МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ г. БРАТСКА»
УТВЕРЖДЕНО: Методическим советом колледжа протокол № от « ___ » ________________ 201 г. | УТВЕРЖДАЮ: Директор ОГОБУСПО «Государственный медицинский колледж г. Братска» ________________ « » _______________ 201 г. |
Рабочая ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН. 00 Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН.01 ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ
специальность 060301 Фармация
Очная форма обучения
Братск, 2012 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 060301 Фармация, квалификация Фармацевт.
Организация-разработчик рабочей программы:
Областное Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «Государственный медицинский колледж г. Братска»
Разработчик:
– преподаватель первой квалификационной категории
Рецензент:
Рассмотрено на заседании ЦМК
Протокол № ___ от « ___ » __________ 20___ г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
| условия реализации Рабочей программы учебной дисциплины | 9 |
| Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 11 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины Экономика организации является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060301 Фармация.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в состав дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 060301 Фармация следующими умениями и знаниями, которые формируют общие компетенции (ОК) и в дальнейшем профессиональные компетенции (ПК):
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять организационно-правовые формы организаций;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;
-находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; основные принципы построения экономической системы организации; общую организацию производственного и технологического процессов; основные технико-экономические показатели деятельности организации и методики их расчета; методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования; состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования; способы экономии ресурсов, основные энерго - и материалосберегающие технологии;
- механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
- формы оплаты труда.
Перечень формируемых компетенций:
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
ПК 1.3. Продавать изделия медицинского назначения и другие товары аптечного ассортимента.
ПК 3.3. Оформлять заявки поставщикам на товары аптечного ассортимента.
ПК 3.4. Участвовать в формировании ценовой политики.
ПК 3.5. Участвовать в организации оптовой торговли.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часа; самостоятельная работа обучающегося 22 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 66 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 44 |
в том числе: | |
практические занятия | 12 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 22 |
в том числе: | |
Рефераты | 10 |
Конспект | 4 |
Решение задач | 8 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
РАЗДЕЛ 1. | Отрасль в условиях рынка | 8 | |
Тема 1.1. Организация и ее отраслевые особенности | Содержание учебного материала: | 4 | 1 |
1 | Отрасль в системе рыночной экономики. Понятие и классификация организаций. Механизм функционирования организации (аптечного предприятия) в условиях рыночной экономики. Жизненный цикл предприятия. | ||
Тема 1.2. Ресурсы организации | Содержание учебного материала: | 4 | 1 |
1 | Основные понятия и классификация материально-технических ресурсов. Формы обеспечения ресурсами. Важнейшие обобщающие показатели уровня использования материальных ресурсов. Способы экономии ресурсов. Показатели эффективного использования материально-технических ресурсов в экономике организации. Основные понятия и характеристика трудовых и финансовых ресурсов. Показатели эффективного использования трудовых и финансовых ресурсов в экономике организации. Источники финансовых ресурсов организации. Управление финансовыми ресурсами организации. | ||
РАЗДЕЛ 2. | Экономические ресурсы ОРГАНИЗАЦИИ | 10 | |
Тема 2.1. Имущество и капитал | Содержание учебного материала: | 2 | 1 |
1 | Понятие, виды и состав имущества организации. Виды и характеристики капитала. Источники формирования капитала организации. Особенности формирования уставного капитала акционерных обществ. | ||
Тема 2.2. Основные средства организации | Содержание учебного материала: | 4 | 2 |
1 | Состав и классификация основных средств производства. Экономическая сущность основных средств (фондов). Виды оценки и методы переоценки основных средств. Службы оценки имущества (основных средств). Пути повышения эффективности экономики организации путем рационального использования основных средств. Методика расчета производственной мощности структурного подразделения предприятия. Аренда основных производственных средств. | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Расчетная задача: Расчет показателей использования основных средств организации по индивидуальным заданиям. | 4 | ||
РАЗДЕЛ 3. | ОСНОВЫ Маркетинга | 14 | |
Тема 3.1. Общие понятия о маркетинге | Содержание учебного материала: | 4 | 1 |
1 | Основные понятия и концепции маркетинга. Принципы и цели маркетинга. Функции и этапы маркетинга. | ||
Самостоятельная работа Изучение теоретического материала и составление конспекта по теме «Формирование ценовой политики» | 4 | ||
