Конспект познавательной викторины «Если хочешь быть здоров…»

МБДОУ детский сад № 17

ЗАТО г. Североморск Мурманской области

Конспект

познавательной викторины «Если хочешь быть здоров…»

Цель: формирование стремления к здоровому образу жизни

Задачи:

- уточнить представления детей о здоровье и здоровом образе жизни;

- развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.

- упражнять в умении отвечать на вопросы полными развернутыми предложениями.

- воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи

- вызвать у детей радостное и бодрое настроение

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа: беседы о здоровье и здоровом образе жизни, дидактические игры о спорте и правилах сохранения и укрепления здоровья, рассматривание иллюстративного материала и познавательных презентаций, чтение художественных произведений.

Методы и приемы:

- наглядные (презентация, предметы личной гигиены, «волшебный сундучок»)

- словесные (загадки, стихи,  пословицы  и поговорки)

- игровые (игра «Блиц опрос»)

- физминутка  «Дружно делаем зарядку»

Оборудование: мультимедийная доска, проектор, ноутбук, аудиозапись детских голосов, магнитофон,  электронная презентация, 3 «сундучка», лук, имбирь, лимон, бубны, магнитная доска, магниты красного и синего цвета по количеству заданий,  картинки с названием команд, эмблемы для команд.

Ход познавательной викторины.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости!  Я рада приветствовать  вас на познавательной игре «Если хочешь быть здоров». Сегодня в нашем зале собрались команды, которые проявят  свои знания  о  правилах гигиены, о здоровом образе  жизни и о спорте.

Победителям нашей игры достанется звание знатоки здоровья и главный приз,  а что это за приз они узнают в конце нашей игры.

Я с удовольствием представляю участников нашей игры «Если хочешь быть здоров», команда «Витаминка» и команда «Здоровячки»

Оценивать игру наших команд будет жюри (представление жюри).

За каждый правильный ответ командам будут присуждаться баллы,  а также один бал будет присуждаться  игрокам, давшим самый остроумный ответ. (слайд № 1)

Ведущий:

Объясняю правила игры.

- ведущий объясняет задание.

- у каждой команды на столах лежат бубны, они необходимы для подачи звукового сигнала. Звуковой сигнал подается  только тогда когда будет готов ответ.

- в ходе игры  внимательно выслушивать задания, не выкрикивать.

- право первого ответа у той команды, которая подала первой звуковой сигнал. Если команды одновременно подали сигнал, то право ответа предоставляется обеим командам по очереди.

- за нарушение правил (если команда подаст  сигнал раньше, не дослушав задание, за поведение), баллы не присуждаются.

В конце каждого задания подведение итогов.

Уважаемые команды! Вас ждут интересные задания. Мы начинаем нашу игру

Задание – разминка «Рассуждалки» (слайд № 2)

Ведущий. Мы начинаем нашу игру с разминки «Рассуждалки». В этом задании каждый может проявить свою смекалку. Есть предметы, которые мы используем каждый день. Я попросила детей  нашего детского сада описать каждый  предмет. Послушайте внимательно и отгадайте, о каком предмете говорят дети (запись детей).

За каждый угаданный предмет вы получите по 1 баллу.

Тот, кто отгадал,  нажимает сигнал и называет ответ. При неправильном ответе право хода переходит другой  команде. Будьте внимательны, не торопитесь!

Подводим итоги первого задания. Молодцы!

Переходим к следующему заданию «Фотозадание»

(слайд № 3,  4№)

За правильный ответ 1 балл

Ведущий.

Команда «Витаминки» перед вами  изображен полезный продукт,  ваша задача  отгадать  этот продукт.  Ответ вы можете назвать  после  того как я подам звуковой сигнал. А сейчас внимательно слушайте мои подсказки:

- помогает защитить организм от болезней

- очищает воздух от микробов

- придает блюду особый аромат и вкус

- источает резкий запах

- состоит из нескольких зубчиков.

Что это за продукт? (можете обсудить между собой) Правильный ответ это – чеснок. Проверяем правильность ответа.

Ведущий. А сейчас я обращаюсь к команде «Здоровячки» (слайд № 5, № 6) Перед вами  тоже изображен полезный продукт. Ваша задача  отгадать  этот продукт.  Ответ вы можете назвать  после  того как я подам звуковой сигнал. Внимательно слушайте мои подсказки:

- укрепляет десны

- богат витаминами

- помогает работе сердца

- ускоряет заживление ран

- улучшает аппетит

- утоляет жажду

  - его называют королем всех плодов (зубчатый) хвостик у него похож на корону

- состоит из блестящих сочных зерен, похожих на драгоценные камни

Правильный ответ: это – гранат. Проверяем правильность ответа.

Подводим итоги второго  задания. Молодцы!

Ведущий. А вы знаете, что о здоровье народ сочинил много пословиц и поговорок?

Внимание! Следующее задание «Пословицы».

Я буду зачитывать начало пословицы, а вам нужно будет ее продолжить.  Звуковой сигнал в этом задании подавать не надо. За правильный ответ 1 балл.

Чистота – залог …… (здоровья) (Д)

В здоровом теле – здоровый … (дух) (В)

Здоровье в порядке – спасибо - ……(зарядке) (Д)

Кто аккуратен, тот людям ………..(ПРИЯТЕН) (В)

Если хочешь быть здоров - ……..(закаляйся)(Д)

Чистота – лучшая ……..(красота)(В)

Подводим итоги третьего задания.  Команды заработали по…. Баллов. Молодцы!

