку вверх и произнести свой ответ. За правильный ответ вам начислят 2 балла. Задание понятно? Мы начинаем.

1.        «Молодой несовершеннолетний тинейджер» проживающий в городской среде со своими родителями мечтает вырваться за черту мегаполиса. В родном для него краю представители животного мира устали от скуки. И настал тот день, когда парень, заряженный своей самостоятельностью, решает кардинально сменить асфальт на газон, тут и происходит встреча старых друзей. От создателей ИванДаМарья и КрокодаилГенныч. Погони, липовое оружие, злой провокатор, обман, песни под гитару, сумасшедшие спец. эффекты с телепортом и фееричное возвращение в семью. DID MILK, Простоквашино.

2.        Пожилая пара, проживающая за чертой бедности, находит в себе силы, на то чтобы кардинальным способом поменять свою жизнь. Благодаря сподручным средствам они получают невероятное создание, которое не похоже  ни на одно существо в мире. Картина раскрывает нам главного героя, как хитрого, жизнерадостного, стремящегося к приключениям существо. Погони, песни, спец. эффекты с создателями, и невероятная игра главного злодея FOXE. BREAD MAN. Колобок.

3.        Закадычные враги, не разделяющие общие интересы, животный страх и чувства голода! Про них говорят так: не сошлись характерами. Многосерийный мультипликационный фильм о вечных вопросах пищевой цепи Дарвина. Оригинальные саун треки, бесконечные погони и смешные сцены.

Ведущие проводят испытание. Счетное бюро следит за ответами команд. После подводят итоги испытания, выставляют баллы на игровое табло.

Шерлок: Спасибо вам за хорошую игру. Счетное бюро подчитали итоги всех конкурсных испытаний, и по итогам победителем стала команда ___________. Мы принимаем вас в «Клуб Шерлока Холмса». Просим вас выйти к нам.

Ведущий: Вам вручается стартовый набор члена нашего клуба. Огромные аплодисменты нашим победителем. Но остальные не расстраиваются, ведь мы в Орленке и все здесь неспроста. И если ВЫ получили пригласительное письмо, то вы достойны, быть членом «Клуба Шерлока Холмса».

IV ЧАСТЬ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ МАСТЕР-КЛАССА.

Ведущий: Мы рассказали и продемонстрировали вам опыт работы, накопленный педагогами лагеря за 2012-2013 год, и успешную технологию направления «ПРОсвещение». Наш мастер-класс это не только демонстрация положительного опыта и механизма работы технологии, это демонстрация малых форм работы с подростками. Каждый из проигранных приемов и способов может стать основой любого дела,  как отрядного уровня, так и приемами дел общелагерного уровня. Надеемся на то, что вы сможете применить полученный опыт на практике.

Ведущий: После любого дела в «Орлёнке» принято узнавать, как оно повлияло на участников, насколько было интересно, полезно. Ни для кого не секрет, что одной из любимых игр Шерлока Холмса были шахматы. Шахматы учат играющих в них логике, стратегическому мышлению, тренируют память, учат просчитывать на несколько шагов вперед, тренируют терпение, выдержку, тактическое мышление.

Мы предлагаем каждому из участников сделать шахматный ход одной из предложенных фигур.

Фишка «Пешка» означает, что наш мастер-класс не вызвал отклика у вас в душе. Вам было неинтересно, информация, которую вы получили нельзя применить на практике.

Фишка «Конь», значит, что полученная информация оказалась полезной для вас, интересной, применимой в педагогической деятельности, но уже не новая и неоригинальная.

Если вы решили выбрать фигуру «Слон» – это значит, что для вас наш мастер-класс был интересен, оригинален, информация применима при работе с детьми, но не совсем полезна.

Если ваш выбор пал на фигуру «Ладья», значит, информация была новой, оригинальной, применимой на практике, но недостаточно интересной.

Фигура «Ферзь» означает, что на нашем мастер-классе вы действительно получили новую, полезную, достаточно интересную и оригинальную информацию, но вряд ли сможете применить ее на практике.

И наконец, фигура «Король» значит, что ваши эмоции и чувства на очень высоком уровне. Полученная информация оказалась для вас новой полезной, интересной, оригинальной и вы обязательно примените ее в работе с детьми.