Тема 3.2. Реклама | Содержание учебного материала: | 2 | 2 |
1 | Виды и назначение рекламы. Принципы рекламной политики. Эффективность рекламы. | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Рефераты по теме «Планирование проведения рекламной компании». | 4 |
РАЗДЕЛ 4. | основные показатели деятельности ОРГАНИЗАЦИИ | 22 | |
Тема 4.1. Себестоимость продукции (услуг) | Содержание учебного материала: | 2 | 2 |
1 | Состав и структура затрат по экономическим элементам и по статьям калькуляции. Виды себестоимости продукции (услуг). Факторы и пути снижения себестоимости. Примерный набор калькуляционных статей. | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Расчетная задача. Составление калькуляции продукции (услуги) по индивидуальным заданиям. Определение производительности труда одного рабочего. Расчет полной себестоимости выполненной работы. | 4 | ||
Тема 4.2. Ценообразование | Содержание учебного материала: | 2 | 2 |
1 | Сущность и функции цены как экономической категории. Вид цен и их классификация. Состав и структура цен. Факторы, влияющие на уровень цен. Ценовая конкуренция. | ||
Практическое занятие: Расчет оптовой и розничной цены продукции различными методами. | 4 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Реферат по теме «Отраслевые особенности ценообразования» | 4 | ||
Тема 4.3. Прибыль и рентабельность | Содержание учебного материала: | 2 | 2 |
1 | Виды и источники образования прибыли предприятия. Планирование прибыли и ее распределение на предприятии. Рентабельность, как один из основных показателей эффективности работы предприятия. Показатели и виды рентабельности. Пути повышения рентабельности. | ||
Практическое занятие: Расчет прибыли от реализации отдельного вида товара. Расчет рентабельности предприятия. Расчет рентабельности производственной деятельности. Расчет рентабельности продаж (оборота). Расчет рентабельности капитала. | 4 | ||
РАЗДЕЛ 5. | Планирование деятельности ОРГАНИЗАЦИИ | 12 | |
Тема 5.1. Бизнес – планирование | Содержание учебного материала: | 2 | 3 |
1 | Составные элементы, этапы и виды внутрифирменного планирования. Основные принципы и элементы планирования. Цель бизнес-планирования. Содержание бизнес-плана. Взаимоотношения с банковской системой в рамках, предусмотренных бизнес-планом. Кредит и кредитная система. | ||
Практическое занятие: Составление бизнес-плана по групповым заданиям. | 4 | ||
Тема 5.2. Основные показатели эффективности деятельности организации | Содержание учебного материала: | 4 | 3 |
1 | Сущность и показатели эффективности деятельности организации. Технико-экономические показатели использования основных средств. Показатели использования трудовых, материальных и финансовых ресурсов организации. | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Реферат по теме: Основные показатели эффективности деятельности организации | 2 | ||
Всего: Из них практических занятий Самостоятельная работа | 66 12 22 |
3. условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика организации».
Оборудование учебного кабинета:
- место преподавателя;
- учебные места по количеству обучающихся;
- учебная доска;
- стенды;
- плакаты
Технические средства обучения
- компьютер с лицензионным программным обеспечением; мультимедиапроектор;
3.2. Информационное обеспечение обучения: перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Экономика организации (предприятия): учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей "Экономика и управление" / , , . - 2-е изд., стер. - М.: Кнорус, 2009. Экономика организаций (предприятий): Учебник для вузов / Под ред. , . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. . Экономика организации: Учебник. – М.: Экзамен, 2009. , Экономика предприятия. Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2000. . Экономика предприятия. - М.: ИНФРА-М. Новосибирск. НГАЭиУ. Сибирское соглашение, 2000.
Дополнительные источники:
Экономика промышленного предприятия. - М.: ИНФРА-М, 1999. , . Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В.2 т.: Пер. с англ. – М: Республика, 1992. Экономика предприятия. - М.: Финансы и статистика, 2001. Экономика. Практикум. - М.: Высшая школа, 2001. Организация производства на предприятиях. - М.: Финансы и статистика, 2001. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. - М.: Мастерство, 2001. , Управление экономикой. - М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1999. Экономика предприятия. - М.: Юристъ, 2002. Микроэкономика. - Ростов-на-Дону; Феникс, 2001. Стандартизация и управление качеством продукции. - М.: ЮНИНИ, 1999. Экономика предприятия. Тесты, задачи, ситуации. - М.: ЮНИНИ, 2001.
Контроль и оценка результатов освоения
учебной Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Освоенные умения: - определять организационно-правовые формы организаций; - определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации; - рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации; -находить и использовать необходимую экономическую информацию; - оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев и др. Усвоенные знания:
- механизмы ценообразования на продукцию (услуги); - формы оплаты труда | выполнение и защита практических работ выполнение и защита рефератов составление конспектов |
