Обязательное
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК
(углубленная подготовка)
Название ОК | Технология формирования ОК (на учебных занятиях) |
ОК 1 Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес | - проявляет творческую инициативу, демонстрирует профессиональную подготовку |
ОК 2. Организовывает собственную деятельность, определяет методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - планирует деятельность, применяя технологию с учетом изменения параметров объекта, к объекту того же класса, сложному объекту (комбинирует несколько алгоритмов последовательно или параллельно) - выбирает способ достижения цели в соответствии с заданными критериями качества и эффективности |
ОК 3. Решает проблемы, оценивает риски и принимает решения в нестандартных ситуациях | - проводит анализ причин существования проблемы - определяет эффективные показатели результативности деятельности в соответствии с поставленной профессиональной задачей |
ОК 4. Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | -предлагает и анализирует источник информации определенного типа / конкретный источник для получения недостающей информации и обосновывает свое предложение |
ОК 5. Использует информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | -применяет ИКТ при выполнении профессиональных задач |
ОК 6. Работает в коллективе и команде, обеспечивает ее сплочение, эффективно общается с коллегами, руководством, потребителями | - фиксирует особые мнения; использует приемы выхода из ситуации, когда дискуссия зашла в тупик, или резюмирует причины, по которым группа не смогла добиться результатов обсуждения - дает сравнительную оценку идей, высказанных участниками группы, относительно цели групповой работы - самостоятельно готовит средства наглядности; самостоятельно выбирает жанр монологического высказывания в зависимости от его цели и целевой аудитории - работает с вопросами в развитие темы и \ или на дискредитацию позиции - выделяет и соотносит точки зрения, представленные в диалоге или дискуссии - самостоятельно определяет жанр продукта письменной коммуникации в зависимости от цели, содержания и адресата |
ОК 7. Ставит цели, мотивирует деятельность подчиненных, организовывает и контролирует их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. | -мотивирует членов команды с целью организации эффективной работы - отвечает за результат выполнения заданий |
ОК 8. Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации | - анализирует собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся своего продвижения |
ОК 9. Является готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | - применяет современные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 10. Исполняет воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - овладевает профессиональными знаниями и умениями, применяемыми при исполнении обязанностей военной службы |
Приложение 3
Обязательное
ЛИСТ ИЗМЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№ изменений, дата изменения, № страницы с изменением; | |
БЫЛО | СТАЛО |
Основание: Подпись внесшего изменение |
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Уфимский государственный колледж радиоэлектроники»
Техническая экспертиза программы учебной дисциплины (УД)
Численные методы в программировании |
название учебной дисциплины
представленной |
указывается , разработчика(ов)
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
№ | Наименование экспертного показателя | Экспертная оценка |
да | нет | |
Экспертиза оформления титульного листа и оглавления | ||
Наименование программы учебной дисциплины на титульном листе совпадает с наименованием учебной дисциплины в тексте ФГОС | ||
Нумерация страниц в «Оглавлении» верна | ||
Экспертиза раздела 1 «Паспорт примерной программы учебной дисциплины» | ||
Раздел 1 «Паспорт программы учебной дисциплины» имеется | ||
Наименование программы учебной дисциплины совпадает с наименованием на титульном листе | ||
Пункт 1.1. «Область применения программы» заполнен | ||
Пункт 1.2. «Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы» заполнен | ||
Пункт 1.3. «Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины» заполнен | ||
Требования к умениям и знаниям соответствуют перечисленным в тексте ФГОС | ||
Пункт 1.4. «Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины» заполнен | ||
Экспертиза раздела 2 «Структура и примерное содержание учебной дисциплины» | ||
Раздел 2 «Структура и содержание учебной дисциплины» имеется | ||
Форма таблицы 2.1. «Объём учебной дисциплины и виды учебной работы» соответствует макету программы | ||
Таблица 2.1. «Объём учебной дисциплины и виды учебной работы» заполнена | ||
Форма таблицы 2.2. «Тематический план и содержание учебной дисциплины» соответствует макету программы | ||
Таблица 2.2. «Тематический план и содержание учебной дисциплины» заполнена | ||
Наименования видов учебной работы в табл. 2.1 и 2.2. совпадают | ||
Экспертиза раздела 3 «Условия реализации программы учебной дисциплины» | ||
Раздел 3 «Условия реализации программы учебной дисциплины» имеется | ||
Пункт 3.1. «Требования к минимальному материально-техническому обеспечению» заполнен | ||
Пункт 3.2. «Информационное обеспечение обучения» заполнен | ||
Экспертиза раздела 4 «Контроль и оценка результатов освоения дисциплины» | ||
Раздел 4. «Контроль и оценка результатов освоения дисциплины» имеется | ||
Наименования результатов обучения (освоенных умений, усвоенных знаний) совпадают с указанными в п. 1.3. паспорта | ||
Экспертиза показателей объемов времени, отведенных на освоение УД, указанных в п. 1.4 раздела 1 «Паспорт программы учебной дисциплины» и в табл. 2.1 и 2.2 раздела 2 «Структура и содержание учебной дисциплины» | ||
Общий объем времени, отведенного на освоение дисциплины (всего часов), в паспорте программы, таблицах 2.1 и 2.2 совпадает | ||
Объем обязательной аудиторной нагрузки в паспорте программы, таблицах 2.1 и 2.2 совпадает | ||
Объем времени, отведенного на выполнение лабораторных и практических занятий, таблицах 2.1 и 2.2 совпадает | ||
Объем времени, отведенного на самостоятельную работу обучающихся, в паспорте программы, таблицах 2.1 и 2.2 совпадает |
ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ | да | нет |
Программа учебной дисциплины может быть направлена на содержательную экспертизу |
Дата проведения экспертизы | « » 2014 г. |
Разработчик: | , преподаватель ГБОУ СПО «УГКР» |
Подпись , должность, сокращенное название ОУ
Эксперт: | , преподаватель ГБОУ СПО «УГКР» |
Подпись , должность, сокращенное название ОУ
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Уфимский государственный колледж радиоэлектроники»
Содержательная экспертиза программы учебной дисциплины (УД)
Элементы высшей математики |
название учебной дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
