Сценарий
городского эко - турнира
«Будь природе другом»
09.04 апреля 2017г.
МОУ ДО ДДТ
Цель мероприятия: через игровые и конкурсные формы приобщить учащихся к изучению окружающего мира, содействовать воспитанию бережного и ответственного отношения ко всему живому на Земле, повышению экологической культуры и грамотности учащихся.
Участники: Учащиеся 3-4 классов школ города Комсомольска-на-Амуре.
(В зале звучит музыка, на экране слайд: «в руках человека планета «Земля»».)
(Участники рассаживаются по 6 человек в команде в зале,
у каждой команды планшет с ручкой.)
Ведущая: Добрый день, дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на городском эко – турнире «Будь природе другом», посвященном Году экологии в России.
Все мы обязаны своей жизнью планете Земля, зелёной от лесов, синей от океанов, жёлтой от песков. Наша планета - величайшая тайна и чудо.
Наука экология изучает наш дом – планету Земля и то, как надо жить в этом доме. Всё в нашем доме взаимосвязано, всё зависит друг от друга: если погаснет Солнце - все замёрзнет и покроется мраком, если исчезнут воздух и вода – нечем будет дышать и нечего будет пить; если исчезнут растения нечего будет есть и пить животным и человеку. Поэтому, сохранение природы означает сохранение жизни.
Сегодня вы продемонстрируете свою экологическую культуру и грамотность. Мы желаем всем удачи и победы, которую, мы надеемся, вы одержите благодаря своим знаниям, сообразительности и сплочённости команды.
Ведущая: И для начала проведём с вами разминку.
Я задам сейчас вопросы
Ждите в них подвоха.
Отвечайте дружно мне:
Что хорошо, что плохо.
• Если мы придем в лесок
И сорвем ромашку?! (Плохо)
• Иль съедим мы пирожок
И выбросим бумажку?! (Плохо)
• Если семечек, пшена
Оставим мы в кормушке?! (Хорошо)
• Костер забудем погасить
На лесной опушке?! (Плохо)
• Если мы, сварив обед,
Пакеты разбросаем?! (Плохо)
• В муравейнике жильцов
Палкой погоняем?! (Плохо)
• Если имя мы свое
На дереве ножом напишем?! (Плохо)
• Звук у музыки убавим,
В лесу ведя себя по тише?! (Хорошо)
• Если мусор уберем,
Банки закопаем?! (Хорошо)
• Любим мы свою природу
Мы ей помогаем?! (Хорошо)
Ведущая: Пришло время познакомиться с участниками турнира и продемонстрировать свое домашнее задание – модель головного убора, созданного из бросовых материалов.
(Команды по очереди поднимаются на сцену, озвучивают свое название, и под музыку демонстрируют свой головной убор, рассказывая из чего он сделан и что он символизирует.)
Ведущая: Наше первое конкурсное задание называется «Логическая цепочка». Сейчас все команды получат карточки с 9-ью наборами слов. Ваша задача: найти общее между словами и подчеркнуть лишнее.
Корень, стебель, цветок, букет, лист—это части растений. Солнце, камень, дуб, небо, снег—это неживая природа. Вяз, ольха, пихта, ясень, клён –это лиственные деревья. Боярышник, орешник, жимолость, смородина, липа, - это кустарники. Синица, воробей, голубь, ворона, дрозд –это зимующие птицы. Медведь, бурундук, барсук, еж, белка,- - впадают в спячку. Ель, сосна, тис остроконечный, лиственница, тополь — хвойные деревья. Воробей, соловей, жаворонок, дрозд—это певчие птицы. Мать и мачеха, ромашка, крапива, одуванчик, вороний глаз—лекарственные растения.
(Проводится конкурс.)
Ведущая: Наш Хабаровский край отличается богатым природным миром, многие растения и животные которого занесены в Красную книгу.
В конкурсе «В мире природы» вам предстоит показать свои знания флоры и фауны Хабаровского края, ответив на вопросы « интеллект-лото» по категориям: «растения», «животные», «птицы» и «речные обитатели».
Команды по очереди выбирают один номер вопроса в каждой категории, отвечают на него и, в случае правильного ответа, зарабатывают 2 балла.
