Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 35»
Тема «О труде людей разных профессий в годы войны »
(Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы)
Составитель:
воспитатель
I квалификационной категории.
г. Березники.
Тип: закрепление и систематизация накопленного опыта детей.
Вид: познавательное
Тема: «О труде людей разных профессий в годы войны»
Задачи: Уточнить представления детей о взаимосвязи и взаимопомощи людей разных профессий в годы Великой Отечественной войны. Подвести детей к пониманию важности любого труда, желание работать для других. Воспитывать уважение к трудящимся
Используемый материал:
Демонстрационный: иллюстрации о тружениках тыла; изображение ордена Ленина, Золотой Звезды Героя Социалистического Труда; портреты знатных тружеников тыла. Альбом «Ими гордится страна», книга «Говорящая память» составитель и редактор Т. Бабиян. Плакат «Всё - для фронта! Всё – для победы!»
Ход занятия.
Воспитатель:
Ребята, как вы понимаете этот плакат «Всё - для фронта! Всё - для победы!»
Предполагаемые ответы детей.
Все, что сделали, в тылу посылали на фронт, чтобы была победа.
Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации
Воспитатель:
Что на них нарисовано?
Предполагаемые ответы детей.
Люди работают на заводе, в поле, на фабрике и т. д.
Воспитатель:
Какое время изображено на иллюстрациях?
Предполагаемые ответы детей.
Военное
Воспитатель:
Как вы догадались, что на картине изображено военное время?
Предполагаемые ответы детей.
Воспитатель:
Каждый человек вносил свою лепту в победу.
Какой вклад внесли колхозники в победу?
Предполагаемые ответы детей
Для фронта выращивали овощи, фрукты, пшеницу и т. д.
Воспитатель:
Что делали врачи в тылу?
Предполагаемые ответы детей.
Лечили больных, раненых на фронте.
Воспитатель:
А артисты помогали солдатам? Как?
Предполагаемые ответы детей.
Показывали спектакли, пели песни, танцевали.
Воспитатель:
Солдатам надо было отдохнуть от боя, поэтому к ним прямо на фронт приезжали артисты. Они выступали в госпиталях, где лечились раненные, на передовой перед солдатами. В спектаклях и концертах участвовали даже дети.
Воспитатель:
А вы бы смогли показать воинам сказку, прочитать стихотворение, спеть песню?
Предполагаемые ответы детей.
Да.
Воспитатель:
Я вам прочитаю рассказ «И я хочу помочь фронту».
Чтение рассказа воспитателем
Воспитатель:
Как учились дети в школе?
Предполагаемые ответы детей.
Учились в три смены. Очень хорошо, чтобы не огорчать своих родителей, братьев и сестер, которые были на войне.
Воспитатель:
Как помогали фронту?
Предполагаемые ответы детей.
Выращивали овощи, собирали посылки для бойцов, траву для раненных. Отправляли на фронт носовые платки, газеты, конверты для писем, варежки, бумагу. Ходили по госпиталям выступали перед ранеными, писали письма под диктовку.
Воспитатель:
Как учителя помогали фронту?
Предполагаемые ответы детей.
Сдавали кровь для раненых, ходили на вокзал встречали эшелоны с ранеными бойцами, дежурили в госпиталях, помогали сестрам. Рыли котлованы для строительства заводов.
Рассматривание альбома «Ими гордится страна».
Воспитатель:
Каждый советский человек трудился не только для того, чтобы купить себе еду, одежду, чтобы самому хорошо жить; он старался работать лучше, чтобы богаче и краше стала наша страна, чтобы кончилась война, и чтобы все советские люди жили счастливо и спокойно, чтобы у них было все необходимое для жизни и труда.
Воспитатель читает отрывок стихотворения Ю. Тувима «Все для всех»:
...Стало быть, так и выходит:
все, что мы делаем,— нужно
Значит, давайте трудиться.
честно, усердно и дружно.
Советские рабочие, колхозники, врачи, инженеры, учителя — это одна дружная трудовая семья. Колхозники стараются вырастить больше хлеба,
рабочие — сделать больше машин, тканей, одежды.
(Показ детям фотографий.)
Это люди труда, у них счастливые, радостные лица, свою работу они выполняют с удовольствием, быстро и хорошо».
Воспитатель читает стихотворение В. Данько «Про счастье»
Воспитатель:
Как ответили на вопрос «Что такое счастье?» те люди, которые любят труд?
Предполагаемые ответы детей.
Летчик – самолет и синеву. Доктор – вылечить больного. Пекарь – вынуть из печи хлеб. Строитель – строить города.
Воспитатель:
Как ответил лентяй?
Предполагаемые ответы детей.
Есть почаще, пить послаще.
Воспитатель:
Самых лучших передовых тружеников в нашей стране награждают орденами и медалями, присваивают им звание Героя Социалистического Труда. Посмотрите на фотографии. Это герои труда, рабочие и колхозники, которых знают и уважают советские люди. Их наградили за очень хорошую работу. В годы войны тоже давали ордена и медали за доблестный труд в тылу. За то, что эти люди помогли приблизить победу.
Воспитатель читает пословицы о труде
«Век живи, век трудись. Без труда ни чего не дается», « Была бы охота, заладится всякая работа».
Итог занятия.
