ФГОС в системе дошкольного образования

ФГОС в системе дошкольного образования.

С 1 сентября 2013 г. со вступлением в силу нового закона «Об образовании в Российской Федерации»  в системе дошкольного образования вводится федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Возникла необходимость в разработке федерального государственного стандарта дошкольного образования.

  Разработчики стандарта заложили в документе главный принцип – сохранение уникальности и самоценности дошкольного детства, как важного этапа в общем развитии человека. Ключевая линия дошкольного детства — это приобщение к ценностям культуры, социализация ребенка в обществе, а не обучение его письму, счету и чтению. Это приобщение происходит через ведущий вид детской деятельности — игру. На основе стандарта дошкольного образования будет утверждена основная общеобразовательная программа дошкольного образования и программно-методическое обеспечение. В настоящее время детские сады работают по программам, которые еще не вошли в реестр утвержденных федеральных программ системы образования. В Министерстве образования создан Координационный Совет, куда на экспертизу  поступают различные программы. Утвержденные федерацией программы состоится в конце 2013 начале 2014 года. С учетом примерных федеральных программ в каждой дошкольной организации будет разработана собственная «основная общеобразовательная программа дошкольного образования». Каждый родитель может и должен познакомиться с ее содержанием в детском саду.

Введение ФГОС пойдет поэтапно, сейчас все дошкольные учреждения живут в переходном периоде и 2014 год будет так называемым «пилотным», созданы стажировочные или апробационные площадки в каждом регионе России, в том числе и в Мурманской области, и уже с 2015 года ФГОС дошкольного образования будет внедряться в каждом российском детском саду.

Ключевая установка стандарта — поддержка разнообразия и самоценности детства. Наложено табу на любые формы и методы школьной модели обучения. Предполагается, что это приведет к росту социального статуса детства.

ФГОС дошкольного образования состоит из трёх требований :  это требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, требования к условиям реализации программы и требования к результатам освоения программы дошкольного образования.

Стандарт не допускает никаких оценок, проведения промежуточной и итоговой аттестации детей, экзаменов. Документом определены лишь целевые ориентиры: такие как инициативность и самостоятельность, уверенность в себе, развитое воображение, творческие способности в рисовании, развитая крупная и мелкая моторика руки, способность к волевым усилиям, любознательность. Они являются ориентирами для педагогов в целях решения задач профессиональной деятельности и формирования программы и ориентирами для родителей.

