Дополнительная общеобразовательная рабочая программа художественной направленности объединения «Умелые ручки»

Департамент образования администрации г. Липецка МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА «НОВОЛИПЕЦКИЙ» Г. ЛИПЕЦКА 398046, г. Липецк, пр.60 лет СССР, д. 14, , *****@***ru   Принята                                                         Утверждаю   решением педагогического совета                                и. о. директора МАУ ДО ЦТТ   МАУ ДО ЦТТ                                                 «Новолипецкий» г. Липецка   «Новолипецкий» г. Липецка                                 _____________   Протокол от « 29 » августа 2016 № 1                         « 29 » августа2016 г. Дополнительная общеобразовательная рабочая программа художественной направленности объединения «Умелые ручки» Количество часов – 72 Возраст обучающихся: 7 – 9 лет Год обучения – 1(группа №3) Педагог дополнительного образования:  г. Липецк, 2016

Пояснительная записка

1.Программа рассчитана на школьников 7-9 лет. Сочетание разнообразных технологий, вариативность заданий, поиск новых идей раскрывает неисчерпаемый творческий потенциал обучаемых. Декоративная деятельность предполагает: знакомство с видами ДПИ, традиционными художественными промыслами, создание орнаментальных и сюжетных плоскостных и объёмных композиций, украшение декором изделий, выявление характерных особенностей видового образа, развитие чувства стиля.

2. Темы и разделы программы расположены в последовательности, обеспечивающей поэтапное изучение материала в течение 1 академического года.

3. Программа рассчитана на 72 часа(2 часа в неделю).

4. Цель – эстетическое развитие личности школьника, получение и развитие знаний, умений и навыков в декоративно - прикладном искусстве (аппликация, лепка, роспись, бумагопластика)

5. Задачи:

Обучающие: работа с разными материалами (тесто, бумага, кисть и др.) совершенствование навыков работы с инструментами (ножницы, кисти, фигурные ножницы и др.), обучение ТБ; Развивающие: развитие образного мышления, творческих способностей, мелкой моторики, рационального подхода к работе, коммуникабельности, композиционные навыки, творческаясамореализованность. Воспитательные задачи: воспитание уверенности в себе, целеустремлённости, самостоятельности, потребности в общении с искусством.

Учебно-тематический план

№п/п	Тема	Всего	Теория	Практика
I	Вводное занятие. Инструктаж по ТБ	2	2	-
II	Аппликация	16	2	14
III	Лепка. Солёное тесто	18	4	14
IV	Роспись	18	4	14
V	Бумагопластика	18	4	14
ИТОГО:	72	16	56

Календарно-тематический план

№	Тема	Дата	Количество часов
всего	теория	практика
I	Вводное занятие. Инструктаж по ТБ	сентябрь	2	2	-
II	Аппликация	сентябрь	16	2	14
1	Аппликация «Волшебные листья»	сентябрь	6	2	4
2	Композиция «Мир холодных и тёплых оттенков»	октябрь	4	-	4
3	Композиция «Цветы и бабочки»	октябрь	4	-	4
4	Коллективная работа «Сказочный букет»	ноябрь	2	-	2
III	Лепка	ноябрь	18	4	14
1	Солёное тесто. Выполнение базовых элементов	ноябрь	6	2	4
2	Применение подручных материалов	декабрь	4	2	2
3	Составление композиции «Цветы и листья»	декабрь	4	-	4
4	Цветовое решение	декабрь	4	-	4
IV	Роспись	январь	18	4	14
1	Роспись пасхального яйца. Приёмы декорирования	январь	6	2	4
2	Кистевая роспись пасхального яйца «Цветок»	февраль	4	2	2
3	Роспись кистевая «Узор»	февраль	4	-	4
4	Оформление работы	март	4	-	4
V	Бумагопластика	март	18	4	14
1	Папье-маше. Приёмы работы	март	6	2	4
2	Составление композиции «Цветок»	апрель	4	-	4
3	Изготовление мелких и крупных форм	апрель	4	2	2
4	Приклеивание деталей. Цветовое решение	май	4	-	4
ИТОГО:	72

