Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6
Павлово-Посадского муниципального района Московской области
«Утверждаю»
Директор школы __________________
«_____» ________________2015 г.
\\
Рабочая программа
по ИЗО
6 класс «Б»
(базовый уровень)
Составитель: ,
учитель высшей квалификационной категории
2015 год
Пояснительная записка.
Данная рабочая программа по ИЗО для 6 класса «Б » составлена и адаптирована на основе авторской программы , «Изобразительное искусство 5-9 кл.» /, , ; 3-е изд.- М.: Просвещение, 2014./ в соответствии с Образовательной программой МОУ СОШ № 6.
Изобразительное искусство как школьная дисциплина имеет интегративный характер, она включает в себя основы разных видов визуально-пространственных искусств — живописи, графики, скульптуры, дизайна, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства, изображения в зрелищных и экранных искусствах. Основная тема 6 класса - «Изобразительное искусство в жизни человека»- посвящена изучению собственно изобразительного искусства. У обучающихся формируются основы грамотности художественного изображения ( рисунок и живопись), понимание основ изобразительного языка. Искусство обостряет способность человека чувствовать, сопереживать, учит живому ощущению жизни, дает возможность проникнуть в иной человеческий опыт и этим преобразить жизнь собственную.
Данная программа рассчитана на 35 часов из расчета 1 час в неделю.
Содержание рабочей программы
Содержание рабочей программы полностью соответствует содержанию авторской программы , «Изобразительное искусство 5-9 кл.» /, , ; 3-е изд.- М.: Просвещение, 2014./
Требования к уровню подготовки обучающихся
Требования к уровню подготовки обучающихся полностью соответствуют требованиям, сформулированным в авторской программе , «Изобразительное искусство 5-9 кл.» /, , ; 3-е изд.- М.: Просвещение, 2014.
Календарно-тематическое планирование
Тематическое планирование
№ раздела | Тема | Количество часов | Плановые сроки |
I | Виды изобразительного искусства и основы их образного языка | 8 часов | 01.09.15-23.10.15 |
II | Мир наших вещей. Натюрморт | 8 часов | 26.10.15- 25.12.15 |
III | Вглядываясь в человека. Портрет | 10 часов | 11.01.16- 18.03.16 |
IV | Человек и пространство. Пейзаж | 8 часов | 28.03.16- 20.05.16 |
V | Резерв учителя | 1 час | 23.05.16-27.05.16 |
Поурочное планирование
№ урока | Тема урока | Плановые сроки | Скорректированные сроки |
Виды изобразительного искусства и основы их образного языка – 8 часов | |||
1 | Изобразительное искусство. Семья пространственных искусств. Художественные материалы | 01.09.15-04.09.15 | |
2 | Рисунок-основа изобразительного творчества | 07.09.15-11.09.15 | |
3 | Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий | 14.09.15-18.09.15 | |
4 | Пятно, как средство выражения. Ритм пятен | 21.09.15-25.09.15 | |
5 | Цвет. Основы цветоведения | 28.09.15-02.10.15 | |
6 | Цвет в произведениях живописи | 05.10.15-09.10.15 | |
7 | Объемные изображения в скульптуре | 12.10.15- 16.10.15 | |
8 | Основы языка изображения ( обобщение темы) | 19.10.15- 23.10.15 | |
Мир наших вещей. Натюрморт - 8 часов | |||
9 | Реальность и фантазия в творчестве художника | 26.10.15- 30.10.15 | |
10 | Изображение предметного мира - натюрмот | 09.11.15- 13.11.15 | |
11 | Понятие формы, Многообразие форм окружающего мира | 16.11.15- 20.11.15 | |
12 | Изображение объема на плоскости и линейная перспектива | 23.11.15- 27.11.15 | |
13 | Освещение. Свет и тень | 30.11.15- 04.12.15 | |
14 | Натюрморт в графике | 07.12.15- 11.12.15 | |
15 | Цвет в натюрморте | 14.12.15- 18.12.15 | |
16 | Выразительные возможности натюрморта (обобщение темы) | 21.12.15-25.12.15 | |
Вглядываясь в человека. Портрет – 10 часов | |||
17 | Образ человека - главная тема искусства | 11.01.16- 15.01.16 | |
18 | Конструкция головы человека и ее основные пропорции | 18.01.16- 19.01.16 | |
19 | Изображение головы человека в пространстве | 25.01.16- 29.01.16 | |
20 | Портрет в скульптуре | 01.02.16- 05.02.16 | |
21 | Графический портретный рисунок | 08.02.16- 12.02.16 | |
22 | Сатирические образы человека | 15.02.16- 19.02.16 | |
23 | Образные возможности освещения в портрете | 22.02.16- 26.02.16 | |
24 | Роль цвета в портрете | 29.02.16- 04.03.16 | |
25 | Великие портретисты прошлого | 07.03.16- 11.03.16 | |
26 | Портрет в изобразительном искусстве XX века | 14.03.16- 18.03.16 | |
Человек и пространство. Пейзаж – 8 часов | |||
27 | Жанры в изобразительном искусстве. | 28.03.16- 01.04.16 | |
28 | Изображение пространства | 04.04.16- 08.04.16 | |
29 | Правила воздушной и линейной перспективы. | 11.04.16-15.04.16 | |
30 | Пейзаж - большой мир. | 18.04.16-22.04.16 | |
31 | Пейзаж - настроение. Природа и художник. | 25.04.16-29.05.16 | |
32 | Пейзаж в графике | 02.05.16-06.05.16 | |
33 | Городской пейзаж | 09.05.16- 13.05.16 | |
34 | Выразительные возможности изобразительного искусства. Язык и смысл. (обобщение материала) | 16.05.16-20.05.16 | |
35 | Резерв учителя | 23.05.16-27.05.16 |
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией . 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ , , /.- 3-е изд.- М.: просвещение, 2014.
2. Искусство в жизни человека. 6 класс: учебник для общеобраз. организаций / под ред. . - 2-е изд.- М.: Просвещение, 2013.
Согласование программы
«Согласовано»
Руководитель ШМО
_________/__________________/
Протокол №1 от «____» ___________2015 года
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
________//
«____» ____________ 2015 года