ДОРОЖНАЯ КАРТА

по подготовке к введению ФГОС ДО

в МБДОУ № 46 г. Апатиты 2013-2014 уч. году

№ по порядку	Направления деятельности, мероприятия	Сроки проведения	Предполагаемые результаты	Ответственный
1.	Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ДО
1.1.	Изучение и формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующих подготовку к введению ФГОС	Сентябрь – октябрь 2013	Создание банка нормативно-правовых документов регламентирующих подготовку к введению ФГОС	Заведующая, рабочая группа
1.2.	Ознакомление с муниципальным планом мероприятий «дорожной карты» по подготовке к введению ФГОС ДО	Октябрь 2013	План-мероприятий	Заведующая
1.3.	Подготовка приказов, локальных актов, регламентирующих введение ФГОС	Октябрь – ноябрь 2013	Приказы, локальные акты МБДОУ	Заведующая
1.4.	Разработка «Дорожной карты» МБДОУ по подготовке к введению ФГОС ДО	Ноябрь –декабрь 2013	Дорожная карта	Заведующая рабочая группа
1.5.	Приведение должностных инструкций работников в соответствии с требованиями ФГОС	2013-2014	Разработаны должностные инструкции педагогов, включающие характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	Заведующая
2.	Организационно-методическое обеспечение введения ФГОС ДО
2.1.	Создание рабочей группы, координирующей организационно-методическое сопровождение по подготовке МБДОУ к введению ФГОС	Сентябрь-октябрь 2013	Приказ о создании рабочей группы	Заведующая
2.2.	Разработка Положения о рабочей группе по подготовке МБДОУ к введению ФГОС	Октябрь 2013	Положение о рабочей группе	Рабочая группа
2.3.	Разработка и утверждение плана-графика мероприятий по реализации направлений ФГОС	Октябрь 2013	План-график мероприятий	Заведующая, рабочая группа
2.4.	Проведение инструктивно-методических консультаций, семинаров по вопросам введения ФГОС	В течение года	Ликвидация профессиональных затруднений и осмысление  смысловых понятий	Заведующая, старший воспитатель
2.5.	Ознакомление с опытом работы пилотных площадок и ресурсных центров г. Апатиты	В течение года	Заведующая, старший воспитатель
2.6.	Рассмотрение вопросов введения ФГОС на педагогических советах	В течение года	Усвоение и принятие членами педколектива основных положений ФГОС ДО	Заведующая, старший воспитатель
2.7.	Организация участия различных категорий педагогических работников в педагогических мероприятиях разного уровня по вопросам введения ФГОС ДО	В течение года	Обеспечение научно-методического сопровождения перехода и внедрения ФГОС ДО	Заведующая, старший воспитатель
2.8.	Проведение открытых просмотров образовательной деятельности для педагогов	Апрель 2014	Повышение педагогической компетентности педагогов по вопросам совершенствования качества образования	Заведующая, старший воспитатель
2.9.	Разработка ООП МБДОУ	Апрель-май 2014	Наличие ООП ДО	Заведующая, старший воспитатель, рабочая группа
2.10.	Обсуждение и утверждение ООП	Сентябрь 2014	ООП	Заведующая Педагоги
2.11.	Разработка и утверждение календарно-тематических планов педагогов на 2014-2015гг.	Сентябрь 2014	Разработаны календарно-тематические планы педагогов на 2014-2015гг в соответствии с ФГОС.	Заведующая рабочая группа
2.12.	Мониторинг подготовки к введению ФГОС ДО	Апрель 2014	Диагностические материалы	Заведующая
2.13.	Организация отчетности по подготовке введения ФГОС	По срокам процедур, установленным УО	Отчеты	Заведующая, старший воспитатель
2.14.	Обеспечение взаимодействия МОУ СШ №3 и ДОУ по организации преемственности	2013	Проект	МБДОУ №46 МОУСШ №3
3.0.	Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО
3.1.	Проведение мониторинга выполнения плана курсовой подготовки и переподготовки педагогических кадров	2013-2015	Аналитическая справка	Заведующая
3.2.	Разработка и реализация плана повышения квалификации по вопросам введения ФГОС ДО	2013-2015	Перспективный план повышения квалификации на 2013-2015г. г.	Заведующая
3.3	Создание творческих групп педагогов по методическим проблемам связанным с введением ФГОС	Весь период	Ликвидация затруднений	Заведующая
3.4.	Организация работы по подготовке МБДОУ к переходу на эффективный контракт	2013-2015	Пакет документов
4.	Информационное обеспечение введения ФГОС ДО
4.1.	Размещение материалов по вопросам введения ФГОС ДО на сайте МБДОУ	Постоянно	Информирование потребителей услуг	Заведующая
4.2.	Проведение родительских конференций и собраний по вопросам введения ФГОС	2014-2015	Родительские собрания	Заведующая
4.3.	Организация публичной отчетности о работе по подготовке МБДОУ к введению ФГОС	2014-2015	Размещение публичного отчета на сайте МБДОУ	Заведующая
5.	Материально-технического обеспечения подготовки введения ФГОС ДО
5.1.	Обеспечение оснащенности ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений	В течении учебного года	Определение необходимых изменений в оснащенности ДОУ с учетом требований ФГОС	Заведующая
5.2.	Обеспечение соответствия материально-технической базы ООП ДО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников ОУ	В течении учебного года	Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП с требованиями ФГОС	Заведующая
5.3.	Обеспечение укомплектованности библиотеки ДОУ печатными и электронными образовательными ресурсами	В течении уч. года	Оснащение библиотеки	Заведующая
5.4.	Обеспечение контролируемого доступа педагогическим работникам, переходящим на ФГОС к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных	В течении года	Создание условий для оперативной ликвидации профессиональных затруднений педагогов Создание банка данных полезных информационных ссылок	Заведующая, старший воспитатель