Учебный план на 2014- 2015 учебный год

«Согласовано»         «Утверждаю» ________________ Ст. воспитатель         ________________ Заведующий ДОУ ________________ Врач УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2014– 2015 учебный год

группы	1 блок Непосредственная образовательная деятельность	2 блок Совместная деятельность педагога с детьми	3 блок Коррекционная работа
Игровая деятельность (виды игр)	Экскурсии и тематические прогулки	Праздники	Вечера развлечений и досуги	Другие формы работы	Психокоррекция	Коррекция развития речи
I младшая группа	На неделю: -Социальный и природный мир  1 -Речевое развитие  1 -Физическое развитие  1 -Музыкальное развитие   2  -Бассейн  2 -Сенсорное развитие  1 -Лепка/рисование  1 -Конструирование  /аппликация  1 Всего: 10 занятий Образовательная нагрузка: 1ч.20мин.	-дидактические, -строительные, -предметно-сюжетные, -хороводные, -подвижные, -ролевые	-на пищеблок, -в прачечную, -в музык. зал, -в кабинет врача, -в бассейн	«Елочка, красавица, деткам очень нравится» «Это мамин день» «Первая ступенька в детский сад»	-музыкально-театрализованные – 2 раза в месяц -физкультурные – 1 раз в месяц -дни рождения детей	-театрализованные представления – (куклы би-ба-бо, театр игрушки, плоскостной, фланелеграф), -выставки фотографий, детских рисунков	-индивидуальные игры на сенсорное и перцепторное развитие, -активное экспериментирование	индивидуальные игры на звукоподражание
II младшая группа	На неделю: -Физическое развитие  2 - Музыкальное развитие   2 -Бассейн  2 -ФЭМП  1 -Социальный и природный мир  1 -Речевое развитие  1 - Рисование/лепка  1  - Конструирование/аппликация  1 Всего: 10 Образовательная нагрузка: 2ч.30мин.	-дидактические -сюжетно-ролевые, -строительные, -хороводные, -подвижные, -развивающие, -театрализо- ванные	-на пищеблок -в прачечныю -в мед. блок -в сквер школы № 000 -на участок в под. к школе гр.	-«День задорной Сентябринки» -посвящение в дошколята, -«День рождения Осени», -«Карнавал новогодних чудес», -«Мамы лучше нет на свете…» - Весенние праздники	-музыкальные – 3 раза в месяц, Тематические: -«Гуляют ребятки в рождественские святки» (развлечение) -«Масленица к нам придет и блиночков принесет» -1 апреля – «Праздник шляп в стране Выдумляндии» -спортивные – 1 раз в месяц, -дни рождения детей	-театрализованные представления, -чтение детской худ. литературы, -экспериментирование, -математ. игры, -участие в проектной деятельности, -выставки фотографий, детских рисунков	-индивидуальные коррекционные игры на развитие произвольного внимания, узнавания основных эмоций вербальной памяти	-индиви- дуальные игры на развитие обще речевых навыков, фразовой речи, на звукоподража- ние
Средняя группа	На неделю: -Физическое развитие  2 -Музыкальное развитие   2 -Бассейн  2 Социальный и природный мир  1 -Речевое развитие  1 -ФЭМП  1 - Рисование/лепка  1  - Конструирование /аппликация  1 Всего: 11 Образовательная нагрузка: 3ч.20мин.	-подвижные, - народные, -дидактические, - развивающие, - сюжетно-ролевые, -строительные --конструктив-ные, -театрализо-ванные	-мед. блок, -бассейн, - в кабинеты и др. помещения для знакомства с трудом взрослых в ДОУ (в плановом порядке) -целевые прогулки: в сквер школы № 000, на участок детей подгот. к школе группы, по городу Колпино с родителями	-«День задорной Сентябринки» -посвящение в дошколята, -«День рождения Осени», -«Карнавал новогодних чудес», -«Мамы лучше нет на свете…» - Весенние праздники	музыкальные – 3 раза в месяц, Тематические: -«Гуляют ребятки в рождественские святки» (развлечение) -«Масленица к нам придет и блиночков принесет» -1 апреля – «Праздник шляп в стране Выдумляндии» -спортивные – 1 раз в месяц, -дни рождения детей	-математ. игры, ч -тение детской худ. литературы, - детское экспериментирование -участие в проектной деятельности, -выставки фотографий, детских рисунков	-индивидуальн. и подгр. игры и упражнения на развитие восприятия, визуальной перцепции, обобщения и анализа памяти эмоциональной сферы и соц. регуляторов поведения	-индивидуаль-ные и подгр. игры  и упражнения на развитие грамматического строя речи, обогащение словаря, развитие фонематического слуха, выделение звука, развитию связной речи.