Календарно-тематический планII

№ п/п	Тема	Количество часов	Дата
запланированная	фактическая
1	Вводное занятие. Инструктаж по ТБ	2	08.09.2016
2	Аппликация «Волшебные листья»	2	15.09.2016
3	Аппликация «Волшебные листья»	2	22.09.2016
4	Аппликация «Волшебные листья»	2	29.09.2016
5	Композиция «Мир холодных и тёплых оттенков»	2	06.10.2016
6	Композиция «Мир холодных и тёплых оттенков»	2	13.10.2016
7	Композиция «Цветы и бабочки»	2	20.10.2016
8	Композиция «Цветы и бабочки»	2	27.10.2016
9	Коллективная работа «Сказочный букет»	2	03.11.2016
10	Солёное тесто. Выполнение базовых элементов	2	10.11.2016
11	Солёное тесто. Выполнение базовых элементов	2	17.11.2016
12	Солёное тесто. Выполнение базовых элементов	2	24.11.2016
13	Применение подручных материалов	2	01.12.2016
14	Применение подручных материалов	2	08.12.2016
15	Составление композиции «Цветы и листья»	2	15.12.2016
16	Составление композиции «Цветы и листья»	2	22.12.2016
17	Цветовое решение	2	29.12.2016
18	Цветовое решение	2	12.01.2017
19	Роспись пасхального яйца. Приёмы декорирования	2	19.01.2017
20	Роспись пасхального яйца. Приёмы декорирования	2	26.01.2017
21	Роспись пасхального яйца. Приёмы декорирования	2	02.02.2017
22	Кистевая роспись пасхального яйца «Цветок»	2	09.02.2017
23	Кистевая роспись пасхального яйца «Цветок»	2	16.02.2017
24	Роспись кистевая «Узор»	2	02.03.2017
25	Роспись кистевая «Узор»	2	09.03.2017
26	Оформление работы	2	16.03.2017
27	Оформление работы	2	23.03.2017
28	Папье-маше. Приёмы работы	2	30.03.2017
29	Папье-маше. Приёмы работы	2	06.04.2017
30	Папье-маше. Приёмы работы	2	13.04.2017
31	Составление композиции «Цветок»	2	20.04.2017
32	Составление композиции «Цветок»	2	27.04.2017
33	Изготовление мелких и крупных форм	2	04.05.2017
34	Изготовление мелких и крупных форм	2	11.05.2017
35	Приклеивание деталей. Цветовое решение	2	18.05.2017
36	Приклеивание деталей. Цветовое решение	2	25.05.2017

Содержание программы

I. Вводное занятие

1.Обсуждение плана работы объединения ДПТ. Инструктаж по ТБ.

2. Знакомство с темами различных методик.

II. Аппликация

1. Знакомство с техникой монотипия. Беседа о цветовых сочетаниях на основе цветового круга.

2. Беседа о холодных оттенках.

3. Знакомство с композицией по кругу «Цветы и бабочки»

4. Знакомство с композицией по диагонали. Понятие «пятно».

5. Понятие в композиции «центра» на примере аппликации «Сказочный букет».

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1.Отбор материала для печати. Выполнение отпечатков в холодной цветовой гамме (листья, травы, гуашь, кисть)

2. Выполнение отпечатков в тёплой цветовой гамме (гуашь), вырезание заготовок по контуру.

3. Составление композиции на основе ранее выполненных заготовок. Наклеивание силуэтов на основу (картон, ткань, клей ПВА).

4. Коллективная работа. Техника аппликации (бумага) «Сказочный букет».

III. ЛЕПКА. СОЛЁНОЕ ТЕСТО.

1.Солёное тесто. Виды окраски солёного теста (пряности, гуашь и др.)

2.Инструменты и аксессуары.

3.Рассмотрение различных изделий, таких как панно, круглая скульптура, подвеска, облепка формы.

4.Обсуждение композиции «Цветы и листья»

5.Выбор цветового решения изделия.

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1.Упражнения по лепке базовых форм (капля, лист, шарик и др.)

2.Применение пуговиц, кружев и др. для оттиска рисунка, работа со специями (гвоздика), использование ситечка, скалки, стержня и др. для достижения декоративности и реалистичности работы.

3.Лепка из базовых форм панно «Цветы и листья» (солёное тесто).

4.Раскрашивание работы (гуашь).

IV. РОСПИСЬ ПАСХАЛЬНОГО ЯЙЦА.

1. Вводная беседа об истоках Пасхи.

2. Декорирование пасхального яйца.

3. Приёмы оформления работ.

4. Теоретические познания заливки фона пасхального яйца.

5. Особенности кистевой росписи.

6. Демонстрация различных узоров на пасхальном яйце.

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1.Упражнения по декорированию пасхального яйца (крупа, отпечатки, трафарет, кисть, гуашь).

2.Приёмы декорирования (гуашь).

3.Способы оформления работы (ленты, трава, бумага).

4.Заливка фона пасхального яйца (гуашь).

5.Кистевая роспись яйца «Цветок» (гуашь).

6.Кистевая роспись яйца «Узор» (гуашь).

7. Покрытие лаком яйца (лак).

8. Приёмы работы и её особенности в покрытии лаком пасхального яйца (лак, кисть, губка).

V. БУМАГОПЛАСТИКА. ПАПЬЕ-МАШЕ.

1. Ознакомление с техникой работы. Демонстрация готовых работ.

2. Особенности бумаги.

3.Виды различного оформления рамочек.

4. Оформление выставки учащимися.

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Приёмы работы:

вырезание размера формы на деталь ( бумага) склеивание детали (клей ПВА) сбор из деталей цветка (клей ПВА)

2.Составление эскиза «Цветок» (альбом, гуашь)

3.Изготовление крупных форм композиции (бумага, клей ПВА)

4.Изготовление мелких форм композиции (бумага, клей ПВА)

5.Выклеивание деталей композиции на фон (клей ПВА)

6.Покрытие работы клеем (клей ПВА, кисть)

7.Раскрашивание деталей и фона работы (гуашь)

VI. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ

1. Подведение итогов работы объединение ДПТ.

2. Закрепление навыков работы с различными материалами.

3. Применение полученных практических знаний в обыденной жизни, социуме.

4. Развитие творческой, гармоничной личности в процессе занятий

ЛИТЕРАТУРА

1. АРТ-дизайн: красивые вещи «HANDMADE» издание третье 2005 г.

2. БриджитКазагранда. Поделки из солёного теста издательство АРТ-РОДНик. 2007 г.

3. Д. Чиотти, Донателла. Оригинальные поделки из бумаги. «Издательство Мир книги», 2008 г.

4. «Разная глина» 2007 г.

5. Русские художественные промыслы 20-х годов. 1985 г.

6. Чудеса своими руками. 1998 г.

7. Лепим из солёного теста. олёное тесто. 2002 г.

8. Страна мастеров. Информация интернет сайта. 2012 г.

9. Композиция в дизайне. 2006 г.

10. Основы художественного ремесла.1999 г.

Учебно-воспитательные и массовые мероприятия

на 2016-2017 учебный год

№	Тема	Месяц	Ответственный
1	«Дай лапу друг» рисунок выставка	сентябрь
2	«Здоровье в порядке? Спасибо зарядке!» выставка	ноябрь
3	«Цветы осени» мастер-класс	ноябрь
4	«Природа и человек» беседа-выставка	декабрь
5	«Зимняя красавица» мастер-класс	декабрь
6	«Дорога глазами детей»	январь
7	«Что такое хорошо и, что такое плохо» беседа	январь
8	«Я патриот своей Родины!» беседа	февраль
9	«Портрет мамы» рисунок выставка	март
10	«Краски пасхи» мастер-класс	март
11	«Беседа о художниках разных эпох»	март
12	«Подвиг народа» выставка	май
13	«Живые листья» мастер-класс	июнь

Работа с родителями.

       1.Родительское собрание  «Режим работы кружка» -  сентябрь

       2.Индивидуальные беседы, консультации  в течение года

       3.Традиционный праздник  День Матери -  ноябрь

       4.Открытое занятие для родителей

       5.Родительское собрание  «Творческий отчет работы кружка» - май

Методическая работа.

1. Участие в методических объединениях, педсоветах.

2. Подготовка методических разработок бесед, занятий, вечеров отдыха, праздников.

3. Открытое занятие для взаимопосещения.

4. Работа над темой по самообразованию – «Изучение инновационных методов работы в детском объединении по направлению»