У вас есть несколько секунд, чтобы сделать ваш ход. Просчитайте все на несколько комбинаций вперед и сделайте выбор, который в дальнейшем приведет вас к победе.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КОМАНДАМ

2. ИГРЫ «МАСТЕРОВ ИГРЫ»

«Игра слово» В этой игре победителя определяет удача. В центре игрового поля находятся четыре стопки карт. Каждую карту украшает одна из букв, составляющих название Орленка. Кроме того, в стопках имеются джокеры, способные заменить любую из этих букв. Цель игры — закрыть ячейки с буквами на игровом поле (верхнее принадлежит Мастеру, нижнее — участнику), помещая на них карты с соответствующими литерами. Если участник вытянет карту с уже закрытой буквой, она будет помещена поверх первой карты. А если участнику достался джокер, или даже два, считайте, что ему повезло — ведь джокеры можно использовать вместо недостающих карт. Кто первым закроет всё своё поле, тот и победитель.

Игра «Палочки». В игре «Палочки» участнику необходимо будет продемонстрировать своё умение просчитывать ходы наперёд. На игровом поле перед участником находятся двадцать деревянных палочек. Участник и Мастер Игры, по очереди, будете брать одну, две или три палочки (сколько именно брать — решать игроку). Взявший последнюю палочку проигрывает, поэтому цель игры заключается в том, чтобы оставить эту палочку оппоненту. Право первого хода традиционно принадлежит участнику.

Игра «Цветные шарики». В игре в шарики участник сможет проверить свою зрительную память. У участника есть 10 секунд, чтобы запомнить порядок и цвета двенадцати шариков, расположенных в центральном ряду, прежде чем они будут спрятаны. Затем, кликая на лунки или вращая колесо мыши, Вы должны будете восстановить скрытую последовательность в нижнем ряду. Верхний ряд предназначен для Мастера Игры. Первый, кто допустит ошибку, проиграл. В том случае, если участник и Мастер игры ошибаются одновременно, или если вам обоим удастся разместить все 12 шариков правильно, проигравшим будет признан Мастер Игры.

Игра «Парные карты». Для победы над Мастером Игры участнику понадобятся внимательность и хорошая зрительная память. На столике перед участником находятся перевёрнутые вверх рубашками карты, лицевая сторона десяти из которых украшена парными изображениями «Орленка». На не имеющей пары карте, нарисован знак восклицания. За один ход каждый из участников игры может перевернуть любые две карты. Если изображения на них совпадут, он заработает очко и получит право сделать ещё один ход; в противном случае ему необходимо будет вновь перевернуть карты рубашками вверх, после чего ход перейдёт к сопернику. Если же среди перевёрнутых карт окажется уникальная карта с восклицательным знаком, ход переходит к сопернику незамедлительно. Победителем считается игрок, первым собравший три пары карт.

Игра «Камень, ножницы, бумага, колодец». На счет три (Раз, два, ТРИ!): игроки показывают одну из четырех фигур (колодец, камень, ножницы или бумага).Определяется победитель по принципам: Бумага побеждает камень и колодец (бумага накрывает камень и колодец); Ножницы побеждают бумагу (ножницы режут бумагу); Камень побеждает ножницы (ножницы ломаются о камень); Колодец побеждает ножницы и камень (ножницы и камень тонут в колодце); Если участники показали одинаковые фигуры, то признается ничья и кон переигрывается. Так до тех пор, пока не останется один выигравший.

3. БЛИЦ-ОПРОС.

70-летие Победы
Дата начала и окончания Второй мировой войны.	1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945 г.
Кто водрузил знамя Победы над Рейхстагом?	; ;
Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны?	Т-34
«Дорога жизни» - что это?	Единственная транспортная магистраль через Ладожское озеро
Четырежды Герой Советского Союза. Кто это?
Напишите 3 города – героя.	Ленинград (ныне Санкт-Петербург), Одесса, Севастополь, Волгоград (бывший Сталинград), Киев, Брестская крепость (Крепость-Герой), Москва, Керчь, Новороссийск, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск
Город, в котором в 1945 году проходил суд над главными фашистскими преступниками?	Нюрберг
Основные союзники гитлеровской армии?	Италия и Япония
В котором часу Германия напала на СССР?	В 4 часа утра по московскому времени
Напишите страны – победители во Второй мировой войне?	СССР, США, Великобритания, Франция