(Максимальное количество баллов в этом конкурсе – 8.)
Категория «РАСТЕНИЯ»
1.КАКОЕ ЯДОВИТОЕ РАСТЕНИЕ НОСИТ НАЗВАНИЕ ПТИЧЬЕГО ГЛАЗА?
- орлиный глаз кукушкин глаз вороний глаз
2. ЭТО КРАСИВО ЦВЕТУЩЕЕ РАСТЕНИЕ ИЗ СЕМЕЙСТВА ОРХИДНЫЕ ИЗРЕДКА МОЖНО ВСТРЕТИТЬ В НАШИХ ЛЕСАХ.
- Лесная туфелька Венерин башмачок Анютин сапожок
3. «КОРЕНЬ ЖИЗНИ» - ТАК НАЗЫВАЮТ ЭТО ТАЁЖНОЕ РАСТЕНИЕ ОТ ТЫСЯЧЕЛЕТНЕЙ ВЕРЫ В ТО, ЧТО ОНО ДАРУЕТ ЖИЗНЬ ДАЖЕ УМИРАЮЩЕМУ.
- Магнолия Элеутерококк Жень-шень
4. Стоит древо, древо ханское, платье шамаханское, цветы ангельски, когти дьявольски.
- шиповник бархат амурский тис остроконечный
5. Вьющаяся деревянистая лиана. В Китае это растение называют «У-вей-цзы», что означает «семя четырех вкусов».
- виноград барбарис лимонник
6. КАК ТОЛЬКО НЕ НАЗЫВАЮТ ЭТУ ЯГОДУ: ПЬЯНИКА, ВОДОПЬЯНКА, ГОНОБОБЕЛЬ, СИНИКА, ДУРНИХА, СИНИЙ ВИНОГРАД.
- голубика виноград брусника
7.Растение, цветущее без цветка, употребляемое в пищу.
- папоротник черемша хвощ
8. Ягода, созревающая первой в Хабаровском крае.
- земляника жимолость голубика
9.Назовите 5 хвойных дерева нашей местности.
(сосна, лиственница, тис остроконечный, кедр, ель, можжевельник)
10.Назовите 5 лекарственных растения нашей местности.
(мать и мачеха, ромашка, подорожник, липа, тысячелистник, пижма и т. д.)
Категория «ЖИВОТНЫЕ»
1.Назовите краснокнижное животное, являющееся символом уссурийской тайги. (тигр)
2.Какой вид медведя изображен на гербе Хабаровского края?
- Бурый медведь Гималайский медведь Малайский медведь
3.Как называется дальневосточный «летающий» грызун?
- Летучая мышь Белка «летяга» Бурундук
4.Копытное животное дальневосточных лесов, предпочитающее питаться желудями.
- Косуля Кабан Кабарга
5. Лесной великан, именуемый в народе сохатый. (Лось)
6. Маленький «колкий» зверек способный в день съесть столько, сколько весит сам. (Ёж)
7. Какое краснокнижное пресмыкающееся можно встретить в Амуре?
- Ящурка Пржевальского Пискливый геккончик Мягкотелая черепаха
8. Назовите жителя лесных озер и рек, причем отличного строителя? (Бобр)
9. Какое животное называют «Санитаром леса»?
- Лиса Медведь Волк
10.Зверь с кисточками на ушах. Обладает острым зрением и великолепным слухом. (Рысь)
Категория «ПТИЦЫ»
1. Утка, проживающая на Дальнем Востоке, гнездится в дуплах деревьев и имеет интересный окрас.
- радужная утка мандаринка утка-попугай
2. Какие птицы «открывают» весну на Дальнем востоке?
- скворцы ласточки дрозды
3. Форма клюва этой птицы дает возможность ей без труда отламывать крепкие чешуйки шишек и вытаскивать семена. Что это за птица?
- дятел клёст дрозд
4. Дальневосточная «Жар-птица»?
- Фазан Мандаринка Журавль
5. Самая беспокойная и «говорливая» птица не только наших лесов.
- Кукушка Сорока Ворона
6. Удивительная супружеская верность – птицы всегда плавают вдвоем, и даже взлетают синхронно, – сделала птичек символом взаимной счастливой любви.