Ведущий: Мы продолжаем нашу игру. Впереди ещё много интересных заданий в борьбе за главный приз.

Переходим к следующему  заданию «Литературная викторина».

Если вы ответите правильно, то заработаете по 2 балла.

Я прочитаю вам отрывки из произведений и назову варианты ответа. Вам нужно будет  назвать правильный ответ после звукового сигнала.

Команда «Витаминки»  внимательно послушайте текст произведения (слайд № 7): 

Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане, -
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде -
Вечная слава воде!

Вопрос: из какого произведения эти строки: А. Барто «Зарядка», С. Михалков «Прививка», К. Чуковский «Мойдодыр»? 

Правильный ответ  (К. Чуковский «Мойдодыр»)

Команда «Здоровячки» внимательно послушайте текст произведения (слайд№ 8): 

Левая! Правая!
Бегая, плавая,

Мы растем смелыми,

На солнце загорелыми!

Вопрос: из какого произведения эти строки: К. Чуковский «Мойдодыр», Б. Заходер «Петя Мечтает», А. Барто «Зарядка»?

Правильный ответ  (А. Барто «Зарядка»)

Молодцы! Подводим  итоги «Литературной викторины»

Ведущий: Приглашаю участников игры  на физкультурную  разминку.

Физминутка.

А сейчас все по порядку

Встанем дружно на зарядку (руки на поясе).

Руки в сторону согнули,

Вверх подняли, помахали,

Спрятали за спину их.

Оглянулись через правое плечо,

Через левое еще.

Дружно присели,

Пяточки задели,

На носочки поднялись,

Опустили руки вниз.

Ведущий. А сейчас в нашей игре примут участие болельщики, которые смогут принести дополнительные очки одной из  команд.

Блиц-опрос «Я знаю все об Олимпиаде».

  1. Продолжите фразу. Спорт – это….

А) поедание тортов

Б) игры в куклы

В) тренировки, физические упражнения.

  2. Какие соревнования считаются праздником для всех спортсменов мира.

А) Веселые старты

Б) Большие гонки

В) Олимпийские игры.

  3. Символ современных олимпийских игр

А) Олимпийский мяч

Б) Олимпийский обруч

В) Олимпийские кольца.

  4. Назовите количество олимпийских колец.

А) 3

Б)  4

В)  5

  5. Назовите, какие бывают Олимпийские игры.

А) Зимние

Б) Весенние

В) Осенние

Г) Летние

6. Какой цвет отсутствует в олимпийских кольцах.

А) красный

Б) желтый

В) зеленый

Г) оранжевый.

Подведем итоги блиц - опроса. Болельщики  принесли команде «…» дополнительные очки.

Ведущий: Переходим к следующему заданию, где вы сможете пообсуждать после моих подсказок варианты ответа и назвать правильный ответ. В этом  задании команды смогут заработать по 1 баллу.

Внимание!

(звучит музыка, в зал вносят сундучки).

Команда «Витаминки» перед вами «Волшебный сундучок».

Предмет, который находится в этом ящике полезный для здоровья:

-  воины в старинные времена носили на груди как талисман, считали, что это предмет защит их от стрел, потому что пускает стрелы

- защищает от микробов

- лечит от кашля, насморка

- насыщает наш организм полезными витаминами

-  можно кушать свежим, жареным, вареным, засахаренным.

Вопрос: Какой предмет находится в волшебном сундучке?

Ответ после  звукового сигнала. (Лук)

Команда «Здоровячки» перед вами «Волшебный сундучок».

Предмет, который находится в этом ящике полезный для здоровья:

- согревает

- лечит от простуды

- поднимает настроение

- снимает усталость

- придает силы

- заживляет раны

- его называют универсальным лекарством, «чудо-лекарем»

- можно кушать свежим, сушеным, маринованным, засахаренным.

Вопрос: Какой предмет находится в волшебном сундучке?

Ответ после  звукового  сигнала. (Имбирь).

Молодцы! Подводим  итоги

Ведущий: Задание. Назови по атрибутам  виды спорта

(слайд № 9).

В этом задании будут оцениваться быстрота и правильный ответ. За каждый правильный ответ 1 балл. Не забываем нажимать звуковой сигнал.

Посмотрите на картинку.

К какому виду спорта относится этот атрибут?

Молодцы! Подводим итоги.

Ведущий:

  Финальное задание нашей игры «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?» (слайд № 10)

Каждая команда называет по одному правилу для укрепления и сохранения здоровья.  Выигравшей считается та команда, которая больше назовет  правил  здоровья.

А сейчас подведем итоги познавательной игры. Слово предоставляется жюри.

По количеству баллов победителем игры становится команда……. Команде победителей достается главный приз:

Однажды слуга одного из царей попал в тюрьму. И царь приказал кормить его только одним видом пищи, которую бедный слуга выберет сам. Слуга попросил давать ему только этот фрукт. «Согласно этой легенде этот фрукт придают силу, аромат  веселит мысли, кожура и зерна полезны для сердца, в мякоти пища и защита от всех болезней, а соком можно утолять жажду». В русских народных сказках этот фрукт упоминается  как «золотые молодильные яблоки». В этом фрукте содержится витамин С, что очень важно для укрепления иммунитета. Наш главный приз это – лимон.

Надеюсь, познавательная игра  «Если хочешь быть здоров…» была интересной и не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее.