Уважаемые родители!
Домашнее задание на следующий урок:
1. Повторить слова: (указывая на эту часть тела, также можно использовать игрушку, у которой есть крылья и хвост)
Body [боди] - тело
Hands [хэндз] – кисти
Arms [амз] – руки (от плеча до кисти)
Fingers [фингэз] – пальцы рук
Legs [лэгз] – ноги (до ступней)
Feet [фи:т] - ступни
Head [хэд] - голова
Wings [уингз] - крылья
Toes [тоуз] – пальцы ног
Tail [тэйл] – хвост
И конструкцию:
I’ve got…(hands, arms, fingers, feet, a head, a body..) [айв гот (хэндз, амз, фингэз, фи:т, э хэд, э боди ) ] – У меня есть (кисти, руки, пальцы, ступни, голова, тело).
2. Activity book: страница 38-39
Всего доброго,
Алёна Андреевна
Уважаемые родители!
Домашнее задание на следующий урок:
1. Повторить слова: (указывая на эту часть тела, также можно использовать игрушку, у которой есть крылья и хвост)
Body [боди] - тело
Hands [хэндз] – кисти
Arms [амз] – руки (от плеча до кисти)
Fingers [фингэз] – пальцы рук
Legs [лэгз] – ноги (до ступней)
Feet [фи:т] - ступни
Head [хэд] - голова
Wings [уингз] - крылья
Toes [тоуз] – пальцы ног
Tail [тэйл] – хвост
И конструкцию:
I’ve got…(hands, arms, fingers, feet, a head, a body..) [айв гот (хэндз, амз, фингэз, фи:т, э хэд, э боди ) ] – У меня есть (кисти, руки, пальцы, ступни, голова, тело).
2. Activity book: страница 38-39
Всего доброго,
Алёна Андреевна