Старшая группа. Па	На неделю: -Физическое развитие-  2 -Музыкальное развитие   2 -Бассейн  2 -Социальный и природный мир  1 -Речевое развитие  1 -ФЭМП  1 - Рисование  1 - Лепка  1 -Конструирование /аппликация  1 - Подготовка к обучению  грамоты  1 Всего: 12 Образовательная нагрузка: 5ч.	-сюжетно-ролевые, -строительно-конструктивные, - театрализо-ванные, -подвижные, -спортивные, - народные, -дидактические, -развивающие, -азбука маленьких пешеходов	-в мед. блок ДОУ, -в библиотеку, - в сквер школы № 000, - к светофору, - в кабинеты и другие помещения ДОУ для ознакомления с трудом взрослых, -в природу (сезонные), по городу Колпино – 1 раз в квартал, - в Санкт-Петербург – в течение года с родителями	-«День задорной Сентябринки» -посвящение в дошколята, -«День рождения Осени», -«Карнавал новогодних чудес», -«Мамы лучше нет на свете…» - Весенние праздники	музыкальные – 3 раза в месяц, Тематические: -«Гуляют ребятки в рождественские святки» (развлечение) -«Масленица к нам придет и блиночков принесет» -1 апреля – «Праздник шляп в стране Выдумляндии» -День Земли -«Этих дней не смолкнет слава…» -спортивные – 1 раз в месяц, Тематические: -«Из чего-же сделаны наши мальчишки?» -дни рождения детей - сезонные спартакиады	-чтение детской художеств. литературы, -театрализованные представления, -детское эксперименти-рование, -развивающие математ. игры, -трудовая деятельность, -участие в проектной деятельности, -тематические выставки детских работ, -выставки фотографий, -участие в конкурсах, соревнованиях	-игры и упражнения по индивидуальной коррекции познавательной и поведенческой сферы, наглядно-образного и творческого мышления, самовосприятия и самооценки	индивидуальная работа по постановке отдельных звуков с логопедами, -автоматизация и выделение звука, - индивидуальные упражнения по развитию связной речи, -обогащению словаря, речетворчество
Подготовительная группа	На неделю: -Физическое развитие 2 -Музыкальное развитие   2 -Бассейн  2 -Социальный и природный мир  2 -Речевое развитие  1 -ФЭМП  1 - Рисование  1 - Лепка  1 -Аппликация  1 -Конструирование  1 - Подготовка к обучению  грамоты  1 Всего: 15 Образовательная нагрузка: 7ч.30мин.	-сюжетно-ролевые, -строительно-конструктивные, - театрализо-ванные, -подвижные, -спортивные, - народные, -дидактические, -развивающие, -азбука маленьких пешеходов	-в мед. блок ДОУ, -в библиотеку, - в сквер школы № 000, - к светофору, - в кабинеты и другие помещения ДОУ для ознакомления с трудом взрослых, -в природу (сезонные), по городу Колпино – 1 раз в квартал, - в Санкт-Петербург – в течение года с родителями -в музей Ижорского завода.	-«День задорной Сентябринки» -посвящение в дошколята, -«День рождения Осени», -«Карнавал новогодних чудес», -«Мамы лучше нет на свете…» - Весенние праздники, -Выпуск в школу «До свидания, детский сад!»	музыкальные – 3 раза в месяц, Тематические: -«Гуляют ребятки в рождественские святки» (развлечение) -«Масленица к нам придет и блиночков принесет» -1 апреля – «Праздник шляп в стране Выдумляндии» -День Земли -«Этих дней не смолкнет слава…» -спортивные – 1 раз в месяц, Тематические: -«Из чего-же сделаны наши мальчишки?» -дни рождения детей - сезонные спартакиады чемпионат по плаванию «Весёлые дельфины»	-чтение детской художеств. литературы, -театрализованные представления, -детское эксперименти-рование, -развивающие математ. игры, -трудовая деятельность, -участие в проектной деятельности, -тематические выставки детских работ, -выставки фотографий, -участие в конкурсах, соревнованиях	-эстетические беседы, -игры-упражнения, -игры-тренинги на формирование соц. компетентности	-игры-упражнения на автоматизацию звуков, развитию связной речи, - речетворчес- тво, -предупрежде- ние дисграфии