- Лебеди Утки-мандаринки Аисты
7. Птица, которая «трясет» хвостом.
- Хвостотряска Трясогузка Длиннохвостик
8. Какая птица передвигается по дереву вниз головой?
- Поползень Свиристель Клест
9. Какая птица ловит мышей?
- Сорока Голубь Сова
10. У какой птицы самый длинный язык?
- Воробей Дятел Синица
Категория «РЕЧНЫЕ ОБИТАТЕЛИ»
1. Назовите самую крупную рыбу, обитающую в Амуре.
- сом калуга осётр
2. Сколько видов рыб обитает в Амуре?
- 140 110 98
3. Китайский окунь.
- Сазан Ауха Карп
4. У этой рыбы зубы есть и на челюсти, и на языке и на жаберных щелях.
- Щука Сом Калуга
5. Прародитель золотой рыбки.
- Сазан Карась Красноперка
6. Усатый хищник реки Амур.
- Щука Сом Касатка-скрипун
7. Колючий эндемик Амура.
- Змееголов Касатка Верхогляд
8. Рыба семейства карповых, бывает двух видов: белый и черный.
- Хариус Ленок Амур
9. Охраняемая хрящекостная рыба.
- Хариус Осетр Сом
10. Проходная рыба из семейства лососевых.
- ваавава Сиг Желтощек
Ведущая: С каждым днём ухудшается экологическая обстановка на планете Земля. От нас всех зависит «здоровье» земного шара.
Что же является причиной экологических бед и проблем?
Ваша задача в конкурсе «Эко Проблемы» в бланке ответов соотнести проблему и возможные причины, влияющие на ее появление.
Конкурс «Глобальные ЭкоПроблемы»
№ отве-тов | Экологические проблемы | Возможные причины, влияющие на появление экопроблем |
9 | 1. Загрязнение атмосферы | Бытовой мусор |
8 | ||
| Нефть и нефтепродукты | ||
4 | 2. Истощение озонового слоя Земли | |
| Сокращение площади лесов | ||
1 | 3. Загрязнение почвы | Кондиционеры и спреи |
6 | ||
| Тяжелые металлы | ||
8 | 4. Глобальное потепление | |
3 | Твердые и жидкие отходы предприятий | |
7 | ||
2 | 5. Загрязнение воды | Перенаселение планеты |
5 | ||
1 | Сжигание ископаемого топлива | |
8 | 6. Кислотные дожди | |
9 | Вредная пыль химической промышленности |
(Проводится конкурс.)
Ведущая: В окружающей среде мы можем услышать много разных звуков — это и шелест листвы, и пение птиц, и журчание воды и многое другое, но, к сожалению, есть звуки, сопровождающие действия, неблагоприятно влиящие на нашу природу и окружающую среду.
(Командам предлагается прослушать звуки и в бланке ответов написать, какому действию или предмету они принадлежат.)
Звуки:
Рубят дерево Бьют стекло Звук выкинутой банки Звук бензопилы Звук выстрела из ружья Звук распыления дезодоранта Звук трактора Горящий лес Звук комканья бумаги Ломающиеся ветки(Звучат фонограммы, участники записывают ответы в бланке.)
(Проводится конкурс.)
Ведущая: Мы думаем, что вы, ребята, являетесь настоящими защитниками и друзьями природы, однако вам наверное не раз приходилось видеть, как другие люди обижают природу. Чтобы помочь ей, существуют природоохранные знаки.
Сейчас вам предстоит выполнить творческое задание: придумать природоохранный знак, дорисовав предложенный эскиз и дать ему название.
(Команды получают бланки с частичным изображением знаков и карандашами,
выполняют задание.)
Ведущая: Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Спасибо за участие.
Давайте все вместе скажем «да» - миру и спокойствию, любви и уважению к природе. И скажем «нет»: любым войнам, битвам с природой, безграмотному природопользованию, всему тому, что грозит Земле, а значит угрожает и людям.
С результатами конкурса вы сможете ознакомиться на сайте Дома детского творчества ddtkms. edu.27.ru или по телефону 22-06-43 после 23 апреля.
Всем до свидания! И до новых встреч!
(В зале звучат фонограммы песен о природе.)