Год Литературы
Назовите имя русского первопечатника.	Иван Фёдоров
В Древней Греции на этих зданиях было написано: «Здесь живут мертвые и говорят живые».	На библиотеках
Сколько лет было Анне Карениной на момент ее гибели в произведении ?	28 лет
Кому принадлежит выражение: «Краткость – сестра таланта».
Каким блюдом угощал журавль лисицу в сказке «Как аукнется, так и откликнется»?	Окрошкой
Какое сказочное животное одним ударом копыта могло выбрасывать золотые монеты?	Антилопа
Как назывался корабль Грея в романе «Алые паруса»?	Секрет
Какое произведение считается памятником древнерусской литературы?	Слово о полку Игореве
Кому принадлежит фраза «Красота спасёт мир»?
Автор произведения «Гранатовый браслет»

55-летие Орленка
Какой головной убор является одним из символов ВДЦ «Орлёнок»?	Будёновка
Кто из Советских композиторов подарил песню Орлёнку «Звездопад»?
День рождения ВДЦ «Орлёнок»	12 июля 1960
Какого цвета контейнер предназначен для стекла?	Синего
Как называется библиотека в «Орлёнке»?	Аптека для души
Сколько на сегодняшний день составляет территория ВДЦ «Орлёнок»?	303 ГА
Какое количество лагерей на сегодняшний день в ВДЦ «Орлёнок»?	9 лагерей
Сколько смен в году в Орленке?	13 смен
Что напоминает по форме большинство зданий Центра?	Корабль
Сколько лет д/л «Олимпийская деревня»?	3 года

4. ИГРЫ НА ЛОГИКУ.

Логическая задача за 2 баллов (демонстрационная игра):В очереди четыре человека. Семен находится между Борисом и Машей. Маша стоит перед двумя другими людьми, Дима занимает место перед Машей. Кто в очереди первый, второй, третий и четвертый? Ответ:Дима, Маша, Семен, Борис.

Логическая задача за 4 баллов: Боксер покинул ринг после победы в чемпионате мира. Его тренер забрал все призовые, а боксер не получил ни копейки. Почему? Ответ: Это была собака породы боксер, которая только что стала чемпионом на выставке.

Логическая задача за 6  баллов: При поступлении в школу детям дают задачку: КОРОВА – 2; ОВЦА – 2; СВИНЬЯ – 3; СОБАКА – 3; КОШКА – 3; УТКА – 3; КУКУШКА – 4; ЛОШАДЬ – 5; ПЕТУХ – 8; Что тогда ОСЛИК? Ответ:2. Посчитайте количество букв в звуках, издаваемых животными.

Логическая задача за 8 баллов: Отгадайте следующую букву в последовательности: П В Т Ч : Следующая буква в этой последовательности: "С". Первый, Второй, Третий, Четвёртый, Пятый, Шестой, Седьмой.

Логическая задача за 10 баллов: Мальчик, рост которого составлял один метр, вбил в дерево гвоздь точно на высоте своего роста. Три года спустя он вернулся на это место. Мальчик вырос на двадцать сантиметров, а дерево - на сорок сантиметров. Насколько теперь гвоздь оказался выше мальчика? Ответ: Гвоздь окажется ниже мальчика на 20 см. Деревья растут верхушкой, и поэтому гвоздь не поднимется.

5. ИГРА « 4 КАРТИНКИ = 1 СЛОВО»

ДРУЖБА	ТРАДИЦИЯ
ЛЕГЕНДА	ПЕСНЯ
ОРЛЕНОК

6. ЛАБИРИНТ.

Европа. С какими городами соперничал г. Сочи за право проведения Олимпийских игр 2014 года?

a)        Тарту, Лиллехаммер

b)        Зальцбург, Пхёнчхан

c)        Осло, Инсбрук

d)        Лондон, Калгари

Ответ: b.

Африка. В каком виде спорта мирового первенства лидируют уроженцы Африканского континента?

a)        Плавание

b)        Теннис

c)        Легкая атлетика

d)        Лыжные гонки

Ответ: с.

Америка. В каком году сборная США отказались от участия в Олимпийских играх?

a)        1980г.

b)        1896г.

c)        1904г.

d)        1952г.

Ответ: а.

Азия. Как зовут российскую фигуристку японского происхождения?

a)        Юко Кавагути

b)        НодариМаисурадзе

c)        Асада Май

d)        КоиваиКумико

Ответ: а.

Австралия. Какие виды спорта наиболее популярны в Австралии?

a)        Гольф, теннис

b)        Баскетбол, волейбол

c)        Плавание, водное поло

d)        Регби, дзюдо.

Ответ: с.