КРАСНОГОРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №7
143402, Россия, Московская область, Красногорский район, г. Красногорск,
-А
тел/ E-mail: *****@***ru
Методическая разработка урока для обучающихся
5-9 классов
« Защитники земли русской».
Разработала
учитель истории и обществознания высшей категории
,
педагогический стаж 25 лет
2016 год
Урок : « Защитники земли русской».
Актуальность темы: формирование единства многонационального народа, уважения и любви к своей Родине и ее истории. Расширение знаний и кругозора подрастающего поколения. Воспитание патриотизма и гражданского долга.
Цель:
- формировать чувство гражданственности ; воспитывать любовь к Родине, готовность защищать свою страну от агрессоров; познакомить с историей возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.; дать представление о личностях, которые повели за собой массы ; развивать умение делать выводы, обобщать; способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения; воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства
Оборудование: магнитофон, проектор, экран, компьютер.
Место проведения : учебный кабинет, класс, актовый зал.
Целевая аудитория: 7-8 класс
Содержание урока.
I. Организационный момент. Звучит песня автор слов Лебедев- « Широка страна моя Родная»
II. Вступительное слово учителя.
Шиpока стpана моя pодная,
Много в ней лесов полей и pек.
Я дpугой такой стpаны не знаю,
Где так вольно дышит человек.
Учитель. – О чем это стихотворение? (о Родине)
- Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?
(Чувство величия и гордости за свою Родину — Россию, за ее могучий и славный народ.)
Для каждого из нас очень важно знать историю своей Родины. История – это память народа о том прошлом, которое учит нас и воспитывает. Самое важное, что каждый должен быть патриотом своей страны, а что значит быть патриотом? Это любить свою Родину и готовым ее защищать.
Наша страна имеет богатый опыт, огромное количество сражений с многочисленными врагами, которые посягали на территорию нашей Родины на протяжении многих веков.
Слайд
Звучит колокольный звон и учитель читает стихотворение:
Посрамив врагов коварство,
В страшный для России год
Вместе Минин и Пожарский
В битву повели народ.
И отряды добровольцев,
Гневом праведным полны,
Злых поляков и литовцев
Прочь прогнали из страны.
Той победой мы гордимся
В День народного единства!
(О. Емельянова )
Учитель.
4 ноября христиане отмечают праздник памяти Казанской иконы Божией Матери, а с 2005 года-День народного единства.
Слайд
- Родина и единство... Скажите, как вы понимаете эти слова? (ответ)
- Как вы думаете, к чему призывает нас праздник "День народного единства"?
(К единству Россиян. Ведь именно в единстве, в единении народа сила России.)
- Но откуда мы с вами все это знаем?
Правильно, из истории!
Слайд
Более 400 лет назад в 1612 году во время Смутного времени, кода престол переходил из рук в руки, то Лжедмитрий - I, Лжедмитрий - II, Швеция, правление семибоярщины, королевич Польши Владислав. С приходом Владислава народ понял, что нависла опасность ( государство разоряли, людей убивали) и нужно объединяться для защиты своей Родины. Только опираясь на народ, можно было отвоевать и сохранить независимость Русского государства.
Слайд
В начале 1611 года в Рязанской земле было создано первое ополчением, которое возглавил дворянин П. Ляпунов. В состав вошли жители Нижнего Новгорода, Мурома, Ярославля, Костромы и т д Ополченцы двинулись к Москве, где вспыхнуло весной 1611 г восстание. Здесь был ранен , руководивший передовыми отрядами.
Однако развить успех русские войска не смогли, т к предательство со стороны казаков и возврат крестьян их владельцам, ослабили ополчение. Шведы захватили Новгород, а поляки Смоленск. Сигизмуд - III объявил, что Россия войдет в Речь Посполитую, а сам станет царем.
Слайд
В сложившейся ситуации осенью 1611 г посадский староста Нижнего Новгорода Кузьма Минин обратился с призывом к русскому народу о создании второго ополчения.
Огромная толпа заполнила Соборную площадь Нижнего Новгорода. Народ долго не расходился, словно чего-то ждал. Тут на пустую бочку поднялся выборный начальник горожан.
- Братья! Не пожалеем ничего!- сказал староста.
- Отдадим всё, чем владеем, для спасения Родины.
Выдернув из-за пазухи туго набитый деньгами кошелек, он разом высыпал его в стоявшее рядом ведро. Сюда же все люди с площади стали бросать деньги, драгоценности. Жители стали сносить все, что у них есть, что накопили за свою жизнь. А у кого ничего не было, тот снимал с себя медный крест и отдавал на общее дело. Надо было иметь очень много денег, чтобы собрать большое и сильное войско, вооружить его и прокормить воинов.
Скоро собралась большая сила. Возглавил ополчение Минин, а во главе войска остановились на князе Дмитрием Михайловиче Пожарском. Пожарский был способным, умным военачальником, человеком честным и справедливым. Князь согласился возглавить войска, но при условии, что Минин будет заниматься хозяйством ополчения и его казной.