Старшая  логопедическая  группа Па	На неделю: -Физическое развитие-  2 -Музыкальное развитие   2 -Бассейн  2 -Социальный и природный мир  1 -Речевое развитие  1 -ФЭМП  1 - Рисование  1 - Лепка  1 -Конструирование /аппликация  1 - Подготовка к обучению  грамоты  1 Всего: 12 Образовательная нагрузка: 5ч.	-сюжетно-ролевые, -строительно-конструктивные, - театрализо-ванные, -подвижные, -спортивные, - народные, -дидактические, -развивающие, -азбука маленьких пешеходов	-в мед. блок ДОУ, -в библиотеку, - в сквер школы № 000, - к светофору, - в кабинеты и другие помещения ДОУ для ознакомления с трудом взрослых, -в природу (сезонные), по городу Колпино – 1 раз в квартал, - в Санкт-Петербург – в течение года с родителями	-«День задорной Сентябринки» -посвящение в дошколята, -«День рождения Осени», -«Карнавал новогодних чудес», -«Мамы лучше нет на свете…» - Весенние праздники	музыкальные – 3 раза в месяц, Тематические: -«Гуляют ребятки в рождественские святки» (развлечение) -«Масленица к нам придет и блиночков принесет» -1 апреля – «Праздник шляп в стране Выдумляндии» -День Земли -«Этих дней не смолкнет слава…» -спортивные – 1 раз в месяц, Тематические: -«Из чего-же сделаны наши мальчишки?» -дни рождения детей - сезонные спартакиады	-чтение детской художеств. литературы, -театрализованные представления, -детское эксперименти-рование, -развивающие математ. игры, -трудовая деятельность, -участие в проектной деятельности, -тематические выставки детских работ, -выставки фотографий, -участие в конкурсах, соревнованиях	-игры и упражнения по индивидуальной коррекции познавательной и поведенческой сферы, наглядно-образного и творческого мышления, самовосприятия и самооценки, -игры на развитие эмоционального состояния ребёнка, -игры-тренинги на развитие личностных качеств ребёнка.	-индиви- дуальная работа по постановке отдельных звуков с логопедами, -автоматизация и выделение звука с педагогами, -индиви- дуальные упражнения по развитию связной речи, обогащению словаря, речетворчество, -коррекцион- ные занятия с логопедом в малых подгруппах, фронтально с детьми по 5-6 чел. на автоматиза- цию звуков и развитие просодичес- ких компонтов речи. Обогащение тематического словаря детей, исходя из лексической темы.
Подготовительная  логопедическая  группа	На неделю: -Физическое развитие  2 -Музыкальное развитие   2 -Бассейн  2 -Социальный и природный мир  2 -Речевое развитие  1 -РЭМП  1 - Рисование  1 - Лепка  1 Аппликация  1 -Конструирование  1 - Подготовка к обучению грамоты  -  1 Всего: 15 Образовательная нагрузка: 7ч.30мин.	-сюжетно-ролевые, -строительно-конструктивные, - театрализо-ванные, -подвижные, -спортивные, - народные, -дидактические, -развивающие, -азбука маленьких пешеходов	В мед. блок ДОУ, в библиотеку, в классы, хим. Лабораторию, на школьный стадион, в сквер школы № 000, в дет. библиотеку №3, в природу (сезонные), в дом творчества юных, по городу Колпино – 1 раз в квартал, в Санкт-Петербург – в течение года с родителями, в музей Ижорского завода.	-«День задорной Сентябринки» -посвящение в дошколята, -«День рождения Осени», -«Карнавал новогодних чудес», -«Мамы лучше нет на свете…» - Весенние праздники, -Выпуск в школу «До свидания, детский сад!»	музыкальные – 3 раза в месяц, Тематические: -«Гуляют ребятки в рождественские святки» (развлечение) -«Масленица к нам придет и блиночков принесет» -1 апреля – «Праздник шляп в стране Выдумляндии» -День Земли -«Этих дней не смолкнет слава…» -спортивные – 1 раз в месяц, Тематические: -«Из чего-же сделаны наши мальчишки?» -дни рождения детей - сезонные спартакиады чемпионат по плаванию «Весёлые дельфины»	-чтение детской художеств. литературы, -театрализованные представления, -детское эксперименти-рование, -развивающие математ. игры, -трудовая деятельность, -участие в проектной деятельности, -тематические выставки детских работ, -выставки фотографий, -участие в конкурсах, соревнованиях	-этические беседы, -игры-упражнения, -игры-тренинги на формирование социальной компетентности -игры-тренинги на развитие личностных качеств ребёнка	-индиви- дуальная работа по постановке отдельных звуков с логопедами, автоматизация и выделение звука с педагогами, -индиви- дуальные упражнения по развитию связной речи, обогащению словаря, речетворчество, -коррекцион- ные занятия с логопедом в малых подгруппах, фронтально с детьми по 5-6 чел. на автоматиза- цию звуков и развитие просодичес- ких компонтов речи. Обогащение тематического словаря детей, исходя из лексической темы.