Слайд
По преданию, Сергий Радонежский благословил князя Дмитрия Пожарского на правление войском и выступление против врагов.
В ополчение, которое возглавлял князь Пожарский, был прислан из Казани чудотворный образ Пресвятой Богородицы. Зная, что бедствие попущено за грехи, весь народ и ополчение наложили на себя трехдневный пост и с молитвой обратились к Господу и Его Пречистой Матери за небесной помощью. И молитва была услышана.
Празднование, 4 ноября, Пресвятой Богородице, в честь Ее иконы, именуемой "Казанская", установлено в этот день в благодарность за избавление Москвы и всей России от нашествия поляков в 1612 году.
Войско во главе с Дмитрием Пожарским двинулось к Москве и в пути росло не по дням, а по часам. Люди стекались отовсюду.
Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой ратник.
Слайд
Два месяца осаждал Москву Пожарский. Вскоре поляки сдались, Пожарский с торжеством вступил в город.
4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года вражеское войско сдалось на милость победителей, ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло Китай-город. Москва была освобождена. В память об освобождении на Красной площади на средства возведен храм в честь иконы Казанской Богоматери. Победа была одержана в результате героических усилий русского народа. Символом верности Родине вечно служит подвиг костромского крестьянина Иван Сусанина, пожертвовавшего собственной жизнью в борьбе против польских интервентов.
Слайд
« Благодарная Россия» первый скульптурный памятник в Москве Минину и Пожарскому на Красной площади - в самом сердце России с надписью: “Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия” скульптор 1818г А еще такой памятник установлен в Нижнем Новгороде.
Подготовленный ученик читает стихотворение
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
III. Подведение итогов урока.
Учитель:
- Как вы поняли ребята, что за период в истории Смута? (ответ) Какое событие произошло в это время?
- Кто возглавил русское войско? (ответ)
- Скажите, ребята, как Россияне отблагодарили героев ополчения? (ответ)
- Можно ли утверждать, что народ горячо любит свою Родину? Из каких слов и дел это видно? (ответ)
- Какие личности, вы запомнили из нашего урока? Составьте несколько предложений о чертах характера Минина, Пожарского, Сусанина в виде эссе?
Учитель: Что же такое 4 Ноября для русского народа? (ответ)
Слайд
Таким образом, День народного единства по сути совсем не новый праздник, а возвращение к старой традиции. День уважения к страницам нашей истории. Именно в честь великих людей того времени в разных городах нашей страны политические партии и общественные движения организуют митинги, шествия и концерты, благотворительные акции и спортивные мероприятия. Мы всегда должны помнить о тех, кто дал нам возможность жить в мирное время, учиться и работать, просто быть счастливыми людьми!
IV. Заключение
Учитель:
В заключение давайте возьмёмся за руки и запомним чувство единения , теплоту рук друг друга. Будем достойны своих славных предков. И в подтверждение нашего урока споем песню, которая даст нам энергию и тягу к новым вершинам знаний во благо нашей Родины.
Учащиеся поют песню « Родина моя»
Я, ты, он, она,
Вместе - целая страна.
Вместе - дружная семья,
В слове «мы» - сто тысяч «я»
Большеглазых, озорных,
Черных, рыжих и льняных,
Грустных и веселых
В городах и селах!
Над тобою солнце светит,
Родина моя,
Ты прекрасней всех на свете,
Родина моя!
Я люблю, страна, твои просторы,
Я люблю твои поля и горы,
Сонные озера и бурлящие моря.
Над полями выгнет спину
Радуга-дуга,
Нам откроет сто тропинок
Синяя тайга.
Вновь настанет время спелых ягод,
А потом опять на землю лягут
Белые, огромные, роскошные снега,
как будто праздник!
Припев:
Будут на тебя звезды удивленно смотреть,
Будут над тобой добрые рассветы гореть в полнеба.
В синей вышине птицы будут радостно петь,
И будет песня звенеть над тобой в облаках
На крылатых твоих языках!
Я, ты, он, она,
Вместе - целая страна,
Вместе - дружная семья,
В слове «мы» - сто тысяч «я»!
Над тобою солнце светит,
Льется с высоты.
Все на свете, все на свете
Сможем я и ты.
Я прильну, земля, к твоим березам,
Я взгляну в глаза веселым грозам
И, смеясь от счастья, упаду в твои цветы.
Обняла весна цветная
Ширь твоих степей.
У тебя, страна, я знаю,
Солнечно в судьбе.
Нет тебе конца и нет начала,
И текут светло и величаво
Реки необъятные, как песня о тебе, как
будто праздник!
Припев.
ождественского
Учитель: Всем спасибо за внимание и общение.
Список литературы:
1., , “Основы курса
истории России” - Изд -2, Москва 2014г
2. “Поурочные разработки по истории России 7 класс”- Москва” Вако”2016г
3. Стихи Лебедев- «Широка страна моя Родная»
4. ождественского «Родина моя»
5. мельяновой
